简介：摘要：作为初中生的引路人，数学教师要勇于创新，力求教学方法多样化，优化课堂结构，诱发学生探究新知的兴趣，养成积极进取的好习惯。在初中数学教学中应用分类讨论思想，不但有助于提高学生分析数学问题的能力，也能优化数学教学的探究方式，还能促进学生灵活运用数学基础知识。教师应该根据数学课程创设分类讨论情境，引导学生体会数学分类思想，引导学生开展分类讨论活动，锻炼学生分类、简化复杂数学问题的技能，从而加强分类讨论思想在初中数学教学中的应用。

简介：摘要：目的：为更好地理解和掌握藏医理论，促进藏医药的现代化，本文从藏医理论出发，对藏医学中有关睡眠障碍的病因及分类进行探讨，以期对藏医药理论的发展及临床实践提供一定的参考。方法：在查阅大量文献的基础上，通过对相关文献进行归纳整理，对藏医学中有关睡眠障碍的病因及分类进行探讨。结果：目前藏医学中关于睡眠障碍（sleep disorder）的病因及分类存在多种理论观点。其中包括：生物因素、心理社会因素、药物因素等。从藏医理论来看，睡眠障碍是由多种因素所致，如遗传基因、躯体疾病、精神心理疾患或环境因素等造成的。

简介：摘要：本文就城乡规划中知识分类与知识整合进行探究，其中从知识分类方面进行阐述，之后就知识整合中的治理措施、知识碎片化状况以及知识整合途径进行分析，旨在探究城乡规划中知识分类与知识整合的方法，优化城乡规划知识体系，为城乡规划提供理论基础。

简介：摘要：随着教学改革的发展，教学中教师需关注重点问题也逐渐增加，而在现阶段初中数学教学中，教师不仅要重视数学知识讲解，还要重视学生思想培养。其中，分类思想作为数学教学中学生思想培养一个有效途径，教学中教师应主动借助分类思想应用，对学生开阔思维进行培养，这样既可以提升学生数学问题解决能力，对学生数学思维培养也有积极作用。基于此，本文主要对分类思想在初中数学教学中有效运用方式进行研究。

简介：摘要：为研究支持向量机在处理不同规模、不同维度数据时，如何选择分类算法和核函数能够提高分类效率和精度，本文基于两个规模和结构有较大差异的数据集进行了分类实验和结果对比分析，提出应针对数据集的数据分布、规模大小、样本数与特征数不同比例选择相应的分类算法和核函数，对根据不同应用场景选择合适算法有一定的借鉴和指导意义。

简介：摘要：本文就城乡规划中知识分类与知识整合进行探究，其中从知识分类方面进行阐述，之后就知识整合中的治理措施、知识碎片化状况以及知识整合途径进行分析，旨在探究城乡规划中知识分类与知识整合的方法，优化城乡规划知识体系，为城乡规划提供理论基础。

简介：摘要：分类讨论思想是数学解题中常用的一种方法，它通过将问题分解为几个具有共性的子问题，并对每个子问题单独进行分析与解决，从而得出整体问题的解答。本文将以初中数学为背景，探讨分类讨论思想在初中数学教学中的应用，通过具体的实例分析，展示其在代数、几何和概率等各个数学分支中的具体应用效果，旨在提高学生的解决问题的能力和思维能力。

简介：摘要：随着信息量的激增，传统的数据分类和管理方法逐渐无法满足高效和精准的需求。此时，智能产品分类系统的应用成为了解决这一痛点的关键技术。通过采用机器学习和人工智能等先进技术，智能产品分类系统能自动识别、分类和管理大量的产品数据，从而极大地提升数据仓储的效率和质量。因此，本研究旨在研究智能产品分类系统在数据仓储管理中的应用，目的在于探讨这一系统如何帮助企业克服数据管理的挑战，实现数据资产的优化配置，以及如何通过智能化的手段提升数据的价值利用。

简介：摘要：在教学的过程中，SOLO分类理论可以很好地发挥作用，它可以将物理课堂上的教学目标以及学生们的学习成果进行明确的分类，在这样高效的教学方法的基础上，老师在具体的教学过程中可以有效地利用，同时，老师也应该对于自己所要讲课的内容进行分析，判断SOLO分类理论是否可以在大量的教学过程中应用，这可以给大多数有意利用SOLO分类进行教学的老师们提供一个科学依据。本文将探究利用SOLO分类理论来进行中职物理高效课堂的策略。

简介：【摘要】目的：对阳虚型便秘患者采用扶阳罐治疗的临床价值进行深入分析。方法：随机将60例阳虚型便秘患者分为两组，其中常规治疗为对照组，而联合扶阳罐治疗则为观察组，比较两组治疗效果。结果：治疗前，两组中医症候积分比较无差异（P>0.05）；治疗后，观察组的便秘结、腹胀、纳呆以及便溏评分均低于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨火龙罐在治疗神经根型椎间盘突出中的临床疗效观察。  方法：选择2021年1月~2022年12月本院中医正骨科收治的50例腰椎间盘突出症患者，随机分为干预组和对照组，每组25例。对照组采用常规治疗，干预组在常规治疗基础上采用火龙罐治疗。于干预前1d及干预后20d对患者腰背痛情况及疼痛评分进行评价。  结果：干预后，干预组腰背痛评分（JOA）显著低于对照组，观察组疼痛评分显著低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探究在门诊注射治疗护理中应用人性化护理的效果及影响。方法：从2022年5月～2023年5月我院门诊收治的注射治疗患者82例作为研究重点人群，分为对照组（41）、观察组（41）两个组别，分别实施常规护理、人性化护理，对比两组护理效果。结果：观察组护理满意度高于对照组，差异具备显著性（P＜0.05）；观察组护理后SAS与SDS评分均低于对照组，差异显著（P＜0.05）；观察组临床疗效高于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论：人性化护理的应用，可有效提高门诊注射治疗患者临床疗效及护理满意度，减轻负性情绪，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究对于糖尿病患者应用中医食疗方法的临床疗效。方法：限定时间为2022年4月~2023年2月，以我院接受治疗的65例糖尿病患者作为研究样本，按照随机数字表法区分为两组，参照组（32例）以常规降糖药物为主导，试验组（33例）以常规降糖药物为基础应用中医食疗方法，比对两组患者临床疗效与血糖水平。结果：试验组在临床疗效方面明显优于参照组，糖化血红蛋白、餐后2h血糖、空腹血糖均低于参照组，组间对比存在统计学验证意义（P＜0.05）。结论：糖尿病患者在治疗中应用中医食疗方法可促进血糖水平下降，提升治疗效果。

简介：【摘要】目的：评估康复指导性训练在脑卒中病人康复治疗中的临床疗效。方法：选择2022.01-2023.01，1年内收治的40例，将所有患者随机分配，分为对照组（20例，传统脑卒中康复治疗）和观察组（20例，康复指导性训练）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：观察组的平均认知功能得分、平均日常生活活动能力得分均明显高于对照组。结论：康复指导性训练在脑卒中病人康复治疗中具有显著的临床疗效。

简介：

简介：【摘要】目的：评估在小儿哮喘患者中应用孟鲁司特的临床治疗效果。方法：本研究选取了2020年1月至2023年1月期间，在我院收治的共100例小儿哮喘患者作为研究对象。这些患者被随机分配到对照组（50例，接受传统哮喘治疗）和观察组（50例，接受传统治疗加孟鲁司特治疗）两个组别。记录并分析了护理周期结束后两组患者的临床治疗效果。结果：与对照组相比，观察组患者的小儿哮喘症状在治疗结束时得到了显著改善。结论：本研究结果表明，在小儿哮喘治疗中，添加孟鲁司特作为辅助治疗能够显著改善患者的哮喘症状和呼吸功能。

简介：摘要：目的:探讨盐酸左氧氟沙星在盆腔炎治疗中的临床疗效.方法:选择被我院确诊盆腔炎患者为研究对象,根据随机分组的方法，随机分为对照组和观察组,对照组使用氧氟沙星治疗；观察组使用盐酸左氧氟沙星治疗；观察比较两组患者临床疗效以及相应的药物所产生不良反应的发生情况.结果:观察组治疗效果较对照组好，差异均有统计学意义P

简介：摘要：目的:探讨盐酸左氧氟沙星在盆腔炎治疗中的临床疗效.方法:选择被我院确诊盆腔炎患者为研究对象,根据随机分组的方法，随机分为对照组和观察组,对照组使用氧氟沙星治疗；观察组使用盐酸左氧氟沙星治疗；观察比较两组患者临床疗效以及相应的药物所产生不良反应的发生情况.结果:观察组治疗效果较对照组好，差异均有统计学意义P

简介：

简介：摘要：探讨小儿捏脊疗法在社区儿童预防保健中的临床疗效。方法：选取于2021年1月份至2021年12月份在本社区卫生服务中心建档的120例儿童作为实验对象，依照登记的先后顺序分为参照组和研究组，每组各60例儿童，参照组儿童接受常规儿童保健服务，而研究组儿童接受常规保健服务的基础上结合小儿捏脊疗法，对比两组儿童的临床疗效。结果：经过一段时间的干预后，参照组儿童的体弱发病率（贫血、营养不良）均高于研究组儿童，两组儿童在干预前各项体格发育情况没有明显变化，但经过一段时间的小儿捏脊干预后，研究组儿童各项体格发育均有明显增高，同时干预后的研究组儿童中医证候积分显著降低，而参照组变化不够明显。两组数据差异对比具有统计学意义，且P＜0.05。结论：将小儿捏脊疗法应用于社区儿童预防保健中，能够更好的促进儿童生长发育，降低体弱儿的发生率，值得全面推广。