简介：摘要《测量学》是一门实践性强，理论和实践相结合的课程。根据土木工程、建筑环境与能源应用工程、道桥工程、矿业工程等专业的应用型人才培养目标，对测量学教学的现状和存在的问题进行了分析，并结合多年来《测量学》教学改革的经验，提出了测量学教学改革的措施与方法。

简介：在当前应用型本科人才培养目标体系下,分析了信号与系统课程的特点及教学过程中存在的主要问题,提出了相应的教学改革方案。建议今后的教学改革过程中应因材施教,加强实践教学,注重培养学生动手能力。通过这一系列的改革与实践,提高了学生学习的热情和解决问题的能力,已初步取得了良好的教学效果。

简介：认证标准是专业认证的核心及专业认证实施的根本依据,培养目标是认证标准的重要指标,培养目标与认证标准的契合程度直接影响着专业质量的高低与专业认证的结果。以我国高水平大学的工科专业为考察对象,主要采用内容分析法和方差分析法,实证研究工科专业培养目标与工程教育认证标准之间的契合度及其与认证结果的相关性,分析现有目标对认证标准诸要素的提及率,揭示工科专业人才培养目标设定中存在的现实问题,从目标内涵要素及表述规范等方面提出科学设定及持续优化的合理建议。

简介：天艺因京剧人才培养获奖数量多、成才质量高、整体优势强而跻身于名校之列。究其原因,领导有辨才识才的好眼力、敬业的明师队伍和学生选材与育才成功率高是天津模式的核心要素,但更重要的是学校长期坚持"德艺双馨"的培养目标,天津模式与德艺双馨的培养目标相辅相成,密不可分,互相促进。

简介：论述了高等职业教育的培养目标，并从高级性、职业性、技术性和基层性等四个方面分析了其特点，从专业建设、课程体系和教学内容改革、实践教学、师资队伍建设、培养手段等方面对高等职业教育人才培养模式的特征进行了研究。

简介：学前教育专业专科人才培养目标的确定既要体现培养性质的基本要求，又要考虑和满足当前学前教育事业与专业发展的实际与需要，在积极应对学前教育事业发展的挑战下培养富有创业精神与能力的人才；在坚持学前教育专业追求中培养富有专业气质与能力的人才；根本转变学生的学习方式，培养积极主动的终身学习者；全面提升学生的文化素养，培养有文化有理想的高素质公民。

简介：随着教育信息化的迅速发展,现代教育技术已经成为当今教育改革和发展的制高点和突破口。在上个世纪90年代,教育技术学专业招生就业形势良好,但近几年来,该专业本科毕业生的就业问题日益突显。培养目标在一定程度上能够反映学生的就业情况,而专业课程设置与培养目标是相一致的。文章主要从教育技术学本科专业课程设置的角度,具体分析了我国教育技术学本科专业培养目标与学生就业断层的因素,以期找到当前该专业课程设置等方面存在的问题。

简介：目前,随着学前教育的整体发展,学前教育专业的招生人数在不断增加,但人才培养质量却有待提高。幼师高专学前教育专业人才培养目标存在着未得到高度重视、与社会需求相偏离、“中专影子”“拿来主义”现象普遍存在、缺乏针对性及定位模糊等问题。人才培养目标的构建应与时俱进,培养目标适应社会需求;以国家专业文件为依据,构建适应社会需求的学前教育专业人才培养体系;正确认识人才培养目标的重要性,理清人才培养目标与人才培养质量之间的关系,高度重视人才培养目标的定位工作。如此才能提高整个学前教师的教育质量,促进我国学前教育事业健康发展。

简介：职业技术师范教育市场营销专业的培养目标具有不同于普通高校和普通高等师范学校的显著特征.本文从新经济对营销从业人员的素质要求出发,通过与普通高校市场营销专业培养目标的对比分析,根据现代市场定位和错位竞争的原理,对职业技术师范教育市场营销专业培养目标进行了市场和特色的双重定位,克服了在高等学校专业培养目标的设计上将市场定位和特色定位割裂开来的缺陷,对职业技术性师范教育市场营销专业人才培养模式的改革具有一定的借鉴意义.

简介：摘要：工业机器人的快速发展滋生了对工业机器人的极大的需求。本文从工业机器人专业人才需求的分析入手，进一步分析了高职院校工业机器人专业建设中存在的问题，并提出人才培养的解决策略。

简介：民办本科院校如何针对自身实际，突出专业特色，培养应用型人才，是目前民办院校着力探讨的问题。从国际经济与贸易人才培养的角度出发，通过市场调研，提出培养应用型本科国际经济与贸易人才应更新教育观念、改革教学方法、加强师资队伍建设、走产学研结合道路等措施。

简介：高职第一产业类专业深受第一产业发展趋向、农村人才需求结构、职业教育价值取向等因素的影响，据此，我们应将高职第一产业类专业培养目标定位为培养适应现代农业发展需要的、具备综合职业能力和全面素质的应用型高级专门人才。

简介：

简介：摘要随着社会经济的不断发展，人们对于生活品质的追求在不断提高，与此同时来自社会家庭各方面的压力也在不断增加。心理学是研究人类心理活动和行为的科学，而应用心理学比基础心理学多了一项提高人类幸福生活的责任。随着经济的发展，应用心理学开始广泛地应用到各个领域和人们的生活中。然而在社会的转型期，应用心理学的人才储备却跟不上行业的发展，所以本文就社会转型期应用心理学专业的人才提出一些建设性意见。

简介：摘要：早在1998年教育部门就已经针对服装类本科专业划分了两个二级学科，即服装设计与工程专业以及艺术设计专业，同时在以上两个专业之下还可以衍生出多个培养目标定位和课程体系，需要重点提升各专业学生的职业素养。文章将针对服装设计与工程专业的培养目标定位与课程体系进行详细的研究，以此为相关专业培养出更多具有创新能力。市场适应能力强的优秀人才。

简介：教育的根本在于出人才、出好人才，由此而引导和带动全体国民素质的提高。好的教育体现在人才的整体素质培养上，而并非是某一单项技能的学习与掌握，因此，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，就成为新世纪国民教育总的奋斗目标。为贯彻和落实党中央国务院的这一英明决策，西安音乐学院在新千年伊始就提出了在教学中确立“1＋1”的培养目标。为使关心这一教改举措的广大同仁，对此能够有一个更全面、更深入的了解，并使得这一教改举措尽快地完善和成熟起来，我们在此特意编发西安音乐学院党委书记、院长翟志荣同志《关于实施“1＋1”培养目标的几点思考》一文，期望引起人们的普遍关注。

简介：摘要：培养目标是学校课程体系建设的方向指引，基于学生成长需求的学校课程体系目标要素主要包括：学生发展与幸福需要、学生成长与能力发展、学生生命与精神成长需要、社会发展与价值认同。学校课程体系建设应树立以学生为本的理念，基于学生成长需求进行培养目标定位，遵循学生认知规律和教育教学规律，关注学生的生命成长过程和全面发展。

简介：在新形势下，县(市)职教中心如何走出困境谋求发展，是社会所普遍关注和教育界所重点研究的主要问题。近几年，广水市职教中心大胆进取主动探索，在一定程度上实现了职业教育和普通教育的一体化，总体培养目标是使学生或能升学或能就业，受到了学生、家长和社会的认可和欢迎。

简介：

简介：中国社会转型时期急需大批的社会工作专业人士来帮助社会上的弱势群体解决困难，为了适应这种需要，社会工作教育应该走在社会发展的前列．本文试图从团校系统的实际出发，论述团校系统社工教育的定位问题．