简介:UGSS教育实习模式适合教师教育发展的环境与需求,在理论层面体现三种特征:需求特征、发展特征、协作特征;在实践层面体现三种特征:鲜明的类别倾向与应然实践价值相契合,独特的合作形式与复杂的实践方式相契合,明确的课程目标与“塔式”实践行为目标相契合。为提升UGSS教育实习模式的层次和水平,在评价路径上,可探索CIPP方式,即首先确定教育评价的对象与主体,然后根据国家相应的客观标准和实验区实习工作要求开展有针对性的背景评价、输入评价、过程评价和成果评价,进而提升UGSS教育实习模式的层次,推动UGSS教育实习模式的发展,促进教师教育科学发展,优化教师教育资源结构,担负和履行服务、引领基础教育的责任与义务。
简介:金工实习采用教学实习与生产实习两种模式,教学实习型,以其教学上的独到之处,一直沿用至今.但在市场经济条件下,这种模式暴露出较多的不适应和力不从心,实习所必须的物资价格随市场价格的开放,远远超出实习经费投入,因此,这种纯消耗性实习,使学校和实习工厂在经济上越来越难以承受,这是其一.实习模式本身的局限性,是其二.对生产实习型模式而言,多数学校因受教学实习条件限制,将学生安排到工厂去边生产边教学,教学质量往往受到工厂生产情况等因素的制约.现在又由于企业机制转换,少数仍能暂时安排学生实习的工厂,也是多出于将学生作为廉价劳动力使用的考虑,支持办教育的成份少.如是,实习教学的目的,就只能是名存实亡了
简介:摘要顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式,也是培养高技能人才的重要途径。本文在给出高职院校顶岗实习的概念及特点的基础上,结合高职教育理念,从四个方面论述了当前高职商务英语专业顶岗实习模式的具体构建。通过加强顶岗实习教学与管理,扎实搞好顶岗实习教育教学环节,以确保高职院校人才培养的质量。
简介:摘要:本文旨在探讨高校传媒实习实训模式的改进与实践,以提高学生的实践能力和职业竞争力。通过文献综述和案例分析,本文总结了传统实习实训存在的问题,并提出了改进的策略和方法。改进包括加强与传媒行业的合作,提供更多的实践机会,引入项目化实训模式,加强学生的自主学习和团队合作能力培养等。通过这些改进,高校传媒实习实训模式可以更好地满足学生的实践需求,促进他们在职业领域的发展。
简介:摘要:麻醉学临床实习中开展整合医学模式下多模式教学可有效提高学生的理论知识掌握程度与实践操作能力,还可构建良好的师生关系,提升其综合个人能力,进一步保证教学质量与效果,符合临床教学需求。