简介：教科书中的练习题应该是我们检测学生学习效果、帮助其巩固所学知识的一个直接和重要的手段，但在实际教学过程中，大多数师生很少去利用这些现成的练习资源，甚至忽略了它们的存在。那么，这些练习题究竟是鸡肋还是璞玉？

简介：本文从宁夏坐唱的文学性和音乐性两个方面来探讨其独特的文学价值和艺术魅力，以期通过这样的思考来获得对宁夏坐唱这一民间说唱形态更为全面的认识，并对地域民间文化艺术形式在当前推进文化大发展大繁荣和向西开放视野下的保护、传承、利用与共享做进一步了解。

简介：放学回家，一对双胞胎姐妹兴奋地告诉爸爸：“老爸，今天我们全班同学要选一位最帅的爸爸，最后你差点就当选了．”爸爸很高兴，问怎么回事．

简介：新课程标准下的高中英语教材所选的语言素材具有时代性和文学性的特征，但纵观英语教学的现状，教师将备课着力点放在梳理知识点上。理科式的教学线条，把文脉贯通、浑然一体的课文，分成块状，使得英语学习成了枯燥乏味的阅读技巧的训练。针对这一情况，作为英语教师的我们应把阅读的权利还给学生，让学生成为阅读的主体，让学生在对语言文字的感悟中把英语学习当作一种文学来欣赏，从而提高学生综合运用语言的能力。

简介：摘要传统的教学模式是在教师的指导下进行的，教什么、学什么都得围绕教师的教学目标进行，这就势必造成学生吃不饱与吃不了。在崇尚健康第一、以终身体育为目标的今天，这肯定不能适应学生为了健康与参与各种不同的体育项目的要求。采取形式多样的体育课教学，由学生自由选择项目、自由编组、自主学习与锻炼，教师要回答的问题则是学生在练习过程中不能解决或解决得不够圆满的问题。在教学的过程中，教师根据学生选取的项目以及他们的认知水平、运动能力制定出各堂课的教学目标。

简介：本文选择了中外同义以及同中有异的20多条箴言进行分类比较阐释，从中可以窥见中西文化的某些同一性和差异性。在此基础上，探索其异同的文化原因，有助于对中西文化的深入认识。

简介：<正>近年来,对少数民族文学的研究具有明显的文化取向。由于民族学与民族文学的比照关系,民族志、民族文化、文化自觉等已成为少数民族文学研究中的关键词。其中,民族志成为众多研究者审视民族文学中的文化内容的重要基点。民族志是人类学田野工作的基本表述范式。20世纪二三十年代,英国人类学家马林诺夫斯基通过对特罗布里恩德群岛的长期观察,在《西太平洋的航海者》、《原始社会的犯罪与习俗》等著作中确立了人类学田野工作的原则和民族志的经典表述范式。马氏的民族志表述范式追求纯正的科学性、

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简介：翻译是语言之间的转换,也是文化之间的冲突与交融,更是译者和作者跨越时空的对话.文本本身具有可译性,但在一定的语境中存在一定的限制.准确理解翻译的可行性是做好翻译实践的关键因素之一.根据对美国乡土文学女作家萨拉奥恩朱厄特（SarahOJewett）的著作《尖尖的枞树之乡》（TheCountryofthePointedFirs）的第20章”AlongShore”的翻译实践,对文学作品翻译的可行性及翻译中的文本处理技巧作了论述.

简介：物理模型是人们通过科学思维对物理世界中的原物的抽象描述．它是按照物理学研究的特定目的，用物质形式或思维形式对原型客体本质关系的再现．人们通过对物理模型的认识与研究，去获得关于原型客体的知识及其在自然界中的运动变化规律，它是物理科学研究常用的一种方法．有些教师对2009年高考全国Ⅱ卷第15题的科学性产生了质疑，认为生活中并不存在满足题意的物理模型．

简介：德国功能主义翻译理论从目的语文本的视角将翻译视为一项须考虑读者和客户要求的目的性交际活动,为翻译理论研究带来了新的革命。论文主要分析该理论在文学翻译中的应用,指出该理论关注文学译本和读者的关系,扩大了文学翻译的可能性,能够解释一些有违常规的翻译现象,提高了文学译者的地位。但是,该理论把原文只作为信息提供,当翻译目的与文本意图不一致时,可能会导致牺牲原文意义的丰富性与多样性。

简介：摘要新课程改革倡导帮助学生形成现代化的学习方法。课堂是教学的主阵地，课后辅导也是不可缺失的一部分。面对新的课程改革的形式，教师必须转变观念，以全新的观念去研究课后辅导的形式，才能保证辅导的高效性，对课堂进行合理的延伸和巩固。

简介：文学艺术的审美性是如何生成与体现的？它与形象性、形式性、情感性、精神超越性等问题是何种关系？具体教学中该如何阐释？不同的教材、不同的教学人可能会有不同的理解和做法。

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简介：摘要文章认为化工生产安全事关国家财产和人民生命安危，更是企业根本利益所在。笔者根据化工生产本身的高危性，结合化工企业安全生产现状，探讨解决化工企业安全生产的对策。

简介：内容摘要有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。教学效益不在于教师而在于学生。因此，打造有效课堂则成为有效教学的关键，这也是高中英语课堂教学取得不断进步的重要途径。本文就高中英语有效课堂的实际应用以及需要注意的问题进行初步地探讨。

简介：高校教师作为一个有知识、有文化、有能力、主体性高的群体,对自身的职业应该有着明确的角色意识,具备相应的职业生涯规划意识,有效地规划自己的职业生涯,以使自己拥有一个更有价值、更幸福的人生,也有利于学校提高核心竞争力而获得持续发展.

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简介：加的夫语法是系统功能语言学中的一个重要的＂变体＂,它是福赛特等人在韩礼德悉尼模式的基础上建立并发展起来的。加的夫模式主要研究的是系统功能语言学中的句法部分,它的创新体现在：一方面,对语言意义的研究更加细化,另一方面,福赛特注重＂形式是意义的体现＂,对语言形式的描写具有＂生成＂性。所以与悉尼模式相比,加的夫语法对形式和意义的表述更加清晰,具有鲜明的特点。