简介：摘要：随着国有企业改革不断深化，需要建立健全企业绩效考评机制，完善企业内部收入分配机制，形成考核精准、分配有序、目标同向的良性循环。 MBO考核法、 PIV考核法、 KPI考核法各有优点、缺点，企业应结合自身特点和实际，选择合适的绩效考评方法。同时应注重绩效考评结果的应用，优化企业工资决定机制，体现组织绩效；加大绩效工资比重，体现岗位绩效。

简介：可见工作激励在激发员工的积极性方面发挥着重要的作用,企业要根据不同的类型和特点制定激励制度,必须把物质激励和精神激励结合起来才能真正地调动广大员工的积极性

简介：近日,中国铁塔发布公告称,董事会已决议建议采纳限制性股票激励计划,以达致进一步完善该公司治理结构,建立健全长效激励约束机制,充分激发人才潜能与活力的目的。

简介：摘要小学班级管理作为学校管理的一部分，能对学生的身心发展产生较大影响，科学合理的管理方式能内化成一种精神力量，使学生的才能在集体中得以提高，达到事半功倍的管理效果。对此，作为班主任教师应将激励机制引入到班级管理工作中，不但能有效的做到教书育人，还能使学生的合作意识、创新精神等综合素养得到显著的提升。基于此，本文将对激励机制在小学班级管理中的应用措施进行分析和研究。

简介：本文从赫茨伯格（FrederickHerzberg）提出的双因素理论的两个因素出发，探讨了任仕达公司如何通过对于猎头员工的激励制度调整，达到减少其猎头员工在保障因素方面的不满和提高在激励因素方面的满意度的目的，从而缓解招聘压力、降低猎头员工流动率、保证猎头员工人才储备、提高任仕达公司管理效力的。

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简介：摘要伴随着社会的发展，经济的进步，我国当期经济形势发生了重大变化，传统的人力资源管理理论和经验已经满足不了经济和社会的发展需求。企业只有不断创新和发展人力资源管理模式和理念才能够适应现代社会的发展。因此，企业要想实现现代化发展，创新和发展人力资源管理是十分必要的。在创新发展人力资源管理中，相关工作人员要以企业经营的实际情况为基础，树立科学的人力资源管理理念。基于此，以下对激励在现代企业人力资源开发与管理中的应用分析进行了探讨，以供参考。

简介：摘要

简介：摘要近年来，随着我国经济的飞跃式发展，企业之间的竞争逐渐的增加，企业的竞争归根结底是人才的竞争，因此企业人力资源的管理对企业有着重大的意义。企业对人力资源管理的重视程度也在不断的提升，但是在人力资源管理中的激励机制的应用也存在些许的不足。本文分析阐述了企业人力资源激励机制应用存在的问题，并提出企业人力资源管理激励机制的优化措施，从而提升企业人力资源激励机制的实效。

简介：摘要英语是一门重要的语言学科，更加重视培养学生的语言交流与运用能力。初中学生的心智思想都比小学阶段更加成熟，因此教育方式也应该进行针对性的改变，使学生加深对英语学习的热情。在新课程的教育改革下，激励机制已经是一种新的教育模式，是一种调动学生主观学习积极性的教育措施，合理的运用这种教育方法，可以是课堂的效率得到有效的提升。本文针对激励机制在英语教学中的应用，通过实践例子证明该教育方式在学生英语学习中具有促进作用。

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简介：【摘要】： 目的 观察分析 激励式护理干预对甲状腺癌手术患者的影响效果。方法 选取我院 2018年 1 月 -2019 年 7 月 收治的 84 例拟行甲状腺癌手术患者为研究对象，随机 分为研究 组和对照组，每组患者 42 例。 对照组应用常规护理，研究 组在常规护理基础上应用激励式护理干预。比较两组患者并发症发生率及干预前后焦虑自评量表（ SAS ）与抑郁自评量表（ SDS ）评分 。结果 研究组术后并发症发生率为 4.76% ，明显低于对照组的 19.05% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。两组患者干预后的 SAS 以及 SDS 评分均明显降低，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。干预后研究组患者 SAS 以及 SDS 评分较对照组降低更加显著，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 激励式护理干预可以显著改善 甲状腺癌手术患者的不良情绪 ，降低并发症发生率，值得进行大力推广 。

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简介：摘要目的探讨个性化健康教育措施对于初产妇自我激励能力及产后恢复的影响观察。方法选取我院2016年6月至2017年6月入院治疗的60例初产妇作为研究对象，将其按随机数字表的方法分为观察组（n=30）和对照组（n=30），对对照组初产妇予以常规护理，观察组在对照组的基础上实施个性化健康教育。分别对两组初产妇的自我激励能力及产后恢复情况进行比较。结果经比较，观察组初产妇在实施个性化健康教育措施后，自我激励水平明显优于对照组，具有差异性（P＜0.05）。观察组的产后恢复情况也显著优于对照组初产妇，具有差异性（P＜0.05）。结论对初产妇进行个性化健康教育措施的护理方式，能够大幅提升初产妇的自我激励能力，并有效促进初产妇的产后恢复状态，进一步保证了母婴的健康，提高了康复质量，具有推广意义。

简介：激励是以员工需要为基础的员工为什么可以被激励,激励手段必须针对员工的需要,不仅可以激励员工

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简介：摘要班级管理是学校管理的组成部分，只有优化班级管理，提高班级管理的效率，才能将学校管理落到实处。在班级管理过程中，班主任需要提高学生的向心力和凝聚力，丰富学生的集体情感，促进学生的全面发展。为了使学生自觉遵守班级管理的规定，教师应该建立健全激励机制，对学生进行有效的激励。

简介：摘要企业薪酬管理是一项关系到职工收入，影响到职工切身利益的敏感问题，并且牵扯面很广，因此薪酬问题普遍为企业管理者以及广大普通职工所关注。科学合理的薪酬制度有助于激发员工的工作热情，提高对企业的忠诚度和归属感，使他们在日常工作中能够尽心竭力；反之，如果薪酬制度不合理的话，就会影响员工工作的积极性，工作中消极懈怠，久而久之甚至会对企业丧失信心，最终离职而去，对企业发展造成不利影响。当前一些煤矿企业薪酬管理制度还不够完善，薪酬管理的激励作用未能完全发挥，其不合理性主要体现在薪酬水平偏低，结构简单，分配不合理等方面，针对当前煤矿薪酬管理中存在的问题，企业必须要转变思路，在“以人为本”原则指导下创新薪酬管理工作方式，构建起科学完善的薪酬激励机制，才能使薪酬管理成为助推企业发展的不竭动力，保证煤矿企业稳定经营，健康发展。

简介：摘要面向素质教育，我们要摆脱传统教育的困境，以课堂练习为契机，培养四有新人。课堂练习的主体性，激励学生主动参与学习；课堂练习的层次性，让各层次的学生在不同程度上都有所提高；课堂练习的多样性，培养学生的综合素质；课堂练习的趣味性，让学生在乐中求知；课堂练习的扩散性，把当堂所学的知识得到了拓展和延伸，创设了激励情境，启发了创新思维，培养出新型人才，有效地提高了语文能力和素养。