简介：摘要：长期以来学生所习惯的学习过程便是由教材、教师把别人已知、已会、已有的东西传授给自己，跟着教师按设定的模式反复操练，逐步掌握由别人设计好的技能和方法。在这样的教学模式下，学生哪能有根据自己的理解发表看法的机会？哪里还谈得上培养学生的自信心和创新意识？这种陈旧的学习方式，最主要的问题是学生始终处于被动的地位，缺少自主探究、合作学习的机会。

简介：摘要：西班牙语文学可以提高我们的个人素养，随着西语文学作品的普及，对我国教育有很大的帮助。我国也开设了西班牙语文学课堂，帮助广大学子更好的了解西班牙语文化历史习俗。随着中国与西班牙和拉美国家的贸易往来，西语就业前景也越来越好。

简介：摘要：艺术表演形式是一种融文化、技术和艺术为一体的综合性艺术形式，所表达的是一种既有人文关怀又有科学精神的创作理念。就现阶段教育实际情况而言，人们对于跨学科教育的重视程度开始变得越来越高，也将其应用到更多的学科教学过程当中。本文探讨如何利用艺术表演形式进行跨学科教学，培养学生的创新思维能力。

简介：

简介：摘要：在当今社会，高校消防安全教育的深远影响不容忽视，它不仅是学生学术探究和生活起居的核心空间，更是强化安全防护的关键环节。通过深入实施消防安全教育，我们旨在预防潜在的火险，增强学生的危机感知与自救技能。因此，将消防安全教育融入高校的教学与管理战略中，被视为至关重要的策略基石。

简介：摘要：2016年春节期间，一档以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”为宗旨的电视节目《中国诗词大会》开播了。一经播出，就引起了全社会对中华传统文化的热爱和追随，成为电视综艺节目的一股清流，唤醒了国人血液中流淌的诗词基因，引发了全社会的诗词热。一时间成为街谈巷议的话题。

简介：摘要：近年来教育教学工作越发受到公众的重视，教学理念、方法越发丰富。美术为小学教学体系中的重要学科，相比其他学科，其具备独特优势，不仅可增加学生美学知识的了解，还利于学生审美、评述等能力的培养。本文从小学语文学科教学着手，简要分析“欣赏·评述”教学形式的应用价值以及创新策略。

简介：摘要:现阶段，新课标明确提出“文学阅读与创意表达”学习任务群，这不仅充分体现了语文学科的育人价值，也创新完善了传统的教学目标、教学模式。该任务群旨在通过培养学生的文学阅读与创意表达能力，提升学生的审美创造素养，从而促进学生的核心素养发展。基于此，本文展开如下探究，以期为后续语文教学提供有益参考和借鉴启示。

简介：摘要：民族传统文化作为一种重要的精神遗产，对当代文学产生了深远的影响，特别是在汉语言文学的现实题材中，这种影响更为明显。本文以民族传统文化与现代汉语言文学的碰撞为起点，采用文本分析法和文献研究法，对比和分析了民族传统与当代文学在语言艺术、主题思想等方面的联系和影响。研究结果显示，民族传统文化在汉语言文学的现实题材中给予了丰富的素材、独特的视角和深刻的人文思考，同时，汉语言文学也以其现代的表达方法和现实的题材选择，给予民族传统文化以新的生命力和时代意义。此次研究为理解和把握民族传统与当代文学的融合关系，以及推进汉语言文学的创新发展提供了新的视角和思考。

简介：摘要：表现性评价能检测学生的认知思维和推理能力以及运用知识去解决真实的、有意义的问题的能力。让学生自发性地以小组的形式进行文学阅读的文学圈阅读实践中，学生自主阅读、准备讨论和小组中分享等环节中都贯穿着学生的认知思维和推理能力的培养。因此，本文以一节小说分享课为例，探究表现性评价在文学圈小说阅读分享课中的应用，实践表现性评价量表的设计和应用，以及课上老师对学生以及学生对学生进行的非正式口头表现性评价。

简介：摘要：

简介：摘要：阅读教学应该关注语言表达的特色，体会表达的效果，为学生的表达服务，实现“交际”的目标。而言语内容和言语形式是文章不可分割的两个部分，教师只有真正做到这两部分的有效统一，才算进行了真正有意义的语文教学。这就要求教师要善于解读文本，发掘语言实践点，采用恰当的品读策略，引导学生去亲近语言，感受语言，从而积淀语言，掌握方法，形成能力。

简介：【摘要】生活中的美，不仅在眼之所见，更在心的感悟。有了欣赏美的能力,无论身处人生的哪个阶段,我们都能获得幸福快乐的享受!我们的眼睛会自觉的捕捉美丽的瞬间,长发秀逸的美丽女孩不禁让你我多驻留片刻,犹如一幅美丽的画,给视觉一种享受。视觉美、行为美,都触动了我们的心灵,净化的是我们的心灵。

简介：摘要：随着信息技术发展和教育教学模式改革，现代远程开放教育作为中国现代教育发展的必然产物，其突破传统教室教育教学的时空限制，正逐渐成为一种普遍的教学形式，其核心在于培养学生的自主学习能力，让他们可以通过线上、线下的学习平台，更加全面地掌握自己的专业知识。本文从远程开放教育的特点出发，探究有关提升远程开放教育形式下成人教育教学效果的策略，并提出基于远程开放教育方式的成人教育教学模式，为相关教学工作提供启发和借鉴。

简介：摘要：“世界那么大，我想去看看”，在新时代的今天，越来越多的人选择旅游来丰富自己的生活。对于很多家庭来说，旅游已经不仅仅是一种娱乐方式，而是一种生活态度，一种健康的生活方式。因此，笔者以昆山“美”育美，对幼儿美育内容与形式展开探索。

简介：摘要：初中体育教学中，篮球运动是一项较为重要的运动项目，具有全方位培养学生综合素质，提升教学有效性的作用。针对当前初中篮球教学的不足之处，教师为达到更加高效的教学方案设计要求，不能够忽略融合创新思维，制定更为合理的教学方案。通过实践应用小组化课堂组织方式，设计个性化教学方案，有效引导学生以课堂学习，锻炼各项基本能力，才可以发挥体育教学作用。本文思考篮球教学情况，分析教学工作方向，探究小组化教学的意义，并提出建议以供参考。

简介：摘要：本文深入探讨了戏曲表演艺术中舞蹈的形式与美学特征，旨在揭示舞蹈在戏曲艺术中的重要地位和作用。舞蹈不仅是戏曲表演的重要组成部分，更是表达人物性格、情感的重要手段。戏曲舞蹈的美学价值在于其综合性、虚拟性、程式性和夸张性，这些美学特征在表演艺术中得到了充分的体现。舞蹈在戏曲表演中既有与唱、念、做、打等其他艺术形式的融合，也有独立的运用，其动作与人物形象、性格紧密关联。本文详细分析了戏曲舞蹈的技巧与风格，以及舞蹈在情感表达和审美价值方面的重要性。通过对戏曲舞蹈的深入研究，我们可以更好地理解戏曲表演艺术的独特魅力和深厚内涵。

简介：摘要：在智慧课堂环境下，传统小学语文作业形式已无法满足学生的个性化学习需求与多样化学习方式的发展。本文通过分析智慧课堂的特点，探讨小学语文作业形式的多样化探索路径，重点分析了基于信息技术的互动作业、项目式学习作业及多媒体作业等不同形式的设计与实施策略。研究结果表明，多样化的作业形式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提升其语言表达、批判性思维及合作学习能力，从而更好地满足个性化教育需求，推动小学语文教学质量的提升。

简介：摘要：在当前教育改革背景下，任务群教学已成为小学语文阅读教学的重要组成部分。本文以任务群形式下的小学语文阅读教学为研究对象，通过分析任务群教学的内涵与特点，探讨适应任务群教学的小学语文阅读教学策略，旨在为提高小学语文阅读教学效果提供新思路。

简介：