简介：摘要：讲授作为一种古老的教学方法，他延续应用到今天，是有一定存在价值的。作为教师，我们只有正确的认识讲授，了解讲授的特点，在教学过程中，要避免“过度讲授”和放弃对讲授的合理运用应该有所讲，有所不讲，讲的侧重有所不同；从学生经验角度来看，应讲透难点、讲清易错点。讲授过程中教者要熟练掌握教材，彻底的理解教学内容，明确目标，理清教学思路，调动学生学习的主动性，注重语言的规范性、艺术性和运用技巧，做到讲要讲好。

简介：摘要:随着教育发展的进步,新课程改革不断深入,农村小学英语课程受到了普遍关注。在学生进入小学后,才开始正式接触英语,小学是他们学习英语的开始,英语核心素养的养成将会给他们日后的英语学习带来重要的作用。为了提高农村小学英语教学水平,培养学生的思维素质,教师需要落实英语核心素养培养工作，加强教学模式的创新。通过找寻农村小学英语教学存在的问题，提出解决问题的教学对策，不断提高农村小学生的英语综合素养。

简介：1985年，教师节诞生了。记得第一个教师节，手捧政府赠送的瓷杯，激动万分。父亲与我聊天：政府送“瓷杯”，就是希望做教师的，怀揣慈悲做教育。做教育就是做慈善，但要明白“瓷杯”本身的特点：易碎。你要用手捧着，更要用心捧着，无所求地去关爱你的学生，这样你就理解了送瓷杯的意义，也就能达到陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界。

简介：语言是人类思维、交际和传递信息的工具,教师要完成教学任务,需要用语言贯穿教学始终。俗话说＂言为心声＂、＂听其言可观其人＂,教师的语言是其心声的外在显示,反映了教师自身的思想、修养、能力和学识。丰富多彩、生动活泼的语言可以调动学生的思维能动性,调节课堂气氛,提高教学效率。而中学思想品德课的性质、地位和特点又决定了思想品德课教师尤其要注意努力提高自己语言方面的素养,讲究语言艺术性。

简介：摘要伴随着山西中考改革的不断推进，考题灵活多变，深广结合，专博相济，跨学科知识整合，广大政治教师必须转变观念，全方位提升自己的综合素养，方能适应中考改革的新形势。

简介：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出要以“转变教育观念、提高职业道德和教师的教育教学能力”为重点，紧密结合基础教育课程改革来加强对中小学教师的继续教育工作。所以，要说教师的综合素养，我想在座的每一位都比我更清楚，我只是想把其中一些重要的方面，比如关于教育观念的转变、与教育教学能力相关的一些因素等，联系新课程目标和语文教学心理学的一些原理做一点分析，强调其作用机制和重要性，以引起大家对这些方面素养的重视。

简介：摘要：随着时代的发展，我国越来越重视学生的教育，特别是学前幼儿的教育是每一位家长格外关注的话题，幼儿教育影响的孩子的起步，幼儿园教师的综合素养是保证幼儿教育高质量的前提。幼儿的生活环境除了在家里和家人相处，其他时间都在学校学习，并且和幼儿教师的相处最密切，幼儿具有将强的模仿能力和学习能力，因此幼儿教师对幼儿的影响是很大的，并且会影响幼儿的健康成长。因此各所学校需要不断加强幼儿教师素养的培养，优秀的幼儿教师将会给幼儿提供更优质的教学质量。本文从如何加强幼儿教师核心素养出发，对幼儿教师的必备的综合能力展开了讨论，全方面提高幼儿教学质量。希望能为幼儿的健康成长提供有效的帮助。

简介：点攮轴对称性质的综合应用．两次轴对称后对称点与两条对称轴交点连线所成角等于两条对称轴夹角的2倍．（两条对称轴相交）

简介：点拨轴对称性质的综合应用．两次轴对称后对称点与两条对称轴交点连线所成角等于两条对称轴夹角的2倍．（两条对称轴相交）

简介：摘要：近年来学校体育课越来越受到重视，评价课的标准也越来越重视体育课的实效性。体育教师要以“健康第一”为教学理念，转变教学观念，采用展示性学习，让学生成为课堂学习真正的主人，提高课堂练习的效果,让学生养成“每天锻炼一小时”的习惯，切实提高学生的身体素质。展示性学习注重的是学生展示，在课中教师要充分给学生创造展示的机会，发挥展示的优势，并给与及时评价，提高课堂练习效果。体育课中的学生展示，可以是个人独立展示、两人合作展示、多人小组展示、班级集体展示，教师必须根据课的内容合理安排学生展示的时机，对学生的展示作出合理的评价，切实提高课堂练习的效果。

简介：摘要：幼儿教师是幼儿园教学的参加者和引导者，其日常行为表现时刻影响着幼儿的行为和思想。因此，全面提高幼儿园教师的综合素养是十分有必要的。本文笔者根据多年的教学和管理经验，针对目前幼儿园教师素养的现状，提出相应的途径及策略，旨在促进幼教的进一步发展。

简介：摘要教师应通过自身的综合素养感染和影响学生，在听、说、读、写、

简介：〔摘要〕于漪老师说过“语文教育质量说到底是语文教师的质量。要造就合格的优秀的语文教师，必须下工夫提高教师的素质。”新课标更注重了学习对人的提升功能。培养高素质全面发展的人才，就要求教师有较高的素养。

简介：论文摘要：苏教版实验教科书小学《科学》，是以全新面貌出现的新教材，这门课程的教育目的是培养学生科学的思维方法和努力去发展学生解决问题的能力，在日常生活中运用科学，从而把科学转化为自己日常生活的指导。科学课程改革成了必然，而教师自身要对课程和教学作出批判性的选择判断。没有对科学教育理念和课程思想的深刻理解，就不可能产生真正意义上的改革，而教师恰恰是这一环节最重要的因素之一，科学教师应有一定的综合素养。

简介：摘要：现阶段我国基础教育课程改革及教师培训工作正处于前所未有的快速发展阶段，其中语文学科知识素养的应用起着很重要的作用。由于语文学科人文性和工具性的特点，除了语文教师要掌握语文学科的基本理念、基本知识、基本技能外，教师培训管理者尤其要具备较高的语文综合素养。

简介：摘要：咼职院校在人才培养中占据重要一隅，而思想政治教育理论课以学生生活为基础、以促进学生思想品德发展为根本目的。它既是对学生进行人格培养、品德塑造的重要途径，又对学生树立正确的三观起到重要作用。思想政治教育理论课教师自身的素质不仅会影响教学效果，而且对学生全面发展的影响更是深远，所以培养高素质的师资队伍，是时代的要求、社会的需要，更是立校之基。

简介：

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简介：摘要语言是人与人之间交流思想的工具，是知识信息的载体，是教师传道、授业、解惑的主要工具和完成教学任务的重要手段，教师可通过情趣盎然的表述、鞭辟入里的分析、入木三分的概括、恰到好处的点拨把学生带进瑰丽的知识殿堂，并开启心智，陶冶情操，获得精神上的满足，从而更好地为实现教学目的服务。教师应该用准确、规范、科学、富有情感、幽默风趣的语言来进行教学，展示自己的教学风采，提高课堂教学效率。

简介：摘要：“教育”一词是指人的教化、学习的状态。而“知行合一”则是中国千百年来先辈经过灿烂辉煌的文化和理论所形成的宝贵财富。中国近代教育的形成源于中国先辈的正确诠释和练就，源于中国教育家百年来的探索和实践，源于教育者忘我而为国的精神。此种教育精神承载着中华民族迈向复兴的软技术实力，承载着无数中国人民强国的希望与梦想。