简介：

简介：统一建模语言UML是一种基于面向对象方法学的规范可视化建模语言,对其组成、应用和建模过程进行了描述,说明了基于UML的系统开发过程是以用例为中心的开发方式.

简介：模型教学成为继探究教学、概念教学之外更新的一种教学模式.建模与模型教学不仅仅为实现教学目标的一种教学方法或手段,其本身也可为教学目标之一.同时,也要注意到两个局限性：模型的局限性,了解模型与真实事物之间的差异;建构模型的局限性,从而了解构建模型的多样性.

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简介：历经一个月的等待，我们的专栏又和大家见面了。本期BI专栏的主题是：OLAP建模新概念——UDM。

简介：建立模型（简称建模）在近年物理中考中时有出现．现举几例分析如下．例1在一个干枯的井底正中央P点趴着一只青蛙，它能看到的视野范围如图1a所示．天降大雨时井中全部灌满水，若青蛙仍在P点，它的视野将发生变化，请你在图1b中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围，并用阴影线表示出来．

简介：摘要：蓄电池的容量限制了电网的发展，本文详细建立了蓄电池的等效电路模型，分析了其充放电过程，这对于蓄电池的开发利用具有重要意义。

简介：一、交通拥堵问题分析导致交通堵塞的原因有很多,大体可分为固定原因和突发原因。固定原因主要包括道路容量不足、人均汽车保有量逐年增加、交通管理水平低下、缺乏整体的交通发展战略、道路使用者的不文明行为等。

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简介：[摘要]模型是沟通现实世界与数学的桥梁，是小学数学的核心素养之一。学生模型思想的感知、发展和建构过程，是知识与技能的掌握和运用过程。教师应正确把握模型之义，结合教材与学生实际，立足课堂教学，精心设计课堂教学。带领学生感悟模型之广，经历建模之妙，延展模型之用，让数学学习走向纵深。

简介：摘 要：最近这几年来我们国家在教育领域当中做出了大量的改革和创新，其中最主要的目的就是为了在现有的基础之上，给学生提供更多优质的教学资源和学习服务。在教育改革这一浪潮的推进之下，很多老师都对自己的教学内容还有教学目标做出了一定的改善和调整，在开展数学教学活动的时候，老师不仅仅需要提高学生的考试成绩，还需要注意培养学生其他方面的能力。老师必须在开展教学活动的时候，有意识的去激发学生的建模思想，这样可以更好的增强学生的数学核心素养。

简介：摘 要：在新一轮基础教育的深化下，数学建模已由背景走向前台，其核心理念是一种新的思维方式，将其融入其中，是目前新一轮基础教育的一个重大发展趋势，而初中生的数学建模素质的培育与发展，更是一个非常重要的课题。但是，在调研中发现，目前初中阶段的初中生对数学建模的理解仍然很不清晰，大部分同学连“数学建模”都没有听过，也不知道什么是“数学建模”；目前，许多教师都意识到要对学生进行数学建模化的训练，但如何教学，如何教学是一个令人困惑的问题。针对上述的教学状况，本文认为，要解决目前的问题，就是要建立一种科学的教学理念，并在此基础上制订出一种行之有效的教育方式与教育对策。

简介：摘要：本文详细阐述了化学工程中气固反应过程建模的理论基础、常用方法以及模型的发展趋势。重点探讨了气固反应过程建模在环境保护领域中的广泛应用，包括废气处理、固体废弃物资源化等方面。

简介：摘要：本文详细阐述了化学工程中气固反应过程建模的理论基础、常用方法以及模型的发展趋势。重点探讨了气固反应过程建模在环境保护领域中的广泛应用，包括废气处理、固体废弃物资源化等方面。

简介：建模教学涉及模型的构建、评价和修正,建模教学可促进学生深入理解知识形成的过程,而目前建模教学却较少融入中学课堂。其原因之一是教师的模型和建模知识非常有限,影响了建模教学的开展,因此有必要将其作为教师建模教学培训中的重要内容之一。模型和建模知识包括9个维度：模型的表征对象、模型和表征对象间的对应关系、模型的功能、模型的表征方式、模型的属性、模型的多重性、模型的发展性、建模历程以及模型的评价标准。

简介：A题:树上的树叶'一棵树上的树叶能有多重?'人们可以如何估计一棵树上树叶的实际重量(或者这棵树上任一其他部分的实际重量)?人们可以如何对树叶进行分类?构建描述树叶并对之进行分类的数学模型。考虑并回答以下问题:1.为什么树叶有各种各样的形状?2.这些形状'极小化'了投射到单个树叶上的阴影的重叠部分,以便树叶得到最大限度的暴露吗?树叶

简介：A题:最佳果仁巧克力食品烤盘在矩形烤盘中烘烤食品(例如蛋糕)时热量集中在4个角点处,而食品也在这些角点处烤过头(在4条边处不那么过头)。在圆形烤盘中沿其外边缘热量均匀分布,食品不会在外边缘烤过头。然而,因为大多数烤箱是矩形的,所以就利用烤箱的空间而言使用圆形烤盘效率不高。研制(数学)模型来展示不同形状烤盘——矩形、圆形以及介乎其间的各种形状的烤盘——在穿过其外边缘时的热量分布。假设:1.矩形烤箱的宽长比为W/L;2.每种烤盘的面积必须为A;3.两个搁物网架均匀放置在烤箱中。研制能够在下列条件下选择最佳烤盘形状的(数学)模型:(1)使烤箱中能容纳的烤盘数最大(N);

简介：问题A:超车之外右行规则在遵循机动车靠右行驶的国家(比如美国、中国以及除英国、澳大利亚和一些前英国殖民地的大多数国家),机动车在多车道高速公路超车时,须先向左变道,再超车,然后驶回原车道;除超车外,机动车须在最右侧车道行驶。构建数学模型并分析右行规则在交通繁忙和畅通状态下的性能。或许可以利用数学模型检测交通流量与安全性、低于或高于标识速度限制(即超低速或超高速)的状态以及问题描述中没有明确提到的其他因素之间的关系。该交通规则是否能有效地改善交通流量?如果无效,请分析并给出一套更有助于提高交通流

简介：摘要：输变电工程的数字化施工是内在发展趋势， Revit系列软件是解决建筑工程设计和分析的工具，本文结合输变电工程中变电站建模要求，详细论述标高和轴网的创建、变电站主体部分模型的构件、变电站附属建筑物模型的构件、变电站有关族的构建以及三维模型展示等内容，可在相关领域进一步推广和应用 Revit建模技术。

简介：摘要：高中数学教学过程中，数学建模就是结合数学问题，构建相应的数学模型，对数学问题进行抽象和提炼。通过简单的数学符号和图像更加直观化的展示数学问题。通过数学建模，学生可以更好地发现数学问题的解决途径，并有效地利用数学理论知识解决数学问题。在高中数学教学过程中，有效地运用建模教学策略，可以将复杂问题简单化呈现，有利于学生思维能力发展，培养学生知识运用能力。