简介：摘要：随着新课程改革和“双减”政策的实施，减轻学生课堂作业和校外培训负担的工作如火如荼，人们的注意力逐渐从学生的学习成绩转向学生综合能力的全面发展。在“双减员”背景下，创新高中体育教学，如何减轻负担，提高学习质量，增加体育兴趣，培养体育素质，成为高中体育教师研究的重要课题。结合现行的双减政策，对高中体育教学的创新提出了相应的实践对策，以提高学生的身体素质，培养健康的体育精神。

简介：摘要：在当前教育改革的背景下，为了进一步促进学生的全面发展和提高教育公平，家校共育模式逐渐受到广泛关注。特别是在“双减”政策实施的情况下，家校共育模式更加需要被重视和推广。家校共育模式通过建立合作共赢的关系、制定家校共育协议和计划、加强家校沟通和合作机制等举措，为学生提供更好的教育和发展机会。在这种模式下，学校和家长通过紧密合作，共同关注孩子的学习和成长，形成了一股强大的合力，为学生的未来奠定了坚实的基础。基于此，本文章对“双减”背景下的家校共育模式进行探讨，以供参考。

简介：

简介：摘要：双减政策是中国政府为减轻学生过重的课业负担和校外培训机构对正常教学秩序的干扰而实施的一项政策。该模式注重学生的主体地位和综合素质的培养，创新教学方式和手段，精简优化教学内容，提高教学评价质量和有效性，加强家校沟通合作，共同推进教育改革。

简介：摘要：随着双减时代的到来，小学数学教育也面临着新的发展机遇。文章旨在探讨适应双减时代的小学数学教学模式，包括探究式学习与合作学习相结合、引入教育技术手段丰富教学内容、增加数学知识与社会的联系和互动等。

简介：摘要：初中阶段历史教学工作的开展，教学工作的开展，首要重视的则是教学思想和教学要求是否能够完全落实，在讲解历史内容时，教师的方法要更创新，同时还要从学生的角度出发，帮助学生减轻学习负担，真正提升学生学习积极性，才能改善教学成效。初中历史知识注重文化的宣传和史实渗透，在双减时期，历史内容的讲解，需要立足于增效减负教学目标，通过课上、课下优化安排，从而促进教学质量的有效改善。

简介：摘要：“双师型”师资队伍是当前我国职业技术教育教学队伍的一大特点，培养“双师型”师资队伍，将有力地促进职业技术教育事业的发展，进而提升职业技术教育的整体素质。早在2010年，《全国教育改革纲要》中就明确指出，要把“双师型”师资作为基础和重点，切实提高高职高专师资培养质量。在现阶段，市场经济体制下，“双师型”师资的培养既面临着机遇，也面临着挑战。所以，探索提高“双师型”教师素质的途径就显得尤为重要。文章首先对当前职业院校“双师型”师资队伍建设中出现的一些问题进行了分析，然后阐述了职业院校“双师型”师资队伍建设的重要意义，并就如何加强这方面的工作进行了探讨研究。

简介：摘要：“双减”背景下,家校社共育是教育效果优化的有效途径，在高质量学校教育建设中明确家校社教育使命，推进制度化家校社协同育人的建设亦是尤为重要。本文首先从“家校社”共育现状、家社资源共享、校社优质教育资源配置等方面分析了家校社育人现状。又分别从学校、家庭、社会三个角度讨论在共育模式中的作用。探讨以学校为主导者，家庭为支持、监督及强化者，社会为开拓、补充及深化者的良好的家校社共育模式。

简介：摘要：随着时代的发展，人们对教育事业采取了普遍重视的态度。而双减政策的提出更是给初中数学教学工作提出了一些新的要求，并借此更好地培养学生的自主学习能力。基于此，教师在开展初中数学教学工作的过程中，就需要及时地落实相应政策，使得学生的数学能力得以有效培养，并通过及时更新自己教学理念的方式，以实现对教学模式进行改革的目标，从而为更加高效地提升学生的数学知识掌握能力打下坚实的基础。

简介：摘要：在“双减”的背景下，在新一轮的教学改革中，教师必须重塑传统的教学方式，从培养学生的核心能力开始，到培养学生的学习能力，再到完成教学任务，坚持以“以学生为中心”的教学思想，不断地进行教学方式的优化和革新，用更新颖、更科学的教学方式来提升中学数学的教学质量和效率，构建更有效率的数学课堂。

简介：摘要：如今双减政策不断推进，，课后作业是语文教育的重要组成部分，是课堂教学的延伸，是整合知识、培养能力的重要手段，完成适宜的课后作业可以培养学生良好的学习习惯和发展学生的个性。随着我国教育改革的深入，充分发展学生个性、因材施教的理念越来越成为共识，但课堂改革并没有改变这一点，学习语言和提高语文教学质量的复杂任务在课后可能会变得单调乏味。在目前“双减”政策背景下，如何培养学习语文中学生的个性，充分展现学习语文的创新精神？对此，语文课堂要积极顺应教育政策的改革，为一些个性化的语文练习开辟空间，拓展语文学习的空间，挖掘学生的创新潜力。

简介：摘要：小学教育是学生的基础教育阶段也是重要的教育阶段，随着双减政策实施，对小学的教学管理也提出了更高的要求。所以，教师应及时地针对当前各种教学政策、措施加以充分、系统地的研究探索和研究，以掌握当前在“双减”教学背景下的实际要求，对症下药，以适应新时期形势发展中的各种需要，并突出双减措施的主要优点。

简介：【摘要】：“双减”政策是我国全面推进素质教育的重要标志，也是促进基层贯彻落实素质教育的重要保障措施。在“双减”的框架下，初中数学的课堂教育也将步入全新的发展阶段。这一阶段的核心任务，是要改变教育方式，使得传统的知识体系培养向学科思维培养转变，以此作为提升课堂教学质量的根本策略。本文从“双减”政策的解析着手，讨论发展初中数学高效课堂模式的有效策略。

简介：摘要：分层教学法应用于小学体育课程中，能够有效增强课堂教学效率、落实“因材施教”教育理念、增强学生学习兴趣。根据现阶段小学体育教学中普遍存在于教学理念、教学目标、教学过程、教学评价等方面的重要问题，改进具体教学策略，提升课堂效率。以双减背景下小学体育教学的提质增效目标为核心，对体育课堂的教学目标、人群、过程、评价展开分层规划，提升个教学阶段的针对性、条理性，能够有效实现其体育学科“立德树人”基本教育目标。

简介：摘要:在当前的高中教育教学改革工作中，双减是一项重要的工作，它不仅仅需要教师按照标准的课时来进行教学，而且需要教师努力提高教学模式的教学效果，不能够随意给学生的学习增加负担。化学学科是高中的学科系统中一个比较关键的组成部分，在促进学生们的化学学习能力和提高他们的思维逻辑性等方面，具有十分关键的意义。而且化学学科的学习可以让学生们逐步培养起正确的科学态度，学习科学的研究和思维方式。因此，高中的化学教师们必须要重视并探讨在双减政策下，使高中化学教学质量提升、效果加倍的有效教学模式。

简介：摘要：素质教育的不断深化使我国开始重视小学生素质的全面发展,然而不可忽视的是当前小学教学效率低下、课业压力大已成为小学教育中存在的一个普遍问题。小学阶段的学生天性爱玩、活泼好动,如果依然沿用传统的教学模式很难引起学生对于教学活动的参与热情,因此当前的小学教育模式应当与时俱进进行优化调整。而将趣味教学模式融入到小学语文教学课堂上则能够有效调动学生的学习热情继而提升教学效率。文章基于当前小学语文教学现状进行分析,并针对性地提出了优化教学策略。

简介：摘要：体育是小学教育阶段的基础学科之一，通过系统化的教学，可以切实提高学生的基础身体素养。而在双减背景下，教师需要对现行的体育教学模式落实改革，全面推行阳光体育，将健康第一的指导思想贯彻到体育教学活动中。实践阶段，要保证学生身心在放松的状态下，愿意参加体育教学活动。

简介：摘要：小学美术教学工作，在双减政策出台之后，其教育价值逐渐显现，美术教师不仅要打破传统单一化教学思路，同时，还要对学生自身的想象力和创造力进行有效激发，运用多元化教学模式，构建课堂教学流程，鼓励学生互动探究，让每一位小学生自身的艺术思维都能得到有效强化，才能促进学生艺术素养的不断提高。小学生在学习美术内容时，受传统教学思想的影响，自主意识比较薄弱，教师在构建美术课堂时，要更加尊重学生的学习特点，循序渐进的进行引导和鼓励，让学生意识到自身的创造力存在的优势，提高自信心，才能促进教学工作有效开展。

简介：摘要:《体育发展“十三五”规划》提出，要深化体育教育改革创新，坚持人才优先发展，优化体育成长环境。由此可见，体育教学模式改革创新已是必然。“双减”政策的出台为小学体育教学提供了新的方向，体育教师要深入理解“双减”政策的内涵，紧跟时代发展步伐，借分层教学的优势坚守体育教育原则，探索出能够促使小学生健康成长、高质量发展的体育教学模式。

简介：摘要：在当前的初中数学教学中，基于“双减”政策教师需要调整传统的教学模式，在“双减”政策下不断减轻学生的负担和压力。文章通过文献法和初中数学教学实践，分析了“双减”政策对当前初中数学教学提出的要求，并给出了“双减”政策背景下初中数学教学的有效策略。希望本文能为初中数学教师贯彻“双减”政策的要求，不断减轻学生的负担和压力提供一定的参考和借鉴。