“双减”政策下初中数学高效课堂模式探究

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摘要 摘要:在“双减”的背景下,在新一轮的教学改革中,教师必须重塑传统的教学方式,从培养学生的核心能力开始,到培养学生的学习能力,再到完成教学任务,坚持以“以学生为中心”的教学思想,不断地进行教学方式的优化和革新,用更新颖、更科学的教学方式来提升中学数学的教学质量和效率,构建更有效率的数学课堂。
出处 《教学与研究》 2023年3期
出版日期 2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)