简介：摘要：体育课是提高学生体质健康和运动水平的重要途径之一，青少年体质健康的提高需要社会、家庭、学校各方面的共同努力，因此，青少年的体质健康水平整体下降不仅仅是体育课堂造成的。青少年是祖国的未来和希望，提高青少年体质健康水平，就是提高我们全民族身体素质，这对于一个国家的发展具有重要而深远的战略意义。

简介：摘要：基于高校“第二课堂成绩单”制度的课程研究可以促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，项目研究成果之二“劳动教育”和“教师综合素养展示大赛”方案通过“以赛促学”、“以赛促练”的方式初步形成培育过程全方位、培育对象全覆盖的长期高效组织模式。

简介：摘要：全国高校外语微课大赛迄今为止已经举办了九届，旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，守正创新，推进教育现代化，助力高等教育高质量、内涵式发展和打造高素质专业化创新型教师队伍。外语微课大赛的反拨作用体现为：为广大参赛教师提供了深入推进外语教学改革，探索外语课堂教学的新理念、新模式的契机；也为广大教师提供了一个展现教学基本功、将现代信息技术与教学深度融合的能力的平台，推动了教师专业化发展，提高了教学质量。

简介：摘要：近些年来，教育部发布的部分意见和方案，都提到了课程教学方式的变革。其中重点强调示范课等活动对一线教师教学的帮助，然而常态课才是大部分一线教师的“家常菜”。面对网络及身边部分教师对这两类课型的误解，将阐明观点及如何更好的将两者有机融合。

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简介：摘要：“三全育人”的教育制度，确保了地方本科高校大学英语教学开展的时代性和合理性，也培养了地方本科高校大学生的综合素质。为了培育高层次全方位发展的复合型英语人才，地方本科院校大学英语第二课堂建设中也要贯彻“全员、全过程、全方位”的教学理念，积极推动英语教育和思政教学的融为一体，并大力促进大学英语的内涵发展。本文在“三全育人”视域下，提出地方本科院校大学英语第二课堂人才培养模式的研究，分析现地方本科院校大学英语第二课堂人才培养现在存在的不足，结合“三全育人”新思路，从课程设置、教学内容、竞赛活动等方面面探讨，为推进地方本科院校大学英语第二课堂发展提出一些创新性对策。

简介：摘要：第二课堂是培养大学生综合素养的重要平台，是对第一课堂的补充和拓展，近年来第二课堂的开展受到各大高校的广泛关注。在新时代背景下，开展第二课堂活动对培养学生的就业创业能力有一定促进作用，本文主要对新时代“第二课堂”助力大学生就业创业能力提升与教育综合改革开展探讨。

简介：摘要：2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上谈到，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。本文旨在讨论高职院校如何利用思政课教育引导大学生扣好人生第一粒扣子、如何培养中国特色社会主义新时代接班人。

简介：摘要：从高中步入大学，进入了人生的关键阶段，来到大学时，每一位学生首先要思考一个问题，我将如何度过自己的大学生活?同时对自己的大学生活有着许多的设想。李开复曾经说过:"从大学的第一天开始，你就应该从被动转到主动，你必须积极的管理自己的学业和今后的事业。合理的规划你的大学。几多欢喜几多梦，几多失落几多愁。从高中时代进入大学时代，我们的生活发生了很大的变化。作为新时代青年，要想抓住机遇，迎接挑战，就必须做好生活规划。充分利用我们大学美好的时光，学好专业知识，开阔眼界，创造一个美好人生。

简介：【摘要】观课议课是广大英语教师参加教研活动的一项常规性活动，是提升课堂品质，提高教育教学质量，促进自身专业成长和专业发展的重要教研方式。“他山之石，可以攻玉”，通过分析当前小学英语教师观课评课的意义及针对现状问题探讨有效的对策，探索升级此常规的教研活动，助力教师专业发展。

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简介：摘要：随着信息时代的到来，新课程改革不断推进，教师应当重视学生在课堂教学中的主体地位，改变传统的教学方法，加强对信息技术的应用，拓展教学工具，才能有效保障教学效果。在初中物理课中采用微课教学手段，能够有效激发学生的学习兴趣，更加直观的呈现物理知识内容，进而有效提升初中物理课的教学效率。

简介：摘要：在教学中培养学生的自主学习意识是时分必要的，更是我们每个教育工作者的首要任务。例如，在原始人　的创造中为了让学生参与到课堂中来，我把学生分为六个小组六部分内容，让他们讨论课文然后推选一位代表进行讲解。

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简介：摘要：高职思政课实践教学“金课”的打造必须必须强化“实践”功效，让高职学生在“闻得见硝烟、听得见枪声、看得见战场”的地方去学习、去实践、去体会、去感受。使思政课教学由知识传授、理论教育的过程深化为道德提升、价值认同和信仰坚定的过程，真正做到学思践悟、知行合一。

简介：摘要：本研究旨在探讨中职思政课中如何有效渗透专业课，以提高思政教育的实效性和针对性。通过文献综述、实地调查和案例分析等方法，研究发现，在中职思政课中渗透专业课可以有效激发学生的学习兴趣，提高思政教育的实际效果。同时，本研究还提出了一些具体的实施策略和建议，为中职思政课的教学提供了有益的参考。

简介：【摘要】在新时代中国特色社会主义阶段时期，我国实行科教兴国和人才强国战略，人才是国家和社会的希望和未来，大学生的学习和成长是人才培养的重要部分。当前，很多大学生初入大学都有一定程度的不适应，表现多种多样，这就需要辅导员对其进行引导和思想教育，让他们能以最快的速度适应大学生活，增强适应力，为四年学习生活打下坚实基础，全面提高自身素质。

简介：摘要：随着我国教育体系改革的快速发展，我国高等教育机构历经数次扩大招生，高等教育已经实现了从“精英教育”到“大众教育”的转变，统计资料显示，2019年我国普通高校毕业生数量已经达到834万人，同比增长1.7%。相比1999年的84万人，在20年间，我国普通高等院校毕业生人数增长近10倍。当今大学生面临相当大的就业竞争压力，要在激烈的就业竞争中脱颖而出，综合素质是一项重要的能力。本文结合大学生就业与大学生综合素质培养之间的相关性，对当代中国普通高校教育的发展改革思路进行探索。

简介：摘要：长期以来，评价一堂好课的标准，往往以教师的教作为评价对象，这样的课堂教学评价最大的弊端就是忽略了以人为本的教育教学思想，忽视了学生发展为教育教学的最终目的。在新的形势下，原有的课堂教学评价的弊端日益显露:评价功能过于注重其鉴定性和终结性，不具有教育性和发展性;评价标准和方式过于片面;评价主体过于单一等等，这种种问题已经成为当前课堂教学改革的桎梏。因此，确立新的好的课堂标准势在必然。