简介:摘要:在数学学习过程中,只有深入到“模型”中,才能够真正地进行数学学习。而要将整体数学的学习过程深入到“建模”的过程中,就必须在小学数学学习时重视学生对数学建模思想的培养和建立。这不仅需要学生自身的努力,还需要老师在教学过程中逐渐引导学生,加强数学建模思想的渗透,培养学生用数学一事来分析和解决实际问题的能力。
简介:【摘要】“双减”政策下,对家长的家庭教育提出了全新挑战,家长作为孩子的“第一责任人”,应该担当哪些责任?本文探索了“双减”政策下家长的责任清单。
简介:摘要:当前中国经济飞速发展,生活水平显著提高,很多孩子生活条件优越,受到长辈和父母的宠爱,自立意识差,缺乏责任意识。对小学生来说,培养他们的责任意识,使他们学会关心他人,投入做事是十分重要的。因此,提出从学校和家庭两方面培养学生的责任心。