简介：摘要：卫生管理是以卫生服务为中心，以保障和提高人民健康水平为目标，以管理学科理论和方法为基础，对卫生事业中的各级组织、机构和个人进行规划、组织、指挥、协调、控制和评价的一门应用学科。随着我国卫生事业的不断发展，卫生管理学科也得到了快速的发展，但在实践中还面临着一些问题。基于此本文对我国卫生管理学科发展的若干问题进行探讨，以供参考。

简介：教育学的产生与发展一直都与相关学科息息相关。从对相关学科的单向依附到一味的回避，教育学的发展陷入了尴尬的困境。为此，本文提出了“视界融合”的观点，试图通过探究教育学科与相关学科融合的根基、共源、途径，最终希望达到双方有机融合的理想境界。

简介：农村基础教育在我国经济社会发展中，发挥着基础性、先导性和全局性的重要作用。深化农村教育改革，推进农村权教育城市化，城市教育现代化，成乡教育均衡化发展，是实现我国基础教育健康持续协调发的必然要求。当前，农村教育发展严重失衡，教育质量严重滑坡，农村教育面临着诸多新的茅盾，出现了一些新的问题。为此，必须坚持以科学发展观统领教育工作全局，切实加大农村教育改革的力度，努力促进城乡教育均衡协调发展。

简介：胜任力导向医学教育已引起全球医学界的关注与投入,然而西方发展出的主流胜任力导向医学教育框架仍缺乏足够文献研究及其适用性的相关资料。本研究以系统方式检索相关西方文献,并分析整理予国内参考。针对胜任力导向医学教育领域探索,进行欧美文献研究,并系统检视整理此概念的执行、课程设计及评估工具等数据为关心毕业后医学教育的同仁提供参考,作为创新开发中国的胜任力训练指标及各种相关设计的建议基础。综述胜任力导向医学教育、核心胜任力领域、里程碑、可信赖专业活动的定义与等级及其相互关系,整理出评估核心胜任力领域的工具。系统梳理西方毕业后医学教育主流方式大纲,以便医学教育专家与临床教师提出融合国际方向,与国内各区历史、社会文化、医疗执业场所等背景的中国创新胜任力导向医学教育框架。本研究整理的细节规划,从建立指标、设计发展、成效评估等实际可执行工具,为国内同道应用与转化构建符合中国特色的胜任力导向医学教育提供参考,以呼应当前中国对于医学发展与医疗照护的社会需求。

简介：继续医学教育是全世界所有国家面临的共同课题.在这方面,发达国家已经走在了前面,并积累了许多成功的经验.比较和借鉴发达国家继续医学教育方面的经验,有助于我们建立完善的继续医学教育体系.

简介：我国高等教育与经济协调发展研究主要从理论和实践两个层面展开。理论层面主要涉及＂高等教育与经济发展的关系、高等教育与经济协调发展存在的问题、高等教育与经济协调发展的实现途径＂等视角。实践研究主要以某个区域为案例,分析该区域高等教育与经济协调发展的现状,总结经验,查找不足,探讨实现协调发展的策略等。通过检索中国期刊全文数据库,对最近一年来关于我国高等教育与经济协调发展的研究进行简要的综述。

简介：摘要：随着国家的发展越来越好，促进了职业教育与产业的协调发展。职业教育的发展离不开区域工业发展的实际需要。与此同时，区域产业发展也应充分考虑职业教育对技术和技能人才的支持作用。优化优化资源配置，增强服务能力，鼓励区域合作，围绕核心领域，促进两国协调发展。

简介：【摘要】传统教育理论经历了哲学、心理学以及相关社会科学为基础的学科范式演变,面临着学科范式危机和理论困境。教育人类学使教育理论的逻辑起点回到了“人”,确立了人的可教育性与社会文化适应性这对基本范畴,推崇和运用贴近教育生活世界的教育叙事法,致力于建构具有原创性、内生性、独立性的教育理论和研究方法体系,实现从传统教育理论的解释、服务甚至迎合功能向现代教育理论的批评、创新功能转变,为教育理论建构与教育学科发展提供新的范式。

简介：学前教育学、心理学是学前教育专业的基础课,是学前教育工作者认识幼儿心理发展之特殊性的起点,也是其它教学法的基础。在学前教育学、心理学专业教学中,要改革教学方法,强化心理教育,提升了学生的职业能力,提高了课堂教学的实效,提升作业的实效,大幅度改善中职学前教育专业教育学、心理学的教学效果。

简介：新世纪教育管理学研究将呈现出如下特点:在研究方法上,既会研究事实,也会研究价值,努力使客观描述与主观分析相结合;继续会受到企业管理理论的强大影响,并根据教育管理实践的需要吸收、改造和运用这些理论;研究的问题既有共性一面,也有个性一面,表现为国际化研究与本土化研究并重;研究的内容将更为丰富和更趋向于多元化.

简介：

简介：摘要：随着中国经济的快速发展和教育理念的不断进步。各个教育主体对高职院校的重视程度越来越高。各个部门也加大了对高职院校的经费投入。上述因素都为高职院校的发展带来了机遇，高职院校是中国教育体系的重要组成部分。如果能够搞好高职院校的教学工作，那么就可以提升学生的综合素质和实际技能，为学生在社会的发展打下良好的基础。文章对高职院校及管理学教学的内涵和特征进行了总结，并且提出了针对性的策略。文章的研究希望为高职院校管理学教学的改进作出一定的贡献。

简介：摘要：教育管理学是一门政策性、实践性及综合性相对比较强的学科，但是在实际教育教学中，很多教师并没有认识到学科所具有的特征。没有采用适当的方式方法，进而导致学生对于知识的学习不感兴趣，不能很好的理解所学习的知识内容。为此，在中职教育管理学中，要注重采用有效的方式方法激发学生参与其中的学习兴趣，为学生构建相对完善的知识体系。本文重点阐述中职教育管理学的有效教学措施，以此更好的提升教育教学效果。

简介：摘要：新课改提出学生要进行全面的发展，不光要在智育、德育上有所发展，同样也要在体育上有所发展。所以体育这门课程成为了初中学生所要学习的部分之一，体育教学重在加强学生的身体素质。学生如果只重视文化课的学习而忽略了体育锻炼，那是不利于学生身体发展的，没有好的身体何来谈学生未来长久的发展。所以体育教学的目标也是要让学生能够培养一个持续运动的好习惯，并且具有坚韧的品质和团队合作的意识。本文结合自身经验和目前教学现状对初中体育教学的问题和改进方式展开一个简要的分析，

简介：摘要正确认识当前企业工会存在的问题；渗透到企业的“中心”，工会才有生命力；渗透到职工的“内心”，工会才有凝聚力。

简介：摘要：自新教学理念的不断推进与深入，素质教育不断推广与发展，高职院校十分关注学生的身体素质培养，将其列入学校培养学生发展成才的计划之中，体育教学与运动训练课程的价值也逐渐凸显出来。体育教学与运动训练教学是“你中有我、我中有你”的关系，相互发展、相互促进、相辅相成。本文将分两部分重点分析体育教学与运动训练的耦合关系、协调发展策略。

简介：即使从罗森斯托克再次启用'成人教育学'一词算起,世界范围内的成人教育学也已经历了近百年的发展历程.其间,成人教育学逐步从一个概念发展为一套相对完整的理论体系,从仅仅被视为一种方法演变为一门学科,以至于由多个分支学科组成的学科群.然而,在成人教育取得如此累累硕果的同时,其他学科研究者们的质疑或否定及成人教育学自身发展中所存在的缺陷与不足,也一直伴随着成人教育学.而从元研究层面系统探究成人教育学的历史演进、研究内容、研究中存在的不足以及发展趋势等问题,乃是成人教育学进一步加强学科的'自我意识'并在自为的建设中趋向成熟与完善的重要保障.

简介：另一方面是人们还是否需要成人教育以及如何选择成人教育学院的问题,使成人教育培训与普通本专科教育能够协调发展,针对现在成人教育存在的问题

简介：尊敬的各位领导、老师们，博士生们：今天我们在这里隆重集会，共同庆祝教育学原理博士点创建10周年。在此，我谨代表陕西师范大学教育学院党政领导及全体教职员工，向莅临纪念活动的各位领导表示热烈的欢迎!向为我院博士生教育创立、发展和壮大做出卓越贡献、倾注全部精力和智慧的博导、教授们致以崇高的敬意!向已经毕业和正在就读的博士生们表示由衷的祝贺!

简介：摘要：线上线下混合式教学是指在传统课堂教学的基础上，结合网上教学平台和资源，运用先进的数字化教学工具改造校内课程，将在线课程与课堂教学融为一体的教学模式，其在口腔医学专业教育中已经有所应用，在其他领域的通识教育课程中也得到了尝试与探索。然而，该模式在口腔健康教育中的应用及其效果尚需开展探索与实践。