简介：大数据时代的来临对人类社会生活的各个方面产生了深刻的影响,同时正悄悄影响、改变着一些高校的办学理念和制度建设。面对大数据带来的机遇和挑战,大学应强化大数据意识,改变制度建设认知模式,利用大数据时代信息的力量,不断推进大学制度创新,建立现代大学制度。

简介：大学章程是规范大学办学行为的基本准则。大学要遵循高等教育内外部关系规律,科学界定政府、社会、学校的关系,明晰学校内部治理的各种关系,在此基础上建立起完备的现代大学章程。当前,大学应以章程制定为契机,不断完善大学治理结构,加强制度化建设和规范化建设,持续推进现代大学制度建设。

简介：学制是整个教育过程的框架布局，也是教育教学的规律性分段。因此，许多国家基础教育的改革首当其冲的就是学制的改革。战后日本中等教育学制政策也经历了多次的调整，整体呈现出由单轨学制向分支型学制、再向单轨学制转变的趋势。而且日本中等教育学制政策的演变又隐藏着内在的规律。

简介：中共十八大提出,中国的行政体制改革已经到了攻坚阶段。伴随着行政体制改革的推进,高校管理体制改革也备受关注。通过深入研究中国特色现代大学制度背景下高校党员干部作风评价,表明进行作风评价的现实意义,指出当前大学制度背景下高校党员干部作风评价中面临的困境,并从教育、参与、监督、公开、法制等五大方面提出相应建议。

简介：学分制与弹性学制是当今世界高等教育和职业教育发展的重要趋势之一，是职业院校实施素质教育培养个性化人才的必然要求。本文通过对高职院校实行学分制与弹性学制的比较研究。从中获得高职院校实施学分制与弹性学制的启示。

简介：本文试图从组织文化的描述性定义的四个主要构成因素来解读现代大学制度。并提出建构现代大学制度的五个主要方面。

简介：社会需要造就了大学,社会需要的多样性决定了高等学校内部权力冲突和协调机制的多样性.作为学术组织的高等学校并没有摆脱价值判断的价值自由.高等学校的定位、面临的社会文化传统、所处的外部环境、管理职能的专门化、校长的大学理念与权力观是决定学术权力与行政权力关系的主要因素.行政与学术合理分权,强化学者个人的学术权力,校内学术机构学术化,扩大院系学术自治,学术管理中的行政权力柔性化是现阶段建立行政权力与学术权力冲突协调机制的主要着力点.

简介：钟秉林、赵应生、洪煜在《北京师范大学学报》2011年第4期撰文认为应从以下几个方面积极稳妥地推进中国特色现代大学制度建设。1．系统设计，整体推进。无论政府还是大学，在推进现代大学制度建设过程中，必须增强系统意识，加强统筹协调和项目整合，避免用单项改革来代替系统性的变革，影响最终改革成效。2．抓住关键环节，实施重点突破。笔者认为，当前有三个环节应予以高度重视：一是政府简政放权。

简介：摘 要：高职院校的根本任务就是育人，它们也担负着培养社会主义事业合格建设者和接班人的重任。高职院校要发挥党组织的引领和党员先锋模范带头作用，做好高职院校党建工作，帮助自身实现更好的发展。在高职弹性学制下，党建工作在学习支持服务中也能起到积极的推动作用，它能够激发学生的学习动力，深化学生思践融通，营造爱学肯帮氛围，帮助学生全面进步。

简介：近几年来，党中央逐步确立了全面依法治国的基本理念，明确要推进国家治理现代化。在高等教育领域，通过有针对性地“政府进一步简政放权、大学章程制定、内部治理结构完善”等具体措施的推动，现代大学制度框架逐步明确。从目前的改革进展情况来看，政府与大学的关系、

简介：四川大学制造科学与工程学院，由始建于1945年3月的国立四川大学机械电机工程学系发展变革而来。学院现下设4个系、12个从事科学研究与技术开发的研究机构、2个国家级实验教学示范中心、4个四川省重点实验室、2个校级教学实验中心、2个院级中心实验室。

简介：开展高校教师评价机制研究,实行发展性评价和奖惩性考核相结合的评价模式,建立以立德树人为基本导向,兼顾共性与个性、系统与发展、反馈与提升等内容的全面评价机制,将有助于提升高校教师的综合能力,实现教师个人与学校的共同发展,推进现代大学制度建设进程。

简介：摘要：在我国快速发展过程中，教育在不断改革完善，随着高中运动员升学制度的改革，高中运动员的升学情况会受到影响。本文通过对高中运动员的升学途径进行调查与分析，提出适合高中运动员升学的有效对策与建议，认为考生必须了解招生政策，根据自身情况，选择不同的升学路径。

简介：广东成人教育将全面实行学分制。日前，广东省教育厅已下发“关于印发《广东省成人高等教育学分制管理暂行规定》的通知”，要求各高等学校根据学校实际，提出本校成人高等教育学分制管理方案，以及实行学分制的有关配套规章制度。

简介：在成人高等教育中实施弹性学制管理，体现了以人为本的教育管理理念，是成人高等学历教育改革的新举措。弹性学制的实施得益于教育理念的创新，建立完善的规章制度，“学分制”管理系统的开发和健全的质量保障体系等，强有力的教学质量的监控力度。

简介：随着职业教育结构的大调整,中等职业学校出现了"大分化"现象,更令人担心的是中等职业学校面临诸多难以解决的困难,其中以"招生难、教学难、就业难"为主的"三难问题",已经直接威胁到各中等职业学校的生存.中等职业学校应该如何面对这些问题?采取怎样的改革措施?本文结合中等职业学校的具体情况,对中等职业学校实施弹性学制--学年学分制进行探讨.

简介：随着经济和社会的发展,在我国高等教育框架内,事实上已经形成培养目标培养方式完全不同的两个体系,即普通高等教育体系和高等职业教育体系。但是,作为入学制度,高等职业教育选拔人才仍然沿用普通高考制度,这既不符合高等职业教育培养目标培养方式对人才选拔甄别的要求,也不利于高等职业教育自身的发展。因此,建立符合高等职业教育自身发展的入学制度不仅十分必要而且十分迫切。高等教育入学制度主要包括入学方式、考试设计与录取体制三个方面。本文提出了高等职业教育入学制度的四种入学方式选择的原则,考试设计的基本思路,录取体制中的核心问题以及录取体制改革的目标。

简介：自2004年起，我国高职院校开始大力推进学制“三改二”的工作，经过8年的实践，两年制高职的局限性开始凸显。本文在分析高职旅游管理专业特点、人才培养要求的基础上，就两年制办学的局限性进行了总结。

简介：制度是一个历史范畴,是特定的历史文化和时代特征相结合的产物.中国特色现代大学制度建设就是要立足中国的政治文化生态,坚持和发展党委领导下的校长负责制,明确社会主义办学方向,这是新形势下党要管党、从严治党对高校的内在要求;必须坚持大学基本理念和价值取向,避免新自由主义“功利化”、“工具化”的消极影响,这是实现高等教育公益性和公平性的内在规定;必须坚持基本立场,正确处理好利益相关者的关系,着力保障广大师生的权利和主体地位,这是确保高校人才培养这一中心工作的内在支撑.

简介：