简介：该研究从现有的资料和临床观察入手，通过对1名行为偏差幼儿进行为期3个月的舞动治疗个案研究，分析造成其行为问题的原因，探索微观环境和中间系统在偏差行为幼儿教育中所处的地位，探讨对此类幼儿进行矫治的具体方法、策略和过程。研究结果表明，舞动治疗是一矫治幼儿偏差行为行之有效的方法。

简介：2004年四月份，青岛市老年公寓组织了一次入住老人生活状况问卷调查。问卷主要调查老年人的基本情况，了解他们对服务工作的建议和意见。经过对收回的208份有效问卷统计，并与2000年青岛市社会福利院老年人生活状况统计数字对照分析，结果发现，

简介：溺爱型家庭主要指在教养孩子过程中,家庭成员为了不让孩子伤心哭闹,无条件满足孩子需要的一种家庭教养方式。本研究针对溺爱型家庭幼儿,采用个案研究的方法,探究该幼儿行为表现的原因,系统阐述了对溺爱型家庭性格发展不良幼儿的综合干预措施,最后从家长和幼儿的变化等方面说明综合干预的效果。

简介：摘要近年来，随着社会的发展，经济不断的增长，社会人群更多的关注金钱的变化，而渐渐忽略了一些存在的问题，比如儿童的诸多问题。儿童的诸多问题表现在很多的方面，如孤独症、抑郁症、多动症等等。儿童出现的问题得不到完美的解决，会影响一个孩子未来的成长，亦会让一个家庭产生不良的波动，甚至会波及祖国的发展。恰巧，我有过几年的幼教经验，碰见过一些孩子有过多动症的行为，经过我们老师和家长长久的努力，让孩子改掉了多动的恶习，分享此经验供大家参考，希望有此症状的儿童会得到改善。

简介：通过个案研究我们发现，导致初中生离群的原因有二个层次：第一层次为直接原因，包括自卑、恐怖、猜疑等；第二层次为间接原因，主要有家庭和学校教育问题等。本文以“对一离群生辅导的个案分析”，提出加强心理辅导是使离群生回归群体的有效教育措施之一。

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简介：研究以90名山东省高职英语教师为对象,对其语言观、学习观、教学观、课程观、学生观和教师观等几个方面的教师信念进行了调查,利用SPSS13.0对数据进行了分析,结果表明,高职英语教师信念有其自身的特点,并受学校教学定位和授课对象的影响。

简介：

简介：摘 要：

简介：摘要：伴随着整体社会的发展和进步，现阶段我国的教育发展已经开始向着深度改革的方向进行延伸，许多学科都获得了应有的重视，这些学科本身对于学生个人成长就有着十分重要的意义，小学科学课程也是如此。这一学科本身就是为了培养学生科学文化基础而设计的，对于学生的生活和学习都有着重要意义。本文便从这一角度对小学科学课程实施的个案进行了分析，旨在为具体的教学实践提供一定的指导意见。

简介：摘要   近年来，大批农民工进城务工，他们的子女年龄小，自理能力差，或由爷爷奶奶照顾，或由亲戚照顾，缺少父母的关爱，家庭教育缺乏，这便产生了农村留守儿童这一特殊群体。由于父母不在身边，留守儿童长期缺乏亲情的抚慰与关怀，表现出自卑、胆怯、缺乏安全感，人际交往能力较差等诸多问题。本文通过对我校留守儿童的咨询案例研究，展现留守儿童心理问题的特殊性，以期对此类问题儿童心理辅导提供有益的借鉴和参考。

简介：

简介：摘 要：通过美术心理治疗中“评估-干预-评估”的形式对智力障碍儿童心理问题的实验研究，前期观察出现的自言自语、哭闹等问题，根据治疗对象的绘画能力和心理问题等设计了共四个阶段12次绘画治疗方案进行干预，通过四个阶段的治疗，后期评估治疗对象心理问题明显改善，达到了良好的干预效果。

简介：摘要：本文通过个案实例发现在培智学校中，运用儿童感觉统合综合发展评定量表进行计分的分析法可以了解智障学生在感觉统合方面存在的缺陷问题，进而有针对性地结合缺陷问题制定相应的IEP开展训练。通过训练能有效的消除智障学生因感统障碍或感统失调导致的注意力不集中等部分问题，提高他们调节感觉信息的能力，在情绪方面、学习问题上有缓解的作用。

简介：摘要

简介：摘要：小班幼儿生活常规教育对于幼儿的良好行为习惯的培养和身心发展及其日后的学习与发展十分关键，本书研究发现小班幼儿生活常规教育中存在的问题，根据上述问题给出了改进对策。

简介：摘 要：通过美术心理治疗中“评估-干预-评估”的形式对智力障碍儿童心理问题的实验研究，前期观察出现的自言自语、哭闹等问题，根据治疗对象的绘画能力和心理问题等设计了共四个阶段12次绘画治疗方案进行干预，通过四个阶段的治疗，后期评估治疗对象心理问题明显改善，达到了良好的干预效果。

简介：

简介：摘要：电气工程安装是一项复杂严谨的施工工程，在整个建筑工程中占据主要位置，在具体安装中涉及的建设项目极广，包括配电装置的安装、管线预留以及电缆敷设等一系列安装，开始施工前，相关电气工程工作人员需先全面了解设计图纸，严格核查各项安装材料及设备。