简介：

简介：摘要：现阶段，随着疫情防控进入常态化，口腔科门诊应根据本地疫情状况优化门诊就诊流程与布局，门诊体温检测实现闭环管理。在患者进入门诊进行诊疗前实行严格的预诊分诊，全面落实预检分诊制，及时筛查发热患者并引导发热患者至发热门诊就诊。下面本文就口腔科门诊疫情常态化防控进行简要探讨。

简介：【摘 要】医院感染是一个复杂的内容，控制难度非常大。虽然我国医院感染监控工作起步晚，但是发展速度极快，目前已经进入了规范化、标准化、系统化的管理阶段，与此同时形成的监控资料越来越多，给规范化管理工作的开展提出了新的挑战。本文从医院感染控制的重要性入手，探讨了医院感染监控资料的规范化管理要点，以供参考。

简介：摘要：近年来随着社会的不断发展，数字化技术开始广泛应用于口腔医学领域。数字化印模技术是指通过将扫描设备放入患者口中来获取关于患者牙体及相关软硬组织的图像并合成三维影像的一种印模技术，其精确度较高，可避免传统取模石膏变形的情况，降低误差发生率，避免传统印模给患者带来的不适感，降低实体材料的浪费及模型的存储成本，同时也使得临床操作更加简单、快速、方便，应用日趋广泛。

简介：摘要：目前脊柱整复手法存在术语名词繁杂，操作标准不通用，临床应用效果不稳定，风险性高的情况。因此，解决脊柱整复手法标准化这一核心关键问题，将利于脊柱整复手法的推广、交流、教学和临床应用。文章通过对近10年脊柱整复手法临床研究进行分析，找出脊柱整复手法标准化进程中存在的问题，为促进脊柱整复手法标准化提供思路与借鉴。

简介：摘要：目的：探讨人性化服务在急诊护理管理中的应用研究。方法：选2021年10月-2022年4月于我院急诊科的患者94例，随机分为两组（对照组和研究组），各47例。对照组应用常规服务，研究组应用人性化服务。结果：研究组服务态度（97.2±2.1）分、舒适性（96.3±1.9）分、健康教育（98.6±1.1）分、心理护理评分（94.6±4.3）分均高于对照组（88.1±4.8）分、（81.4±5.8）分、（85.1±5.2）分、（83.4±5.5）分（P＜0.05）；研究组满意度（93.6%）比对照组高（78.7%）（P＜0.05）。结论：急诊护理管理中应用人性化服务效果较好，可以提高满意度和护理质量。

简介：摘要：目的探讨人性化护理在妇产科护理中的应用效果。方法选取我院妇产科从2021年10月—2022年2月收治的100例患者作为此次试验的研究对象，将其随机均等分为试验组和参照组，每组各50例，对参照组进行常规护理干预，在常规护理的基础上，对试验组进行人性化护理干预，对比两组患者在试验过程中的护理质量及护理满意度。结果试验组的护理质量明显高于参照组（P＜0.05）；试验组的护理满意度为98.00%，参照组的护理满意度为87.00%，对比结果为χ2=8.721，P=0.003＜0.05。即试验组患者的护理质量及护理满意度均显著高于参照组，且差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论在妇产科护理中采用人性化护理方式的效果较好，护理质量及护理满意度有显著提升，具有较高的临床应用价值，可以在临床治疗中广泛使用。

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简介：摘要：人性化护理是以人为本,以病人为中心,消除疾病痛苦,恢复身心健康,满足病人需求的一种新的服务理念。它融于护理服务活动的各个方面。医院开展人性化护理服务,最终目的是为了提高护理质量和患者满意度,推进整体护理的深入开展,提高护士的职业素质,改变医院的形象。文章主要分析了实施人性化护理的意义及措施。

简介：摘要：人性化护理就是以创造性、个体化、整体化及有效性为主的一种护理模式，关键在于让患者可以在精神、心理以及社会方面获得满足，并且保持舒适、理想的生理状态，同时还能减少或是避免不适应的程度。随着医疗水平的不断进步，人们对护理质量也提出了更高的要求，人性化护理模式逐渐成为临床护理的重要方式。实现从传统的“疾病护理”到“患者护理”的转变，即在临床护理中不是单纯的将疾病护理作为主要目标，而是以疾病护理为基础，全面从患者的心理、生理等各个方面提供更加优质、人性化的服务。本文旨在分析在产科护理中应用人性化护理的临床效果，特收集我院的80例妇产科患者进行了研究分析，结果表明，在对妇科患者的护理之中应用人性化的护理服务能够获得十分理想的临床护理效果，临床护理的质量与患者的满意程度均有显著的提高，值得在临床之中应用并进行推广。

简介：【摘要】 目的 研究化毒散外敷治疗下肢丹毒患者效果。方法 纳入2020年1月-2023年6月收治的下肢丹毒患者82例，常规组（41例）：实施常规抗炎治疗，化毒散外敷组（41例）：除常规抗炎治疗外，实施化毒散外敷治疗。对比效果。结果 治疗7d后，化毒散外敷组中性粒细胞百分比水平、CRP水平、白细胞计数水平，分别对比常规组[（56.29±4.55）%对比（68.36±5.06）%；（6.47±1.74）mg/L对比（10.12±2.23）mg/L；（7.29±1.14）×10 /L对比（9.27±1.38）×10 /L]，均更低，p<0.05。化毒散外敷组临床疗效优良率更高，p＜0.05。结论 对下肢丹毒患者，实施化毒散外敷治疗，疗效更佳。

简介：【摘要】目的：探究分析对老年患者压疮护理中应用集束化护理管理的效果分析。方法：选取60例老年患者就诊时间在2023年1月到2023年12月之间，对于对照组患者来说，采用常规压疮护理措施。对于观察组患者来说，通过采用集束化护理管理。结果：通过对两组照顾行为进行相关评分及分析，观察组皮肤护理、翻身行为以及满意度评分均优于对照组老年患者，二者具有统计学差异（P＜0.05）。通过对对照组、观察组老年患者健康知识掌握程度比较，对照组总掌握率为80.0％，观察组总体掌握率为95.0％，观察组老年患者效果较为优良（P＜0.05）。结论：采用集束化护理管理对于老年患者来说具有一定的临床护理效果，可提升患者压疮治愈率。

简介：摘要：目的；本文针对产后出血实施人性化护理的效果进行观察和探究。方法；回顾我院2021年7月到2022年2月期间确诊并且收治的78例产后出血产妇，将其视为本文的研究观察对象，后续依照患者入院时间顺序，将其区分为观察组和对照组两组，每组各自包含39例产后出血产妇患者。对照组患者对其实施常规护理，观察组中产后出血产妇则对其实施人性化护理干预，实施护理的同时，针对观察组和对照组两组产妇的出血量、住院时间数据进行观察、对比和记录。结果；本文观察组中产妇实施人性化护理干预下，组中产妇的分娩时出血量、产后出血量均少于本文对照组，另外，观察组中产妇的住院时间也明显短于本文对照组，差异显著，存在统计学意义，P＜0.05.结论；对于产后出血产妇来说，对其实施人性化护理至关重要，有助于及时减少产妇出血量和住院时间，对于产妇自身的身心健康和生命安全均具有重要现实意义。

简介：摘要：目的：探究分析乳腺癌临床内科教学中应用PBL结合CBL教学法的教学效果。方法：本次研究的起止时间分别为2017年1月与2020年1月，将该时间段内入学的50名临床内科实习生作为观察对象，将其随机分为观察组、对照组两组并给于不同的带教方案，对照组接受常规教学，观察组接受PBL结合CBL教学，两组实习生均接受一学期乳腺癌临床内科带教，学期结束对两组实习生的考核成绩及对带教模式的评价结果进行比较。结果：观察组实习生临床培训教学考核理论知识得分与操作技巧得分均显著高于对照组实习生，（p＜0.05）；观察组实习生临床培训教学考核总优良率（100.00%）高于对照组实习生临床培训教学考核总优良率（40.00%）%，（x2=4.2857，p=0.0384）。结论：乳腺癌临床内科教学中应用PBL结合CBL教学法的教学效果显著，值得临床应用。

简介：摘要：目的：在医学教育领域，如何提高学生的临床思维能力和实践技能一直是教育工作者关注的焦点。方法：皮肤科作为医学的一个重要分支，其临床表现多样，疾病种类繁多，对护理工作提出了较高的要求。结果：方典型病案教学法作为一种有效的教学方法，能够将抽象的理论知识与具体的临床案例相结合，帮助学生更好地理解和掌握皮肤科护理知识。结论：本文将详细探讨典型病案教学法在皮肤科临床护理教学中的应用效果及教学质量。

简介：摘要：目的 对活血化瘀汤治疗类风湿关节炎合并肺间质纤维化对患者肺功能的影响实施分析。方法 本研究纳入2021年8月至2023年5月期间本院进行诊疗的66例类风湿关节炎合并肺间质纤维化患者作为对象进行研究，依据患者入院时间先后顺序划分所有患者为对比组（n=33）和观察组（n=33）。对比组患者采取常规西药进行治疗，观察组患者在对比组治疗措施上再实施活血化瘀汤进行治疗，对比分析两组治疗前后肺功能情况。结果 治疗后，两组中患者的FVC、FEV1和FEV1/FVC指标情况比治疗前得到提升，且观察组中患者的FVC、FEV1和FEV1/FVC指标情况优于对比组，数据对比差异有意义（P＜0.05）。结论 在治疗类风湿关节炎合并肺间质纤维化患者时，在常规治疗上再对患者使用活血化瘀汤可以对患者肺功能进行有效改善。  

简介：【摘要】目的：探究分析关于任务驱动教学模式应用于儿科门诊护理教学中的效果及其价值。方法：在2018年1月到2020年12月这一期间到本院儿科门诊进行实习的护士中抽取共计80例纳入研究的主要观察对象，通过随机数字表法将所有的门诊实习护士分为对照组和实验组，各40例。分别施行常规教学和任务驱动教学，对比两组带教效果。结果：实验组实习护士对带教模式的满意度显著高于对照组护士，配合教学工作的依从性更高，理论考核成绩、操作技能成绩、病例分析和应急能力等相关考核评分显著更高，各种差错事故的发生率显著更低，组间对比，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：儿科门诊护理带教工作中积极应用任务驱动教学模式的效果突出，能够明显提高实习护士的学习积极性、提高临床护理带教工作的质量，尽量减少临床护理中差错事故的发生，有利于医疗事业的进一步发展。

简介：     【摘要】目的：分析案例教学法在临床输血指导教学中的应用。方法：选择我院2021年9月至2022年10月期间在我院实习的30名实习生作为本次探究对象，随机平均分为两组，对照组给予常规教学方法，探究组给予案例教学法，观察应用效果。结果：探究组实习生的理论成绩和实践成绩、对教学的满意度明显优于对照组（P<0.05）。结论：在临床输血教学的过程中给予案例教学法效果显著，相较于常规教学方法能够进一步提升实习生的理论成绩和实践成绩，同时能够提升实习生对于教学内容的满意度，提升教学积极性，具有较高的临床使用价值，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究行动导向教学法在急诊儿科护理中的运用效果。方法：此次研究初始时间为2020年1月，研究截止时间为2021年1月，选取我院100名急诊儿科护理实习生作为研究对象，以随机分组的方式分为参照组和观察组，每组分别50名实习生；对参照组实习生采用传统模式进行护理教学，对观察组实习生采用行动导向教学法进行护理教学；采用考核的形式对不同教学成果进行评价。结果：观察组实习生对行动导向法的认可度较高，且考核成绩显著优于参照组实习生（P＜0.05）。结论：行动导向教学法能够促进学生的自主学习能力、调动学生的积极性以及主观能动性，有利于增强学生的专业知识水平、综合素质发展以及团队协作能力，值得临床实习教学推广使用。