简介：摘要当今是人才竞争、科技竞争和创新意识竞争的新世纪，创新教育和创新人才的培养是时代的要求，它关系到民族的发展与国家的兴旺。培养创新型人才应从娃娃抓起，培养其与时俱进，富有创造性的灵活思维。小学语文学科在培养学生创新能力方面具有得天独厚的优势。那么，如何在小学语文课教学中培养学生的创新能力，已是每个语文教师值得探讨的一个重要课题。

简介：

简介：

简介：〔摘要〕在小学数学教学活动中，教师要起到创新的主导作用，使学生的主体作用充分地发挥出来，真正成为学习的主人，在民主、平等的氛围中学习，这样才能调动学生的积极性和主动性，培养学生的创新思维。

简介：摘要物理学是一门自然科学，如何中在物理教学中培养学生的创新思维能力，笔者认为探究式教学在物理教学过程中是一种有效的教学方法。而探究式教学的首要任务并不在于直接给学生传授现成的知识，而在于引导学生发现各种各样的问题，激发学生的求知欲和探究欲，这对教学的开展具有指向性和指导性。那么，教师在课堂中如何指导学生进行物理知识的探究呢？本文就笔者在曲线运动一章教学过程中的科学探究谈一些看法。

简介：

简介：〔摘要〕21世纪进入日新月异、百舸争流的时代，在这个时代的潮流中，只有坚持创新，勇于创新，才能迎接未来世界科技发展的挑战。作为未来国家的建设者，每个学生都具有可发展的创造力。在高中数学教学中，除了教授数学知识之外，更应该注重培养学生的创新思维能力，提高学生的自学能力以及分析和解决问题的能力。

简介：摘要在作文教学中培养学生的创新思维，就要培养学生逆向思维方法，使学生写出来的文章就有独创性；使学生灵活运用侧向思维，使学生思维流向由此及彼，从侧面扩展和扩广，从不同的角度思考；引发学生多向思维的活力，从多方面去思考问题，寻求解答问题的答案，使学生散发出众多新颖独特的信息来。通过培养使学生说自己想说的话，从而化难为易，真正实现创新思维的培养。

简介：

简介：摘要《语文课程标准》中指出“时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维”,在语文学习中，“学习探究性阅读和创造性阅读，发挥想象能力、思辨能力和批判能力”，要通过语文学习实践“发展形象思维和逻辑思维、分析和综合等基本的思维能力，发展创造性思维”。因此，在语文教学中，教师要通过多种方法，引导学生积极思考，鼓励他们进行创造性思维活动，从而使学生的语文素养不断提高。那么中学语文教学中我们应如何培养学生的创新思维能力呢？（1）转变观念，营造创新氛围；（2）激发兴趣，唤起创新意识；（3）鼓励质疑，培养创新精神；（4）启发想象，开拓创新之路；（5）正确评估，激励创新意识。

简介：摘要新形势下，如何使宣传思想工作更好促进企业的全面、协调发展，是当前企业宣传工作的一项重要课题。只有进一步创新思路、创新方法，与时俱进，不断研究新情况，采取新措施，解决新问题，才能开创企业宣传思想工作的新局面。在本文就如何创新新时期企业宣传工作谈点个人浅见。

简介：摘要在历史课堂教学中，教师让学生思考问题，发现问题，提出问题，将有助于提高初中生的历史思维能力。培养学生的思维能力是当今世界发展的需要，是塑造具备各种学识和能力人才的需要，是实践中学历史新课程标准的需要。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要中学阶段是学生思维能力形成的重要阶段，对各方面的知识接触较多，眼界比小学开阔得多，对什么事物都有自己独到的见解，是创新思维能力培养的关键时期。本文主要对学生在中学语文教学中创新思维的培养进行了探讨。

简介：

简介：摘要在进一步深化素质教育的今天,生物学科教师应该认真领会生物新课程标准精神,在生物教学中加强对学生创新能力的培养。

简介：摘要创新思维能力是创新人才的明显标志。本文从重视情感态度，培养学生思维的广阔性、灵活性、独创性，加强课外辅导等方面出发，探讨了培养学生创新思维的方法。