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基于应用型培养目标下的《测量学》教学改革与实践

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摘要摘要《测量学》是一门实践性强，理论和实践相结合的课程。根据土木工程、建筑环境与能源应用工程、道桥工程、矿业工程等专业的应用型人才培养目标，对测量学教学的现状和存在的问题进行了分析，并结合多年来《测量学》教学改革的经验，提出了测量学教学改革的措施与方法。

DOI 54k3ok83jk/3258033

作者李巍周卫红徐茂林铁利高良博王昶

机构地区李巍周卫红徐茂林铁利高良博王昶

出处《中国教工》 2019年6期

关键词应用型测量学教学改革

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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