简介:目的:在内外科护理学课程整合背景下实施理论实践一体化(以下简称"理实一体化")教学并探讨其对教育环境的影响,以期能够促进课程整合教学质量的提高。方法:在内外科护理学课程整合背景下实施"学生自主探究-小组讨论-临床场景学习"的理实一体化教学,从师、生两个角度评价课程整合背景下传统教学与理实一体化教学的教育环境。结果:对理实一体化教学的教育环境总体测量评分,师、生得分分别为(3.15±0.13)分、(3.04±0.33)分,处于很好水平,与传统教学模式比较差异均有统计学意义(P〈0.01)。结论:在良好的课程整合大背景下,理实一体化教学为有效可行的教学方法,同时在师生动员、学生职业情感教育及沟通能力锻炼、师资要求等方面尚须进一步深入。
简介:勃林格殷格翰(中国)迅时行动卒中科学奖旨在培养处于事业起步阶段的青年医生,帮助他们进行缺血性脑病的转化型研究,即鼓励医生将临床观察中发现的问题通过项目研究转化成治疗方式的提高,以期提高神经系统疾病的防治经验。本奖项支持除小型-临床试点和大型临床试验之外的各项体内体外实验性研究,并且期望在一年内(经组委会同意可适当放宽至两年)得到有意义的成果。本奖项支持申请者与相关领域的欧洲或美国的实验室合作,以推动医学事业的进步和国际领先科研机构的密切合作。我们将甄选出最具研究前景的项目计划,相关研究成果也将在国际国内期刊上发表,推动更多优秀的医学研究,促进医学事业的发展。