简介：摘要：在当前的双减背景下，构建“教师为主导，学生为主体，全体学生参与学习的全过程”的课堂已成为优化数学教学的重要途径。通过教师的主导作用，可以为学生提供系统、全面的教学内容和指导，帮助学生掌握数学知识，将学生作为课堂的主体，可以激发学生的学习主动性和创造性思维，提高学习效果。全体学生的参与将促进合作学习和交流，在课堂中形成积极的学习氛围。

简介：摘要：

简介：摘要：本文探讨了中职班主任在教育旅程中的核心角色，他们是学生成长路径上的关键塑造者和管理员，肩负着培养复合型人才的重任。然而，现实操作中，这一职位面临着诸多复杂的问题与困境。本文特别聚焦于“全方位育人”策略背景下，中职班主任所遭遇的具体难题，并针对这些问题提出了创新性的应对策略和改进建议。我们的目标是通过深入剖析，为解决中职班主任工作中遇到的瓶颈提供富有洞察力的路径，从而推动学生的全面进步和中等职业教育的整体提升。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，全学科阅读成为了小学语文教育的重要方向。本文旨在探讨小学语文全学科阅读课程设计与实施的有效策略，通过深入分析当前全学科阅读教育的现状与挑战，结合实证研究和案例分析，提出一系列具有可操作性的策略和建议，以期为提高小学语文全学科阅读教学质量提供参考。

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简介：摘要：CR400AF型动车组在升弓送电正常情况下，司机操作司控器后牵引无流，列车无法启动。发生车门、制动、ATP、总风压力开关等故障导致牵引无流时，HMI屏通常会弹出相应故障代码进行提示，但是由于CR400AF型动车组控制系统的局限性和司机操作习惯等原因，存在无明确故障代码弹出的情况下全列牵引无流若故障不能及时处理，严重影响运输秩序。

简介：摘要：在新媒体技术飞速发展的生活环境下，信息技术的进步催生了一种新型信息传播形式，并逐步导致全面性的媒体时代的到来，打破了原有的媒体传播体系及其核心理念和传播内容，促使地市级传媒体系面临前所未有的挑战及转型升级的压力。为顺应时代的这一演进，本文将深入探索地市级媒体如何通过全面融合发展战略以适应当前形势，旨在为相关人员工作提供参考。

简介：摘要：本文以“全环境立德树人”为核心理念，针对当前小学语文学科育人教学的现状，探讨了有效的教学策略。全文首先分析了全环境立德树人的内涵与价值，随后从教学实践的角度，详细阐述了小学语文学科育人教学的策略，包括情境教学、情感教育、读写结合、传统文化教育等方面。最后，本文总结了全环境立德树人背景下小学语文学科育人教学的重要性和必要性，为提升小学语文教学质量和学生全面发展提供了理论参考。

简介：摘要：就业是最基本的民生。新形势下大学生“慢就业”现象较以往突出，本文从大学生“慢就业”的现状，探究大学生“慢就业”产生的原因，分社会、学校、家庭、个人等维度对当前大学生“慢就业”情况提出针对性建议和措施，以推动大学生高质量就业。

简介：摘要：随着三全育人理念的提出，高校思政工作也在不断进行改革，而思政教师协同育人机制的构建不仅是落实三全育人的重要举措，也是全面整合思政教育资源，提高思政教育效果，实现立德树人教育目标的内在要求。因此，高校教师要结合思政教育实际，采取有效策略，突破思政教育难关，促进协同育人机制的构建。

简介：摘要：随着互联网技术的发展、自媒体平台的兴起、新媒体技术的应用，进一步充实了全媒体环境的配置与内容，给高校思想政治工作带来了很多机遇与挑战，此文以驻保高校为研究样本，通过问卷调研、走访座谈、电话回访、文献查阅、资料分析等途径开展数据收集和前期调研工作，进一步了解到在全媒体环境下驻保高校思想政治教育现状与主要问题，并结合发现的问题、遇到的困境，进一步提出创新性实施路径，包括强化大数据思维培养、加强人才队伍建设、增强平台数据互动与共享、丰富实践活动内容与形式、搭建共享式教育平台等方面，旨在助力驻保高校思想政治教育工作精准化、有效性进一步提升，为谱写中国式现代化河北篇章贡献人才力量。

简介：摘要：在社会全面发展的时代背景下,"三全育人"和"课程思政"成为当下教育界的热门话题。初中英语课程思政是在"三全育人"的大思政格局下落实立德树人教育根本任务的有效途径。基于此，本文根据当前初中英语课程思政存在的问题,从全员、全程和全方位的视角,探索初中英语课程思政的策略,旨在为在初中英语课程中落实思政教育提供一些有益的借鉴。

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简介：摘要：随着全媒体时代的不断发展，网络舆情传播之快前所未有，极大增加了政府部门对舆情管控的难度，对政府治理能力提出了新的挑战。政府能否对网络舆情作出及时处理，成为了衡量政府部门执政能力和执政水平的重要内容。全媒体场域下，诱发网络舆情的概率更高、处置难度更大。基于网络舆情呈现出即时性、开阔性、复杂性、同质性等新特点，秉承以人为本的治理理念，在健全网络舆情处置机制、提升主体能力、打造专业团队等方面发力，构建积极的地方政府网络舆情治理体系。

简介：摘要：本文旨在探讨如何运用“全收获”理念在幼儿园中有效开展种植课程，促进幼儿对自然的探趣与真实成长。文章首先阐述了“全收获”理念的核心价值，随后提出了三个具体的策略：创设自然教育环境、设计多元化种植活动、整合家园共育资源。每个策略均结合了理论与具体案例进行分析，最后总结了种植课程对幼儿成长的重要性及实施策略的有效性。

简介：摘要：随着信息时代的来临，越来越多的信息涌入到网络平台中，但是由于技工院校的学生年龄较低，无法有效分析和判断网络信息，导致学生的思想受到极大的负面影响。针对此种现状，技工院校要利用思政课堂和先进的教学方法，有效培养学生的思想道德水平，让其建立正确的价值观念。本文首先详细分析目前技工院校学生学习的特点，同时以此作为基础条件，进一步探索在全媒体视域下，技工院校学生思政课程学习策略。

简介：摘要：随着中国高等教育的快速发展，民办高校作为重要组成部分，其图书馆服务的角色日益凸显。在“三全育人”理念指导下，探究民办高校图书馆如何更有效地发挥其在学生全面教育中的作用，成为一个值得深入研究的课题。本研究旨在分析当前民办高校图书馆在服务育人方面的现状与挑战，并提出切实可行的对策，为民办高校图书馆的发展提供理论支撑和实践指导。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展和高等教育的普及，高职院校作为培养技术技能人才和应用型人才的重要阵地，正承担着越来越重要的使命。高职院校的教育目标不仅仅是传授专业知识和技能，更需要注重学生全面发展和思想政治素养的培养。

简介：摘要：中职学生心理健康教育是学校思想政治工作的重要内容，事关学校落实立德树人的根本任务。本文首先分析当前中职学校心理健康教育工作存在的问题，然后结合教学实际提出相应的策略，旨在提升学生心理健康教育工作成效。