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  • 简介:前面专家的发言引发了我对些问题的思考。改革开放三十多年来,我们的教育取得了长足的进步。现在些专家质疑“效率优先,兼顾公平”,实际上在资源紧缺的情况下,我们的教育之所以能够实现跨越式发展,是与“效率优先,兼顾公平”的原则分不开的,这也是符合邓小平提出的“效率优先”的公平模式的,这也是公平模式。

  • 标签: 教育公平 政府公共服务 现跨越式发展 兼顾公平 改革开放 资源紧缺
  • 简介:在我们的生活中,处处有数学的影子,处处有数学的故事。赶快拿起笔记录下来吧。看,南宁市五象小学1102班的几名同学已经把自己在生活中发现的数学知识小故事写或画下来了呢,我们起去瞧瞧吧。

  • 标签: 校运会 白豪 二名
  • 简介:今天我完全是来学习的,记得我在1975年的时候在香港《信报月刊》写过篇文章,主题就是“教育可以公平吗?”那个时候很多看法都很不成熟、很幼稚,但是已经觉得公平这个概念其实是个比较不容易掌握的概念,因此,我就很想在这次会上听听内地讨论这么热烈的“教育公平’’到底是怎么回事,同时也说说我的看法。

  • 标签: 社会公平 教育公平 1975年 概念 学习 文章
  • 简介:对于教育领域而言,均衡的教育资源能够促进教育公平,扩大教育对象,进而提升全民的受教育水平,提升全民素质。近年,由于学校行政化、择校热等因素,导致“超级中学”的畸形发展越演越烈,超级中学适当的存在于教育环境下,是有助于我国教育的发展的,但如果受政绩观、利益链等不良因素的影响,其会严重破坏教育生态的平衡,破坏教育的丰富性和多元化,最终将以民族的整体素质下降为代价。本位将以教育公平为出发点,指出我国目前“超级中学”存在的原因、影响,并给出相应的建议。

  • 标签: 公平 教育公平 超级中学
  • 简介:森林里来了位愿望精灵,小动物们听说了,纷纷请求她帮自己实现愿望。

  • 标签: 不公平 排序 小动物 愿望
  • 简介:2014年是市场监察部最忙碌的年。这年,我部的业务量达到了历史峰值,全年共发起重大事项核查1214单,历史数据风险核查2277只次,与公司管理部门联合调查778单,配合稽查部门协助调查384单,向会员发送书面警示函件93份,日均业务量达22份。

  • 标签: 转型 监管 深市 公平 历史数据 联合调查
  • 简介:作家柯云路讲过这样件事:有次,他参加个学术活动,结束后,刚刚认识的位朋友提出送他程。坐进朋友的车里,朋友似乎并不急于发动车,而是掏出块湿纸巾擦手,边擦边解释:"会上跟那么多人握过手,要消消毒。"这自然可以理解。没有想到的是,那位朋友将手擦净后,按下车窗十分优雅地将湿纸巾抛到路边,这才将车发动。柯云路顿时像吃了苍蝇般有些不自在。

  • 标签: 湿纸巾 柯云路 擦手 学术活动 唏嘘不已 大快朵颐
  • 简介:再次捧起李镇西老师的《爱心与教育》书,内心的感受可以用两个字——震撼——来概括。在这本书中,李镇西老师对优生的慈爱,对后进生的仁爱,体现出他对民主、平等、博爱教育思想的向往和不懈追求。民主在教学中,教师要创造民主、宽松、和谐的氛围。教师的教学语言要准确、丰富、富有感染力;教师批评学生的语言要恰当,切忌简单、粗暴。我曾经听到有教师这样批评学生,"你就是死猪不怕开水烫(侮辱人格)""你简直是稀泥糊不上墙(彻底否定)""我要是你,就头撞死算了(不留情面)"。有的教师不注重课堂生成,不关注学生回答的亮点和疑点,

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  • 简介:市场化扩大了收入不平等?看似如此。随着市场逐步拓展,基尼系数所体现的家庭收入不平等程度也在上升。尽管不同的调查数据得出的具体数值有差异,但如今我国家庭收入不平等比较严重是个不争的事实。单看市场化进程和收入不平等之间的关系,应该是很相关的,这也是现在部分人不满市场化甚至敌视市场化的理由。

  • 标签: 收入不平等程度 市场化进程 影子 家庭收入 基尼系数 调查数据
  • 简介:到2015年底,联合国"千年发展目标"的执行即将到期。从就业机会、收入和无酬劳动3个方面,对中国经济转型中的性别差异及其发展趋势做初步分析,探讨由此带来的多方面影响,并提出在经济社会发展中推进性别平等和社会公正的政策建议,对制定新的"千年发展目标",探讨公平概念和政策,以缩小发展中实际存在的差距和不平等现象,具有重要价值。

  • 标签: 千年发展目标 性别平等 经济赋权
  • 简介:我已记不清这是第几遍给学生讲解《祝福》了。我只记得每次给学生上课之前,我都会仔仔细细地将原文阅读遍。记忆告诉我,每次阅读时,我都感觉我所面对的是个全新的文本。我还记得,有次讲课之前,那种阅读经历是难以忘怀的——我居然哭了。我感觉到我所面对的不是文字,而是群苦难的生灵在互相折磨和践踏,心中派荒凉。

  • 标签: 《祝福》 众生平等 告诉我 鲁四 生命旅程 难以言喻
  • 简介:摘要教师是“灵魂的工程师”,这充分说明了教师在育人上的结构性、奠基性作用。万丈高楼平地而起,基础教育既包括知识教育,也包括情感教育、“为人”教育。班主任是学生情感教育、“为人”教育的主体,应该平等对待、教育每位学生,只有如此,才能激发学生的个性,促进学生身心成长,提高其综合素质。本文提出了平等对待学生的对策,希望对班主任教育工作有所启发和帮助。

  • 标签: 小学班主任平等对待学生
  • 简介:摘要目的在本次研究中,主要是对硝矾洗剂联合一效散对肛周瘙痒病症进行治疗的情况进行研究。方法在研究的过程中,我院主要以2013年5月-2014年5月接收80例肛周瘙痒的患者为研究对象,采用硝矾洗剂对肛周进行熏洗,然后进行外敷效散药物。采用熏洗加外敷的方式来进行治疗。结果显效人数为65人,占81.25%,有效人数为10人,占据12.5%,另外无效人数为5人,占据6.25%。结论在治疗肛周瘙痒症状的过程中,医生应该采用硝矾洗剂联合一效散来进行治疗,必然会达到满意的效果。

  • 标签: 肛周瘙痒症状 硝矾洗剂 一效散 疗效分析
  • 简介:当前培育和践行社会主义核心价值观须坚持知行合一、坚持行胜于言。就是要凝聚全社会对社会主义核心价值观的认知认同,就是要强化全社会对社会主义核心价值观的践行,真正使核心价值观的影响像空气样无所不在、无时不有。

  • 标签: 培育 践行 社会主义核心价值观 知行合一
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  • 简介:摘要目的探讨芪藤胶囊结合一穴多针透刺法在肩周炎的临床治疗中的应用价值。方法选取2012年1月2015年2月我院收治的肩周炎患者,通过芪藤胶囊结合一穴多针透刺法综合治疗方法以观察治疗组和对照组疗效。结果治疗组治愈率为79.4%,总有效率为95.1%;对照组治愈率为50.0%,总有效率为74%。两组治愈率有明显差异,治疗组的疗效明显优于对照组,差异具有统计学意义。结论芪藤胶囊结合一穴多针透刺法共同作用,可有效治疗肩周炎症状,长期观察无明显不良反应,值得临床推广应用。

  • 标签: 芪藤胶囊 一穴多针透刺法 肩周炎
  • 简介:进入高考生物轮总复习,课堂教学出现的个问题是学生对于大部分知识已理解、掌握,学习积极性不如学习新课高,因此疏漏了教师补充的知识点,很难将所学知识融会贯通。课堂教学手段的多元化将有利于学生提高兴趣、专心听讲和积极思考。

  • 标签: 课堂教学手段 复习效率 总复习 学习小组 一个问题 表格形式
  • 简介:随着社会的发展,男女平等已成为多数国家宪法中的项基本原则,我国也不例外。平等就业权是男女平等原则在劳动领域的具体体现,我国法律、法规规定了妇女具有与男性平等的就业权,但是在就业中性别歧视的现象依然突出。

  • 标签: 平等权 就业权 劳动 性别歧视
  • 简介:《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中的项重要内容,是“健全社会矛盾纠纷预防化解机制,完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元化纠纷解决机制”。“健全”和“完善”这样的表述,意味着这机制已经“建立”和“发展”起来,有着相当深厚的实践基础和制度经验。在《决定》所列的各类纠纷解决机制中,“调解”和“诉讼”的有机衔接和相互协调,范围最广、时间最长、经验积累最为充分。这就是相关文件和学术研究中所称的“调衔接”(或“调对接”)。

  • 标签: 有机衔接 法实践 法治意义 多元化纠纷解决机制 社会矛盾纠纷 经验积累