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“双减”政策下初中数学高效课堂模式探究
“双减”政策下初中数学高效课堂模式探究
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摘要
摘要:在“双减”的背景下,在新一轮的教学改革中,教师必须重塑传统的教学方式,从培养学生的核心能力开始,到培养学生的学习能力,再到完成教学任务,坚持以“以学生为中心”的教学思想,不断地进行教学方式的优化和革新,用更新颖、更科学的教学方式来提升中学数学的教学质量和效率,构建更有效率的数学课堂。
DOI
pj0q5yqx4y/6981051
作者
付世斌
机构地区
陕西省延安市安塞区初级中学 717400
出处
《教学与研究》
2023年3期
关键词
双减
初中数学
高效课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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