学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:在历史教学中,党史教育起着非常重要的作用,因此教师应该更加重视党史教育。在高中历史课堂上,教师应充分利用学科优势实施党史教育,丰富学生的知识储备,帮助学生形成积极的思想观念和价值观。基于此,教师要对传统的教学方式做出调整,提高党史教育的质量和效果,最终助力学生获得更好的发展。

  • 标签: 高中历史教学 党史教育 相关策略
  • 简介:摘要:本文旨在探讨高中历史教学中的党史教育。通过对党史教育的重要性和必要性进行分析,提出了合理设计教学内容和方法、创设多样化的教学环境和资源、引导深入思考和讨论,以及结合实际情境进行案例分析和活动实践等策略,以提高党史教育的质量和效果。本文旨在为高中历史教师提供参考,促进学生对党史的理解和学习。

  • 标签: 高中历史教学 党史教育 教学内容 教学方法 教学环境
  • 简介:【摘要】小学语文教师在课堂教学中融入党史教育,让学生了解革命先烈的事迹,激发学生爱党、爱国、爱社会主义的情感,从而让红色基因逐渐渗透到学生心灵,砥砺学生的品格。本文从四年级上册《延安,我把你追寻》出发,将立足小学语文课堂,简要分析如何在课堂教学中融入党史教育

  • 标签: 党史教育 红色资源 红色文化 文明传承
  • 简介:摘要:小学语文教材中有许多篇章都是属于红色经典名篇的范围,语文教师如果能借助这些篇章开展小学党史教育,就可以提高小学生的党史学习积极性,让学生在语文学习的过程中能了解中华民族的奋斗史和中国共产党的发展史等相关内容。党史学习的内容可以以小的切口讲述大的道理,展示中国共产党人的理想追求和思想风范,因此,小学语文教师在教学工作中也要渗透党史学习的内容,紧跟新时期中小学思政课一体化育人规律,培养当代小学生对中国共产党和对社会主义的热爱,强化学生的爱国情感和思想认同。

  • 标签: 党史 传承 小学语文
  • 简介:摘要:党史教育有助于高职院校思想政治教育工作的进行,本文针对当今高职思想政治教育工作与党史教育融合的方法进行了探讨,文章首先对高职院校党史和思政教育现状进行了讨论,对其中存在的教育方式和教育内容问题进行了分析,并对当今党史教育与高职思政教育的融合教学重要性进行了阐述,文章后半部分则主要针对当今高职院校存在的问题提出了相应的措施进行改进,有助于提高高职院校党史和思政教学的质量和效率,具有一定的参考价值。

  • 标签: 高职院校 中共党史教育 问题及改进
  • 简介:党史教育纳入干部教育培训的必修课,是党中央站在全局和战略的高度,在干部队伍建设方面作出的又一重大决策。党一贯重视用党的历史经验对干部进行教育。改革开放以来,在干部教育培训中加强党史教育取得了很大进展,但也存在着明显的不足。要创新教育内容,开发特色课程,创新教学方法,加强学科建设,增强党史教育的针对性和实效性,充分发挥"资政育人"的功能和作用。

  • 标签: 干部教育培训 党史教育 创新
  • 简介:党史教育是中学思想政治教育的重要内容。对中学生进行党史教育,可以让学生真正了解中国共产党复兴中华民族的奋斗史、创业史,激发他们努力学习的动力,树立积极向上的目标。

  • 标签: 党史教育 中学生 广泛开展
  • 简介:摘要:党史教育对于中学生的思想教育极其重要,能让学生了解党的历史,并受到正能量的熏陶,也能进一步明白那些伟大的领路人在投身于祖国事业建设的时候也很年轻。了解中华民族复兴的艰巨过程,对现在的生活更加要珍惜,在学习上也是一份动力。党的历史是血的见证,更是现在伟大民族富强之本。

  • 标签: 党史教育 中学生 提升思想教育
  • 简介:摘要:对于中学阶段的学生来讲,学习党史知识至关重要。中学阶段的思想教育课堂是学生接受党史教育的重要途径,所以,中学阶段的学生可以通过在校的党史教育对中国的崛起历程和奋斗历程有一个更深的了解。因此,中学教师在对学生进行思想教育的时候,要把对学生进行党史教育,放在重要地位,丰富学生对自己国家的认知,培养学生更好地爱国情怀。下面,笔者就对党史教育如何占领中学生思想教育高地展开论述。

  • 标签: 中学教学 党史教育 思想教育 教育高地
  • 简介:【摘要】:笔者在教学实践中推进党史教育与美术教育的“三个融入”。即:推进党史教育与美术教育在教学计划、教材教法、目标实现的三个融入。强调在制订教学计划时,将美术教育的教学目标、教学重点和难点、教学过程设计等节点与党史教育相衔接;在设计教材教法时,在课堂教学的导入环节、技能环节、评价环节中,相应融入党史教育;在推进教学目标实现过程中,紧扣知识目标、能力目标和情感目标三个关键环节,使党史教育随风潜入夜,润物细无声。

  • 标签: 党史教育 美术教育 融入 教学计划 教材教法 教学目标。
  • 简介:摘要:基层党建是党组织建设的重要组成部分,也是基础环节,与现代化建设有着紧密联系。近年来,我国经济飞速发展,在制度、模式等多个方面发生了较大变化,基层党建工作也需要顺应时代发展潮流,作出相应的改变。在基层党建工作中,需要做到与实际工作内容之间的配合,加大对党史的学习力度,确保基层党员具备较强的能力与素养,在实际工作中促进工作效率提升,发挥党员干部所具备的模范带头作用,促进社会主义现代化建设。通过党史学习,能够落实党建工作开展的针对性和合理性,对于推进党组织工作有着重要意义。基于此,本文针对基层党员教育管理中的党史学习进行分析与探讨,仅供参考。

  • 标签: 党史学习教育 基层党建工作 党员
  • 简介:摘要:为了贯彻落实党的理论,提升基层党员的服务属性,本文以基层党员教育管理中党史学习教育为例,首先分析了在基层党员教育管理中开展党史学习教育的价值,例如有助于巩固党的领导地位,有助于社会主义事业的发展以及提升基层党员的思想水平等,随后提出了在基层党员管理中开展党史学习教育的具体路径,如丰富党史学习教育体系,完善党史学习教育内容等,以期能为相关人员提供帮助。

  • 标签: 基层党员 教育管理 党史学习 政治素养
  • 简介:摘要:伴随着课程改革的落地与实施,加快了高校发展进程的同时,也为高校带来了全新的教育挑战。而党史学习教育作为高校教育中重要的一项内容,高校通过把党史学习教育通入到高校的思想政治教育实践当中,可以使高校教学深度与内涵得到进一步的提升,增强高校立德树人的实效性,推动高校全面教育的全面发展。因此,本文通过对高校思政教育中融入党史学习的现实困境进行分析,深入研究了党史学习教育融入高校思政教育的策略,希望能够对相关研究人员提供一些帮助。

  • 标签: 高校 党史学习 思政教育 融合策略
  • 简介:摘要:习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:学习党的历史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课,这门功课不仅必修,而且必须修好。通过将党史纳入思政课教学,可以充裕课程内容,革新教学方法,有效避免传统思政课的不足,为当前思政课教学的改进与革新提供了根本性的指导。

  • 标签: 党史学习教育 高校思政课教学 实践育人
  • 简介:摘要:习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:学习党的历史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课,这门功课不仅必修,而且必须修好。通过将党史纳入思政课教学,可以充裕课程内容,革新教学方法,有效避免传统思政课的不足,为当前思政课教学的改进与革新提供了根本性的指导。

  • 标签: 党史学习教育 高校思政课教学 实践育人
  • 简介:摘要:党史教育是学生爱国主义教育的必修课。党史深入总结了党在各个历史时期不懈奋斗的光辉历程,凝练了党的宝贵经验和伟大精神。思想政治理论课作为学习党史最前沿的阵地,如何将党史教育润物细无声地融入思政课日常教育教学是教师面临的挑战。本文针对高职思政课教育教学的特点,提出了党史与思政课教育教学实现有效融合的路径,以及如何推进高职院校党史教育工作机制的构建与完善。

  • 标签: 党史教育 高职 思政课教育教学
  • 简介:摘要:党中央决定在全党全国开展党史学习教育活动,党校肩负着培训党员干部的重要职责,具有各方面的先天优势,应该紧跟中央步伐,通过党史教育推动教育工作的有序开展,围绕多种因素制定科学的教育方案与培养计划,通过党史教育提高党员培育工作的落实效果。在研究党史教育的特色和落实价值上,引导学员对党史进行多个层面探索和情感体验,以此提高党员群体的思想认知高度。

  • 标签: 基层党校 党史教育 党员群体 党性教育 思想认知
  • 简介:为激发青少年感恩党、感恩祖国的内在情感,教育引导青少年听党话、跟党走,中国关工委2005年联合中宣部、中央党校、中央文献研究室、中央党史研究室、教育部等部委举办党史教育计划活动,2011年把开展党的优良传统教育列入中国关工委五年规划要点。

  • 标签: 党史研究室 学习教育活动 主题教育活动 品牌 国史 中央党校
  • 简介:摘 要:本文通过挖掘党史教育教学的媒介要素、目标要素和关键要素,构建通俗易懂的党史话语体系、加强对党员干部学习党史的感悟力引导、强化教师宣讲党史的政治性、科学性、实践性,对基层党校开展党史教育教学的必备要素进行分析研究,总结基层党校在党史教学、宣讲中的实践经验。

  • 标签: 基层党校 党史宣讲教学 话语体系 感悟力