简介：【摘要】新时代我国医疗事业获得快速发展，医院诊疗服务产品质量不断提升，为强化医院的服务能力，建立中国特色社会化医疗制度，管理者必须吸纳先进理念，调整现有管理机制，将医疗知识与技能转化为知识资本，推动知识创新、知识利用等各项活动的正常开展，推出新业务、新服务，强化医院内部诊疗经验与技能的传播速度。本文主要分析了医院管理者顺应时代发展潮流改革管理制度的必要性，总结了推动医疗事业发展、建立现代化管理制度的可行措施。

简介：【摘要】新时代我国医疗事业获得快速发展，医院诊疗服务产品质量不断提升，为强化医院的服务能力，建立中国特色社会化医疗制度，管理者必须吸纳先进理念，调整现有管理机制，将医疗知识与技能转化为知识资本，推动知识创新、知识利用等各项活动的正常开展，推出新业务、新服务，强化医院内部诊疗经验与技能的传播速度。本文主要分析了医院管理者顺应时代发展潮流改革管理制度的必要性，总结了推动医疗事业发展、建立现代化管理制度的可行措施。

简介：【摘要】在临床检验医学实习生教学加强"思政教育"路径的探索，有助于在深刻理解高校 “全方位育人”目标的基础上，结合医学专业特点，努力让思政教育贯穿医学生学习全过程，发掘临床检验医学教学中的隐性思政资源。因此本文探索将"思政教育"融入临床检验医学实习生教学中的路径，提升思政教育的亲和力，提升实习生的综合素养。

简介：【摘要】 目的 探索癌症患者疼痛宣教的新思路、新渠道，分析互联网+微课程模式用于癌症患者疼痛宣教的效果。方法 将2020年6月~2021年6月肿瘤科入院患者进行筛查，选择NRS评分≥4分的患者120名，根据随机数字表法将患者分为观察组与对照组，对照组给予常规疼痛宣教，观察组结合互联网+微课程模式进行宣教。分别对出院1个月后两组患者的服药依从性、自我效能及生活质量改善情况进行比较。结果 观察组服药依从性、自我效能各项评分、生活质量各项评分均显著高于对照组(P＜0.05)。结论 互联网+微课程技术可以有效增强癌症疼痛宣教的效果，调动患者学习癌痛知识的积极性。

简介：【摘要】：BOPPPS教学法强调以学生为中心，将教学过程分为六个阶段，以提高学生的学习热情及主动性。中医内科学是将中医基础理论与临床实践相结合的桥梁学科，将BOPPPS教学法应用于中医内科学的教学中，能够激发学生的学习兴趣，提高学生临床思维及实践能力，对医学生今后进入临床奠定基础。本文对BOPPPS教学法在中医内科学教学中的研究进行总结，提出教学应用策略，并进行总结与反思。

简介：摘要：在生命的最后阶段，临终关怀不仅是对患者身体痛苦的缓解，更是对其尊严和生活质量的维护。营养支持作为临终关怀的重要组成部分，对于改善患者的生活质量、减轻痛苦、延长生命具有不可忽视的作用。然而，营养支持的实施并非孤立，它需要医疗团队的协同工作，共同为患者提供全面、个性化的护理。探索有效的医疗团队协同工作模式，对于提升临终关怀中营养支持的效果至关重要。

简介：摘要：微生物标志物是指在人体血液、组织或分泌物中可以检测到的微生物成分，它们在肿瘤的诊断、治疗和预后评估中发挥着重要作用。在消化系统肿瘤中，微生物标志物有助于早期诊断和预后评估；在呼吸系统肿瘤中，它们可能揭示与慢性炎症相关的肿瘤风险；在泌尿生殖系统肿瘤中，微生物标志物可能与感染相关肿瘤的发生有关；在其他系统肿瘤中，微生物标志物的研究尚处于探索阶段。

简介：摘要：随着儿童慢性病的发病率逐年上升，慢性病的早期管理与长期干预成为了保障儿童健康的重要任务。在这一过程中，基层护理团队在慢性病管理中的作用愈发凸显。本文通过对基层护理团队在儿童慢性病管理中的协作模式进行探讨，分析了现阶段的工作模式及其存在的问题，并提出了改进的方向。研究表明，建立多学科协作、团队分工明确、信息共享的协作模式，是提高慢性病管理效率、优化患者管理效果的重要路径。文章通过案例分析，展示了几种典型的协作模式，评估了其在实际应用中的效果，并结合理论与实践提出了相应的建议。最后，本文展望了未来基层护理团队在儿童慢性病管理中的发展趋势，认为随着信息化技术的不断发展和政策支持的加强，基层护理团队将在儿童慢性病管理中发挥更加重要的作用。

简介：摘要：医药学领域快速发展，产生了大量的人才需求，同时也对人才素质提出了更高的要求。现如今，各大院校的药学专业正在积极展开教学改革，希望以新的教育理念和教学模式培养出素质更高的创新型人才，满足行业需要，但目前距离目标的达成还有很长的一段距离。本文立足于药学专业教学的实际问题，提出了几点创新型人才的培养模式，旨在促进职业教育进一步发展。

简介：

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简介：摘要：随着《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划》的出炉，本文就现代职业教育体系长期存在的一些问题，提出理论依据和解决途径，在培养目标、专业建设、课程设置、教材建设、师资队伍建设、教学工作等方面详细阐述并归纳，深入研究了我国职业教育人才培养模式的结构和组成，为深入推进职业教育内涵式发展，进一步办好新时代职业教育提出了看法和建议。对教育输出人才有了相对应的理论研究及实践创新， 为当前现代职业教育体系建设存在的突出问题，给出了针对性建议，为我国工业和高端制造技术产业变革形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济运营增长点提供了教育理论建设体系的逐步建立和长远的知识型劳动力储备。

简介：

简介：摘要：目的 探讨糖尿病对患者中段尿培养结果的影响及分析病原体培养情况。方法 回顾性分析591例行中段尿培养患者资料，根据是否诊断为糖尿病，分为糖尿病组和对照组。对比分析两组的年龄、病原体检出率、各病原体的感染等情况。结果 年龄在两组间无统计学差异，糖尿病组患者中段尿病原体检出率显著高于对照组（P<0.05），男性、女性糖尿病患者中段尿病原体检出率均显著高于对照组（P<0.05）。大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌为两组患者感染的主要病原体，糖尿病组大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌的感染率显著高于对照组（P<0.05）；肠球菌等其他病原体的感染率在两组间无统计学差异。结论 糖尿病增加患者泌尿系大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌的感染机率。

简介：【摘 要】目的：探索中西医结合治疗麻风结节性红斑反应的临床效果。方法：收集 2018 年 5月 -2020年 5月来我县麻风病治疗定点医院 治疗的 3 例 麻风结节性红斑反应的患者进行研究，患者以选择的治疗方式分为两组，即为单独西医治疗组（ 1例）与中西医结合治疗组（ 2例），对比不同治疗方式下的临床治疗效果。结果：就两组患者的治疗效果来看，其中，中西医结合治疗组的 2例患者疗效佳，分别有 1例显效与 1例有效，单独西医治疗组的 1例患者判定为治疗有效。就两组患者的治疗见效时间与症状消退时间来看，中西医结合治疗组的平均治疗见效时间与症状消退时间明显短于单独西医治疗组，两组数据差异对比显著，统计学有对比价值 P＜ 0.05。结论：中西医结合治疗麻风结节性红斑反应能帮助患者改善其临床症状，提升治疗效果，值得临床推广使用。

简介：摘要：随着我国新医改政策的不断深入，对于医院办公室的工作也提出了更高的要求。医院办公室在整个医院运行的过程中起着重要的作用，那么如何在新医改的背景下对其医院办公室管理进行创新和优化，这也是当前医院工作的重要任务之一。为了更好的顺应时代的发展，满足患者的需求，就必须要将医院办公室管理进行创新和优化，不断的结合实践和理论，以此达到提高医院办公室工作效率的目的。

简介：【摘 要】目的：探索中西医结合治疗麻风结节性红斑反应的临床效果。方法：收集 2018 年 5月 -2020年 5月来我县麻风病治疗定点医院 治疗的 3 例 麻风结节性红斑反应的患者进行研究，患者以选择的治疗方式分为两组，即为单独西医治疗组（ 1例）与中西医结合治疗组（ 2例），对比不同治疗方式下的临床治疗效果。结果：就两组患者的治疗效果来看，其中，中西医结合治疗组的 2例患者疗效佳，分别有 1例显效与 1例有效，单独西医治疗组的 1例患者判定为治疗有效。就两组患者的治疗见效时间与症状消退时间来看，中西医结合治疗组的平均治疗见效时间与症状消退时间明显短于单独西医治疗组，两组数据差异对比显著，统计学有对比价值 P＜ 0.05。结论：中西医结合治疗麻风结节性红斑反应能帮助患者改善其临床症状，提升治疗效果，值得临床推广使用。

简介：【摘要】目的：评价手术室护理干预对小儿阑尾炎患者预后的影响。方法：选择我院2019年12月-2020年12月收治的小儿阑尾炎疾病患者，总计97例。手术治疗基础上以随机法分为常规护理的对照组（n=49）、配合手术室护理干预的观察组（n=48)，比较2组小儿的护理效果。结果：组间术中出血量以及术后恢复时间比较，观察组均值均少于对照组，P

简介：摘要：目的：通过将心理护理及健康教育落实到脊柱外科手术护理中，探究其临床应用效果。方法：本次研究观察起始时间为2018年12月，终止时间为2020年11月，病例样本选取在我行脊柱外科手术的84例患者，按护理干预方法不同将其划分为观察组和对照组,每组各42例，给予对照组常规性护理，观察组心理护理+健康教育，对比其临床应用效果。结果：经护理干预后，观察组患者的抑郁及焦虑评分明显降低，且护理舒适度评分明显提高，组间差异明显，P

简介：摘要：目的：本文主要分析康复护理时机对于脑梗死偏瘫患者的康复效果影响情况。方法：2018年6月至2019年1月在我院进行救治的40例脑梗死偏瘫患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，两组患者采用不同的时机进行康复护理。对照组患者采用晚期康复，观察组患者采用早期康复。观察两组患者的康复效果。结果：护理4个月和8个月后，观察组患者的生活质量（Barthel）评分和运动功能（FM-36）评分、护理8个月后观察组患者的并发症发生率均显著优于对照差异显著P