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“全环境立德树人”背景下小学语文学科育人教学策略研究

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摘要摘要：本文以“全环境立德树人”为核心理念，针对当前小学语文学科育人教学的现状，探讨了有效的教学策略。全文首先分析了全环境立德树人的内涵与价值，随后从教学实践的角度，详细阐述了小学语文学科育人教学的策略，包括情境教学、情感教育、读写结合、传统文化教育等方面。最后，本文总结了全环境立德树人背景下小学语文学科育人教学的重要性和必要性，为提升小学语文教学质量和学生全面发展提供了理论参考。

DOI 7j6vvnggpd/8600342

作者陈桂翠张海珍杨美萍

机构地区山东省青州市弥河镇闵家小学山东省潍坊市 262501

出处《教学与研究》 2024年13期

关键词全环境立德树人小学语文学科育人教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）