简介：〔摘要〕创新思维能力是创新人才的明显标志。小学英语教学对学生创新思维的培养要注意营造良好氛围，激发创新情志；创设语言情境，培养创新思维能力；拓展思维途径，优化思维品质。通过不同方法的训练，使学生创新思维能力得到发展和提高。

简介：摘要创新思维是一种多层次、开放性的思维形式，它是形象思维、抽象思维、直觉思维等多种思维形式的综合，它的结果具有新颖性和独创性。物理创新思维能力包括两个方面的内容一是要重新安排，组合已有物理知识，创造出新的知识和形象；二是突破已有物理知识提出崭新的见解、设想、思路、观点等。总之，把众多已知同未知结合起来并将它们纳入已有知识体系中，就能产生一种新思想、新认识，这就是创造性思维能力。

简介：这段日子，我与汽车企业负责人交流最多的话题就是如何提升渠道竞争力。在我看来，这需要从提升共性竞争力和个性竞争力两个层面着手。共性竞争力，更依赖汽车企业的渠道管理能力。各个独立的经销商在汽车厂家的商务政策管理和支持下，通过完成整车、零部件和精品的销量为厂家贡献力量，提供利润。

简介：所谓生态经济城市，是经济发达并生态友好的城市，是经济与生态融合发展的城市，是一种促进环境和经济可持续发展的城市发展的新型模式。生态经济城市围绕现代社会发展中生态、经济和城市三大核心要素，

简介：对现行的高校资产经营公司财务管理模式进行了分析，指出当前高校资产经营公司财务管理方面所面临的困境，提出高校资产经营公司财务管理模式的创新措施。

简介：摘要本文为在初中物理课堂上有效培养学生的创新思维能力，从创设具有思维冲突教学情境这一教学环节入手探究，例举能激起学生认知冲突的多条途径，并提出具体实施的建议，在一线教学的课堂片段中实例论证创设思维冲突对培养学生创新思维能力的重要作用。

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简介：摘要当今国际国内日趋激烈的各种竞争，归根结底取决于人才的竞争，尤其重要的是创新型人才综合素质的竞争。为此，在全面推进素质教育的过程中，加强培养学生获取信息、探究知识和自主创新学习的意识和能力，必然是素质教育的着眼点和归宿，培养学生的创新能力是时代发展要求。

简介：〔摘要〕《中学数学课程标准》指出“数学教学要培养学生具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都得到充分的发展。”动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学学习活动应当是一个生动、主动且富有个性的过程。教师在教学中要善于运用学生学习数学的情感因素，组织学生开展数学活动，充分培养学生的创新意识，训练学生的创新思维能力。

简介：〔摘要〕物理创新思维是在已有物理知识和经验的基础上，从某些物理现象、物理过程和物理事实中形成新概念、建立新规律、完成新理论的思维过程；对学生而言，物理创新思维主要指对学生来说是前所未有的，不涉及社会和科学价值的创新思维。学生只要在学习过程中有新思想、新观念、新设计、新方法等，都可以称之为创新思维。因此，在物理教学中培养学生的创新思维不是不可企及的设想，而是切实可行的。

简介：摘要当今是人才竞争、科技竞争和创新意识竞争的新世纪，创新教育和创新人才的培养是时代的要求，它关系到民族的发展与国家的兴旺。高中物理学科在培养学生创新思维和创新能力方面具有得天独厚的优势。那么，高中物理课教学怎样培养学生的创新意识，已是摆在每个物理教师面前的重要性研究课题。

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简介：摘要开发学生的创造力，培养其创新思维能力是素质教育对当今教师提出的要求。在小学语文教学中，教师要不断点燃学生心中智慧的火花，因势利导，培养学生的创新思维和创造能力。

简介：摘要素质教育的观念对人们的影响越来越深，在高中语文教学中，以往的教学主要集中在记忆、背诵等相关层次，将语文答案化，答案标准化。在这样的影响下，学生语文学习的后劲不足，语文水平难以提高。为了提高高中学生的语文学习能力和学习水平，就要培养其创新思维，只有在语文的学习中进行创新学习、自主学习，并采用灵活多变的学习方法，才能更好地促进学生语文课程的学习水平。本文主要就培养学生创新思维的措施进行了分析，以期能够提高高中语文的教学效果，促进高中语文更好地进行改革。

简介：摘要中学生物实验教学中有许多值得探讨的地方，这就需要我们在今后的实验教学中继续进行深入的研究。只有充分认识到生物学实验的重要性，才能使中学生物实验教学成为培养学生创新思维与能力的重要课堂，为培养高素质的人才奠定基础。

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简介：摘要《语文新课程标准》作文教学是语文教学的重要组成部分，在发展语言能力的同时能发展思维能力，激发想象力和创造潜能。本文强调要以新的教学观念，探索作文教学的新方法、新思路，培养学生作文的创新思维能力。

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