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  • 简介:作为少数民族地区的教师,无论是哪一个民族都应该成为跨文化教师,具有相应的跨文化知识、教育教学能力。少数民族地区教师教育应体现多元文化教育理念,将培养跨文化教师作为培养目标的重要组成部分,并在课程设置和实践教学上加以落实。

  • 标签: 少数民族地区 跨文化教师 文化教育
  • 简介:摘要在少数民族学生汉语教学的首要目标在于增强学生对语言文字的获取、理解、消化和交际的能力,尤其是通过喜欢和专业的教育可以促使学生以更加积极和调控方的姿态投身入汉语学习过程中,此外,我们汉语教师还应善于将汉语教学、少数民族语言和具有关联的其他学科知识有效融合,进而最大限度增强他们综合能力。

  • 标签: 少数民族 汉语 师资水平 教学结构 教学策略 自主学习能力
  • 简介:众所周知,我国是一个多民族融合发展的国家,而少数民族人口总数更是达到了1.2亿,占据将近全国十分之一的人口,分布在我国的大江南北,故而,实现少数民族地区的健康、稳定发展,非常重要,文章介于少数民族地区在旅游方面有着得天独厚的优势,因此,将对其旅游产业的发展进行深入分析,望以此推动少数民族地区的旅游产业发展。

  • 标签: 少数民族 旅游产业 趋势 策略
  • 简介:略论清初西南少数民族地区的新变化方慧清朝,是我国历史上封建王朝的最后一个朝代。它结束了明末以来的战乱,实现了多民族国家的重新统一。国家的统一,稳定的政治局面,有利于社会经济的发展,也有利于民族团结。就西南地区而言,较之其他地区和别的朝代,又有其自己的...

  • 标签: 西南少数民族地区 西南地区 西双版纳地区 汉族人民 边疆地区 汉文化
  • 简介:教学是一门艺术,教学也是一门学问,在我们国家教育教学也存在许许多多这样那样的问题,发现问题和解决问题是我们每个教育工作者应该具备的基本能力。有关阅读教学文章很多,但关于民族区域阅读教学研究少之又少,当然发现问题不易,解决问题更难,民族地区在语文教学中存在诸多方面的问题,阅读教学只是教学中的一个重要环节,本文主要从怎样解决民族区域阅读教学问题入手,从教育教学实践中结合自身教学经验做粗浅总结和探究。

  • 标签: 语文阅读教学 少数民族地区 教育教学实践 小学 解决问题 民族区域
  • 简介:[摘要] 随着新课改的要求,传统的班级管理模式需要优化与创新,新课改下的班级管理应实现自主管理。本文探讨了自主管理策略及优缺点,这对提升民族地区高中班级管理水平有着重要的实践价值。

  • 标签: [] 自主管理 民族地区 班级管理
  • 简介:当前,中国少数民族地区地市报业正处在一个相对稳定的历史发展时期。在改革开放浪潮的推动下,许多地市报顺应时代潮流,乘势而上,全面改进办报思路,进一步提升报纸品位,不断扩大社会影响力,不仅走出了困境,也取得了一些令人振奋的业绩。然而,与内地经济发达地区的地市报相比,新闻采编人员总体素质偏低,观念相对滞后,再加上受办公条件差,

  • 标签: 少数民族地区 地市报业 高品位 经济发达地区 新闻采编人员 社会影响力
  • 简介:摘要 全国范围内,乡村的建设中,对其景观设计的要求也越来越高,而对于少数民族聚居的地区,有着和全国乡村景观设计共同的挑战,也有其特殊之处。本文主要对当前乡村景观规划现状及规划过程中存在的问题进行了分析,并探讨了乡村景观设计的要点,并以藏族聚居地区双桥村新村建设为例,结合少数民族文化特色,构建少数民族文化景观设计。

  • 标签: 乡村振兴 规划 少数民族 景观设计 文化符号
  • 简介:对新疆城郊型乡村农庄旅游质量游客感知进行了调查研究,对新疆城郊型乡村农庄旅游质量的游客感知进行了实证研究,本次调查与中部发达地区乡村旅游游客的旅游需求六要素感知水平进行了对比

  • 标签: 乡村旅游 地区游客 少数民族地区
  • 简介:摘要音乐教育在培养学生综合素质方面发挥着独特的作用,这是其他学科无法替代的,然而,少数民族地区农村由于各方面的原因,小学音乐教育存在很多问题,教育观念落后,小学音乐教育得不到重视,投入不足,教学条件差,音乐教师的综合素质不高,这种现状令人担忧。因此,改善少数民族地区农村小学音乐的现状刻不容缓,要转变观念,重视小学音乐教育,加大投入,改善教学条件,加强音乐教师队伍建设。

  • 标签: 农村小学 音乐教育
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  • 简介:贵州是一个双语现象比较突出的地区少数民族地区长期存在双语和三语使用的情况,这是贵州少数民族地区安定团结、和谐发展的基石。在经济不断发展、文化相互碰撞的今天,如何在原有的基础上和谐发展,给人们提出了新的命题。为此,必须在领导层面及各方面加强对双语现象的认识,促进少数民族地区双语和谐生态的全面发展。

  • 标签: 贵州 少数民族 双语 生态
  • 简介:摘要:作文教学是不容易的事,少数民族地区的作文教学更是不容易的事,作为教师必须不断探索,不断总结经验,才能促进学生不怕作文,乐于作文。一篇好文所呈现的价值与意义也是无法用金钱衡量的。文章是作者集身、心、思于一体,经过时间的打磨、情感的酝酿、智慧的创造而成的,是一个人学识、思想、智慧、能力的体现。

  • 标签: 写作教学 少数民族 语言表达
  • 简介:全面加强少数民族地区的文化建设,既符合少数民族地区加快经济社会发展的迫切要求,又有利于少数民族传统文化的继承和发展,对促进少数民族地区经济社会的繁荣兴盛具有十分重要的推动作用。

  • 标签: 少数民族 民族文化 文化建设
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