简介：摘要：乡村振兴战略是解决新时代我国“三农”问题的重大战略举措，为农学专业的发展带来了新的机遇和挑战。本文通过分析乡村振兴战略对农学专业人才的需求，探讨了当前农学专业培养目标存在的问题，并提出了相应的改革措施，旨在为培养适应乡村振兴战略需求的高素质农学专业人才提供参考。

简介：[摘要] 本文阐释了基于“创新型人才培养目标”的电子封装技术专业教学模式改革的目的、意义及改革措施。通过加强基础教育，辅以实践教学；强化学校与企业的合作关系，探索创新的合作平台；突显专业基础教学的特色，重视 "课程思政" 的教学方法；激发学生的创造欲；激励学生勇于提出疑问，对电子封装技术领域的教学方法进行积极的改革和探索。

简介：[摘要] 本文阐释了基于“创新型人才培养目标”的电子封装技术专业教学模式改革的目的、意义及改革措施。通过加强基础教育，辅以实践教学；强化学校与企业的合作关系，探索创新的合作平台；突显专业基础教学的特色，重视 "课程思政" 的教学方法；激发学生的创造欲；激励学生勇于提出疑问，对电子封装技术领域的教学方法进行积极的改革和探索。

简介：摘要：近年来，全球经济一体化和金融市场的不断深化，金融行业已经成为现代经济体系中的重要支柱。金融行业的发展离不开高素质、专业化的金融人才的支持。高职院校金融专业人才培养目标，直接关系到金融行业人才的质量和数量，进而影响到金融行业的整体发展。本文主要探讨高职院校金融专业人才培养目标的定位与实现措施，通过对金融行业的人才需求、人才培养目标的定位进行深入分析，给出具体的人才培养目标实现保障措施，希望为高职院校金融专业人才培养提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：机能学实验是是医学专业的重要专业基础课，2024年护理学作为国家控制布点专业，在新形势下，地方综合应用型大学中机能学实验教学体现“以学生为中心”，培养契合应用型护理人才目标的毕业生，应从课程教学内容、学生学习兴趣、实验安全及树立正确生命观四方面入手，关注未来岗位需求，根据专业特点优化教学内容，在实验教学中融入与临床紧密结合的技能训练，激发学生的好奇心，增强学生学习兴趣，调动学生学习的主动性，关注安全教育和生命教育，积极进行教学改革探索，促进教学可持续发展。

简介：摘要：随着新农科理念的提出和农业现代化进程的推进，农学专业的人才培养面临着新的挑战和机遇。本文结合新农科的背景，分析了当前农学专业人才培养中的问题，并提出相应的优化对策。通过重新审视人才培养目标、课程体系和实践环节，探索创新人才培养模式，以满足新时代农业发展的需求。

简介：摘要：本论文旨在深入研究核心素养视角下地理实践力的培养目标与路径，旨在为教育领域提供更全面的理论支持和实践指导。通过综合核心素养理论和地理教育的特点，我们明确了培养学生地理实践力的目标，强调了跨学科和跨文化素养的重要性，并探讨了实际地理实践在培养实践力方面的关键作用。研究发现，通过跨学科学习和积极参与地理实践活动，学生将更好地发展核心素养，并具备应对现实世界挑战的能力。这一研究为地理教育的未来提供了有益的思考和方向。关键字：核心素养、地理实践力、教育目标、路径。

简介：摘要：在新课程改革的大潮中，小学数学核心素养的培养目标成为教育领域关注的焦点。核心素养的培育不仅关乎学生数学知识的积累，更在于其数学思维、逻辑推理、问题解决、数学交流及创新意识等能力的全面提升。本文旨在探讨新课改背景下小学数学核心素养的内涵，提出相应的培养策略，并详细阐述具体落实路径，以期为小学数学教育的实践提供理论指导和实践参考。

简介：摘 要：医疗科技的快速发展推动了医疗图像仪器的更新换代， CT是一种非常关键的医疗成像仪器，同时也是该领域的主要学科，是该学科的主要学科，对该学科的构建与科研具有十分重要的作用。因此，必须对其进行一系列的改革，以便为该领域的高技能人才的培训和发展起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：本文旨在探讨基于核心素养培养目标下的小学语文单元作业设计。首先，分析了核心素养在语文教育中的重要性，并提出了相应的培养目标。随后，通过对小学语文单元作业设计的研究，探讨了如何将核心素养融入其中，以促进学生综合能力的提升。最后，总结了设计作业时需要注意的关键因素，并对未来研究方向进行展望。

简介：摘 要：问题解决能力是学生数学综合素质的直接反映，同时也是提高学生数学考试成绩的必然要求，加强问题解决能力专项培养教学研讨具有重要现实意义。本文立足初中数学教学现状，对问题解决能力培养的价值与对策进行了重点研究，旨在为初中数学解题教学的有关研究提供一些理论参考。

简介：摘要：随着教育改革的深入，核心素养培养已成为初中地理教学的重要目标。本文探讨了核心素养在初中地理课程中的体现，包括地理核心素养的内涵、课程目标的设定以及与传统课程目标的差异。进一步，提出了在核心素养培养目标下，初中地理课程设计与实施的策略，如营造有利于核心素养培养的课堂环境、强化学生主体地位、注重地理实践活动以及运用信息技术拓展学习空间。通过这些策略，旨在提升学生的地理核心素养，培养其适应未来社会发展的能力。

简介：摘要：小学阶段是学生思维能力发展的关键时期，语文学科在培养学生思维能力方面具有得天独厚的优势。本文分析了小学语文思维能力培养的重要意义，指出了当前语文教学中思维能力培养存在的问题，从优化课文教学、创设问题情境、开展深度阅读、组织探究活动等方面提出了相应的教学策略，以期为小学语文教学中思维能力培养提供参考。

简介：摘要：由于学科特性带来的性格塑造，以及学生本人兴趣爱好、发展规划等多个不同方面的共同影响，公共管理专业的学生与其他大部分社科类专业的学生类似，学习过程中普遍出现个性化发展倾向，学生和教师都偏向于使用量化指标考核个人发展，导致专业课程内容知识对于促进本专业学生公共意识、公共责任等多个方面的培养目标起到的作用并不显著。因此，引入探究性学习模式，引导学生自主探究学习活动，促进公共管理专业人才提升社会认知和学科核心素养，成为教学发展的必然趋势。本文简要分析当前公共管理专业人才培养现状，并提出公共管理专业人才培养过程中采用的探究性学习活动的具体策略。

简介：摘要：本研究聚焦于大学语文课程设置与人才培养目标之间的契合度问题，旨在通过深入分析现有课程设置的局限性，提出切实可行的优化策略。文章首先强调了大学语文课程对学生综合素质培养的重要性，随后探讨了课程内容、教学方法和评估体系的改革路径。这些改革措施不仅着眼于增强课程内容的时代相关性和实践性，还致力于激发学生的主动学习态度和创新思维，最终目的是实现教育的高效性和教学目标的全面性。

简介：【摘要】应用型人才一直以来都是区域性财经类高校的重点培养目标，随着数字经济与金融科技的深入发展，Python编程语言已成为经管类专业学生需掌握的一种专业必要技能。本文将从《Python程序设计》课程的教学现状出发，通过对教学内容、教学方法以及教学考核进行深入剖析，挖掘当下所存在的问题，有针对性的提出优化教学内容、创新教学方法、完善评价体系等创新策略，提升学生的学习兴趣及课堂效率，加快输出具备金融投资知识与编程语言技能的复合型人才。

简介：摘要：本文旨在研究初中语文阅读课程设计与思辨性培养目标的对接关系，探讨如何通过课程设置和教学实践促进学生思辨能力的提升。通过分析现有课程设计和思辨性培养目标，提出相应的对接策略和建议，旨在优化初中语文阅读教学，培养学生全面发展的能力。

简介：摘要：在教育的漫长旅程中，小学低年级阶段是培养学生良好学习习惯的关键时期。这一阶段的学生正处于身心发展的关键期，他们的思维活跃，好奇心强，正是塑造学习习惯、培养学习能力的黄金时期。因此，如何有效地培养小学低年级学生的良好学习习惯，已成为教育者、家长和研究者共同关注的焦点。

简介：摘要：目前各大高校会计类专业都开设了《会计英语》课程, 原因就是市场对于复合型人才的需求大增，会计专业英语作为会计专业基础课与英语课的结合, 积极研究和完善其教学改革对于培养高级复合型人才具有重要意义。本文分析了该课程的教学现状与不足, 提出相关的建议，旨在提升教学质量, 更好地为社会培养复合型人才。

简介：摘要：目前各大高校会计类专业都开设了《会计英语》课程, 原因就是市场对于复合型人才的需求大增，会计专业英语作为会计专业基础课与英语课的结合, 积极研究和完善其教学改革对于培养高级复合型人才具有重要意义。本文分析了该课程的教学现状与不足, 提出相关的建议，旨在提升教学质量, 更好地为社会培养复合型人才。