简介：

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简介：随着不断提高对职业技术教育的认识,深入发展产教结合,我院总结出一些适用于职业教育的做法.

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简介：生产实习对在校的工商管理专业学生来讲是必不可少的。通过实习可以使他们增长见识、拓宽视野，更快的进入管理者的角色；还能使他们把课堂上学到的知识与生产实习结合起来，为今后专业知识的学习打好牢固基础。也为将来走向社会做好充分准备。

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简介：技能是顺利完成某项任务时融合动作活动和心智活动的方式,它是通过学习和练习获得的.学生学习各种基础理论知识和生产操作知识后,将其转化为相应的操作技能,再经过反复实践、练习,进而形成了技巧.生产实习过程就是理论联系实际的过程,学生在理论学习与实践操作的反复交替中学习、掌握操作技能.

简介：我院机制专业自1981年秋以来，坚持按教学计划要求进行生产实习。十多年的实践，使我们逐步加深了对生产实习的重要性、规律性等问题的认识，逐步完善了生产实习大纲及相应的教学文件，在如何组织和指导实习方面积累了一定的经验，在培养为社会主义现代化建设服务的人才方面作出了自己的贡献。现就有关生产实习的一些问题谈谈我的认识与体会，作为引玉之砖，以期共同交流与提高。

简介：摘要合理安排教学内容，抓好学生的基础训练;采用分层次教学管理模式，利用现代化的教学设备，实现因材施教;承认个别差异，让学生明确学习目标，并对学生的成绩通过师生互动、学生互动给予做出及时的评价，激发其积极性，调动学习意愿，引导学生开拓思维，独立思考，独立作业，勇于创新的学习热情，这样才能更好地提高学生车工实习操作水平。

简介：摘要目的分析护生在生产实习中存在的问题，探讨实施人性化管理对生产实习护生实习效果的影响。方法运用质性研究的方法，对2010年在我院实习的10名护生进行深入访谈，现场录音，将获得的资料进行整理分析。结果运用类属分析法，归纳出人性化管理提高了护生的积极性和主动性，使实习护生更早的适应了护士这个角色，语言沟通能力增强，促使了师生关系融洽。结论对生产实习护生实施人性化管理，能提高护生临床学习的积极性、主动性和创造性，对培养实用性护理人才具有重要意义。

简介：技工学校的教学必须以生产实习为中心,强化操作技能训练。‘进行实习教学必须要有足够的厂房(或场地)和足够的教学设备,因此,建立比较稳定的可靠的生产实习基地是搞好技校实习教学,提高教学质量,达到教学目标的保证。我校是一所县(市)级技校,自创办以来,曾先后开设过纺织、锅炉、电工、车工、钳工、电缆、制药、发酵和焊工等九个专业。这样的专业设置要完全在校内建立与各工种

简介：生产实习是工科专业必不可少的教学实践环节。要达到生产实习的预期效果,最好的途径是让学生到建筑企业参加生产第一线的实践活动。但是近几年来随着经济体制改革的深入,建筑企业已由生产管理型转向生产经营型,实行了经济责任制和核算制,暂设工程和材料费用等控制比较严格。

简介：生产实习是高等职业院校实践教学的一个重要环节，在提高学生综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用。长期以来高职生产实习方案有“集中安排式”和“分散自主式”两种，但都各有利弊。而建设校内实训基地，将校内化工实训基地实习与校外企业实习相结合是当前高职化工专业生产实习的一个较理想的方案。

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简介：二十一世纪是工业高速发展的时代，这就需要大量高素质人才。这样对于技校实习教师来说，责任就重大而深远了。如果仅运用传统的教学模式来教学，将使学生的思维和动手能力上受到一定的局限，这将对学生走向工作岗位后能灵活适应科技生产有着很大影响。

简介：摘要：安全工程生产实习是一门具有很强的综合性、工程性和实践性的教学过程，它是对安全工程专业课程教学的一种实践和拓展，也是对安全工程知识综合应用的进一步延伸。利用 PBL引导的实习模式，在现场进行危险化学品泄漏的应急救援演练，提高了学生的参与意识和对知识的认识，将理论和实践相结合，让学生对知识有更深层次的了解，有利于培养安全工程专业高水平应用型人才。

简介：摘要：中职学校生产实习教学是为了培养学生实际操作能力和工作技能而进行的一种教学活动，生产实习教学是整个中职学校教学活动的重要组成部分。在社会主义市场经济条件下，中职学校对生产实习教学的要求，必须适应市场经济的发展要求。本文旨在浅析中职学校生产实习教学的要求，并强调了这些要求对于学生的职业发展和就业能力的重要性。

简介：加强实训基地建设，特别是校内生产性实习基地建设，已成为高职院校彰显办学特色和提高办学质量的重要因素，也是各高职院校面临的难题之一。本文在对校外实习基地实际运行中存在的具体问题分析的基础上，以陕西工业职业技术学院为例，依托校办实习工厂、按照“资源优化重组，机制改革创新”的工作思路，在建设高水平、综合性的校内机电类专业生产性实训基地方面进行了许多有益的探索与实践，取得了一些成绩，对其它院校具有一定的借鉴作用。

简介：摘要院根据工业工程专业的特点，依托十几年国家级实习基地的平台，对生产实习的教学内容、教学方式、考核标准进行了改革与创新。提出了生产实习与其他实习、实验、课程设计等实践教学环节的系统性设想，找出生产实习与其他各环节的相互依存的关联性，并通过这一研究，对实习管理过程、生产过程进行实施与验证，使学生更有效地受到生产实习过程的全面训炼。

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