简介：摘要核心胜任力是护理人员必不可少的能力。从护士核心胜任力的产生和发展、国内外研究现状、影响因素等方面进行综述，分析了我国在护士核心胜任力领域研究的局限性及与国外的差异性，以期为未来临床护士核心胜任力的提升及研究提供借鉴。

简介：摘要新时代药学生需要具备"识药""研药""制药""用药"4种核心胜任力。现行的课程体系与药学生核心胜任力培养脱节、虚实结合实践教学环境缺乏、产教协同育人机制不完善已成为制约药学生核心胜任力有效提升的影响因素。因此，有必要多元发展，构建药学生核心胜任力培养的课程体系，聚优共赢，营造虚实结合的实践教学环境，政策引领，建立完善的产教协同育人机制，从而促进药学生核心胜任力的提高。

简介：住院医师培训是毕业后医学教育的重要组成部分，是医学院校毕业生转变为一名合格执业医师的必经阶段，也是深化医药卫生体制改革的一项重要内容。《关于加强卫生人才队伍建设的意见》和《关于公立医院改革试点的指导意见》等文件都明确提出，逐步探索建立符合医学人才成长规律、适应我国国情的住院医师规范化培训制度，把住院医师培训作为全科医生、专科医生培养的必经环节。

简介：摘要:目前飞的机设计越来越完备,系统越来越可靠,但是人为原因的事故概率却越来越高。近年来越来越多的"黑天鹅"事件也让飞行员面对了更多意想不到的复杂情况。怎样降低人为原因造成的事故率,让飞行员更好的适应现在的复杂运行环境,并且培养好飞行员的核心胜任能力以备处理不能预期的"黑天鹅"事件,在这种新形势下,飞行学员角色应该产生转变，可更好的适应当前新的培训要求。本文针对初始训练飞行学员核心胜任力模型构建展开分析和研究。

简介：摘要目的探讨构建机动库护士核心胜任方法，确保护理人力资源有效调配质量。方法全院范围内筛选、培养储备急诊能力素质较高的护士作为机动库主要成员，每年定期组织相关知识、技能培训考核，提升核心胜任力。结果机动护士在灾害救援、公共卫生事件处置和危急重症救护中优势、作用凸显。结论机动库护士的储备培养是护理人力资源调配有效途径之一，有较好的借鉴推广价值。

简介：摘 要：统计数据显示冲偏出跑道仍然在全球民航安全事故发生数量中排名首位。结合近几年国内外的冲偏出跑道事件，通过运用核心胜任力模型分析出飞行员在技术胜任力和非技术胜任力方面存在的薄弱环节，为后续飞行训练和风险防范提供措施建议。

简介：近年来，基于胜任力的人才评价理念被引入卫生领域并不断进行着探索性应用。从需方的角度出发，一个好的测评方法应当具备三个特点：准确、高效、易于操作。正如某医院人事部门管理人员所描述的，“我们想要一种像‘傻瓜相机’一样的人才评价工具，拿过来就可以用，不需要很多专业知识”。

简介：工程项目管理现状分析表明：建筑工程项目经理胜任力测验研究是有必要的。以建筑工程项目经理胜任力模型中的28个胜任特征为依据，确定测验目标为认可度、基本知识、实际应用3个方面，首先编制双向细目表；其次编制初试测验题目并分析得分标准；最后进行试测，验证其信度和效度。该模型为建筑工程项目经理资格标准的设定、项目经理的绩效评估等提供参考依据。

简介：摘要护理人员的职业技能面临着越来越多的机遇和挑战，面对此机遇和挑战，本文将从护理人员核心胜任力的内涵、模型入手，来研究提升护理人员核心胜任力的路径与措施。

简介：客观结构化临床考试(OSCE)最初被用来评价临床能力的考核,1996年我国在高等院校的护理毕业生考核中首次应用OSCE模式。为了顺应时代的发展要求,OSCE教学模式应用而生,不仅增强了护生的职业综合素质而且拉近了教学与临床的距离。护理学是一门应用性学科,护生在临床工作中表现出的核心胜任力直接影响对患者的服务质量。本文通过高职护生核心胜任力的主要指标分析,重点阐述OSCE模式对护理教学的重要意义,为OSCE快速广泛发展提供参考。

简介：摘要：教师是教育事业发展的基础，教师的胜任力水平决定了我国教育质量的高低和整个教师队伍的建设。教师胜任力的研究对推进教师专业化和提高素质教育的质量有着重要影响。本文对教师胜任力的内涵、模型构建、研究方法以及教师胜任力评价四个方面进行了述评，针对教师胜任力的现状进行分析与评价，并提出对未来教师胜任力研究的展望。

简介：摘要目的探讨当前临床助产士所具备的核心胜任力的确认、分级方法。方法采用目的抽样法，于2018年2—6月对14名北京地区助产医疗专家、管理者、教师、助产士等进行半结构访谈。采用质性研究方法中的现象学研究法对资料进行分析。结果提炼出3个主题，分别是：实施助产士核心胜任能力分级的需求，助产士核心胜任能力分级方法以及各级别的特征，实施助产士核心胜任能力分级对今后工作有积极的影响。结论管理者应从多方面对助产士具有的核心胜任力进行考核，并根据助产士核心胜任力进行分级，完善助产士人力资源调配，提高助产士核心胜任力，促进孕产妇及新生儿的安全和健康。

简介：[摘要]目的 探讨高危孕产妇救治中心护士核心胜任力培养方法。方法 以高危孕产妇救治中心护士20例为研究对象，研究时间为2021年1月-2021年11月，详细统计所有护士的一般资料，使用《岗位胜任问卷》进行调查，分析核心胜任力现状，并总结培训方法。结果 20例护士中，岗位胜任现状总分为（68.84±12.65）。 实施以"岗位胜任力"为导向培训法后护士的岗位胜任评分是（87.12±9.87），与实施前比较，差异P

简介：［摘要］养老护理员的核心胜任力对老年服务的服务质量、服务态度以及服务行业起着至关重要的作用。本文章通过解析养老护理员的文化程度、工作地点、工作环境、工作经验及是否受到过专业培训等养老护理员核心胜任力因素，找出影响因素并探讨相关对策，为提高养老护理员核心胜任能力和实施高质量养老服务提供参考。

简介：

简介：摘要目的构建"互联网+"护士核心胜任力评价指标体系。方法结合政策分析和文献研究形成初步的条目池，结合半结构式访谈初步拟定"互联网+"护士核心胜任力评价指标体系。2021年6—8月，采用德尔菲法对19名专家进行3轮函询，最终确定该指标体系的条目内容，结合层次分析法计算各级指标权重。结果3轮专家咨询的问卷回收率分别为100%、100%和94.7%；专家权威系数分别为0.862、0.857和0.841；肯德尔协调系数分别为0.228、0.296和0.295，差异均有统计学意义（P<0.001）。最终确立的"互联网+"护士核心胜任力评价指标体系包括专业知识、专业技能、综合能力和个人特质4个一级指标、16个二级指标和59个三级指标。结论本研究构建的"互联网+"护士核心胜任力评价指标体系具有可靠性、科学性和实用性，可作为评估"互联网+"护士服务能力的依据。

简介：摘要游泳社会体育指导员必须要有良好的职业道德，在组织活动和教学过程中，一定要以人为本、以身作则、钻研业务，不断提高自身的业务水平和教学质量。本文通过对游泳社会体育指导员核心胜任力评价模式分析，为进一步加强游泳社会体育指导员的教学质量，具有非常重要的意义。

简介：摘要：针对当前大学生普遍躺平、核心竞争力不足等问题，尤其民航行业的特殊性对学生政治素养和作风能力的更高需求，本研究坚持问题导向和结果导向，以实际行业企业需求为目标，通过“线上+线下”、“理论+实践”等多层次育人方法，从党建引领、专业发展、素质提升和作风建设四个维度创新民航院校学生核心胜任力培育的体制机制，以实现学生在校核心能力培养与社会企业实际需求完美匹配，提升学生民航从业的专业水平和综合素养。

简介：

简介：本文采用问卷调查和个别访谈方法，对高职院校教师胜任力进行研究，编制高职院校教师胜任力问卷，量化高职院校教师的工作，为高职院校教师管理工作的科学化、规范化提供理论和实践依据。