简介：摘 要:按新课程标准，在语文教学活动中，应以学生为主体，教师为主导。在创新教学模式的形式下，要积极调动小学生的语文学习兴趣，还要提高他们的核心素养。什么是语文核心素养？它包括哪些内容？在小学语文教学中该如何培养学生的核心素养呢?

简介：摘 要：在新课程改革的大背景下，教师一定要积极地转变自己的教学思想，提高课堂教学的有效性。本文笔者结合自身的教学经验，简单谈一谈在新课程改革背景下，该如何打造高效的小学语文课堂教学，提升小学语文课堂的教学质量和教学水平。

简介：摘要：在新一轮课程改革的推动下，我国的小学数学教育有了很大的发展，同时也出现了一些新的特征，这一特征也随之改变。新课改下的小学数学教学不再是单一的对学生进行知识的传授，而是要求教师转变观念，将学生作为学习的主体，充分发挥学生的主观能动性。小学生处于人生成长阶段中最重要、最关键、最美好的时期，这个时期需要得到老师和家长的关心和帮助，需要老师用正确的思想观念引导学生，在对学生进行教育时要注重方法，让学生在轻松愉快地环境中学习数学知识。

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简介：摘要:在现代文苑中，写作基础理论堪称琳琅满目，但语文教师仍然对作文教学感到困惑、棘手。究其原因，主要是教师缺乏作文教学的方法论的引导，导致作文指导、作文训练失去了针对性或有序性。鉴于此，探讨作文教学的方法，从理论上、实践上都有不可忽视的作用。而本人认为要帮助学生提高写作能力，应注意以下五点：一、指导学生，获取广泛阅读的大量信息；二、精心设计，打造最具才情的靓丽标题；三、开拓创新，缝制真我风采的形式外衣；四、刻意锤炼，放飞轻盈舞蹈的语言精灵；五、开放作文，采用师己互评的相互结合。

简介：摘要：本文结合新课程教学理念，以对照组结果为起点，以课堂小结为切入口，做了相应的对策研究。通过设计了层次型、呼应型、开放型、表格型、建模型优化课堂小结方法，引导学生知识融会贯通，激发学习数学的兴趣，促进学生核心素养养成。

简介：摘要：儿童语言发育迟缓是语言障碍中的一类，它的发生因素很多，想要达到好的护理效果，应该进行细致的检测、评估，再依据结果制订出的练习计划与训练方法进训练。文章针对提高语言发展迟缓的儿童的语言能力策略进行分析。

简介：【摘要】“正确、流利、有感情地朗读课文”这一教学目标贯穿于整个小学阶段的语文教学中。基于此,本文着眼于低年级语文的朗读教学,联系我自身的课堂教学实践,从如何培养朗读兴趣,分析多种教学方法,提出一些有效提高学生朗读能力的建议。

简介：摘要：邓小平同志曾经说过，一个学校想要培养高素质人才和有觉悟有思想的劳动者,老师这一群体是十分重要的。这一观点深刻地说明了在学校教学中，教师的作用是非常重要的。从党校的角度来看，要实现跨世纪的培养，保证教学质量，就必须加强师资队伍建设。当前，教师队伍建设面临着诸多问题，而当前最紧迫、最紧迫的就是提升师资队伍的素质。

简介：摘要：《电容器的电容》是高中物理必修三第十章第四节的内容。本文以创新教学为主题，教师将单纯的知识传授转换为利用多媒体现代化设备，丰富的实验素材，充分体现学生的主体地位，教师的主导地位，创设便于学生思考活动的教学场景，从问题引入、教学设计、数据处理和规律总结等方面对“电容器的电容”教学进行探讨。

简介：摘要：在不断深入素质教育的今天，音乐教师如何摆脱传统教育观念的束缚，能与时俱进，用新的教学方式来指导我们的教育教学实践。在初中的音乐课堂中，欣赏教学也是非常重要的一部分。听音乐最重要的就是学会欣赏，从音乐的歌词和旋律中体会到作者想要表达的情绪，达到共情的境界。老师要结合课本知识和课堂情况，对学生做到有效引导，用有效的教学方式提高初中生的音乐鉴赏能力，让学生在学会鉴赏的同时提高学习能力，在欣赏的过程中享受学习，让学生觉得学习不再是负担，而是一种陶冶情操的美好时光，提升自身的美育，促进学生德智体美劳全面发展。

简介：【摘要】新时代的班主任要热爱学习，提高自身素质，提升业务能力；要严格要求自己，身先垂范，用积极健康的心态对待工作，学生终生受益；要与时俱进，用心教育，“不放弃每一名学生”，对学生都严而有度，爱而不宠，一视同仁，重视培养学生的五育发展；注重与家长沟通，家校共赢，老师对家长以诚相待，讲究方法，真心为孩子的健康成长、未来发展有益，时间长了，我们会被家长们理解和拥护的。总之，班主任要跟随时代的步伐，不断地发展和完善自我，用仁爱之心爱护学生，用诚挚的情感染学生，用精湛的教学艺术教导学生，用忘我的工作态度影响学生。

简介：【摘要】新时代的班主任要热爱学习，提高自身素质，提升业务能力；要严格要求自己，身先垂范，用积极健康的心态对待工作，学生终生受益；要与时俱进，用心教育，“不放弃每一名学生”，对学生都严而有度，爱而不宠，一视同仁，重视培养学生的五育发展；注重与家长沟通，家校共赢，老师对家长以诚相待，讲究方法，真心为孩子的健康成长、未来发展有益，时间长了，我们会被家长们理解和拥护的。总之，班主任要跟随时代的步伐，不断地发展和完善自我，用仁爱之心爱护学生，用诚挚的情感染学生，用精湛的教学艺术教导学生，用忘我的工作态度影响学生。

简介：[摘要]在教育教学中，一定要善待每一个学生；用心去聆听每一个学生的心声；要有同理心，从学生的世界出发，做到换位思考；要尊重学生个体发展的差异性和独特性，引导学生在点滴进步中取得成功，静待“花开”乃至“参天大树”，真正享受到“守望者”的乐趣。

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简介：【内容摘要】努力不懈的进行口算、形式多样的口算练习、理解规律，掌握巧算的方法、适时组织口算“达标”检测和竞赛。

简介：摘要：小学阶段的学生对于数学学习还未形成独立的思维体系，需要教师在教学中逐渐培养。空间观念主导的抽象图形、立体板块在小学教材中占有很重要的比例，因此对于学生的空间观念的培养显得至关重要。

简介：摘要：在小学数学的教学过程中，由于数学课程本身比较抽象，学生学习起来难度较大，因此很多小学生对于数学课程的学习兴趣较为欠缺，更有甚者会产生强烈的厌恶情绪。为了改变这一现状，在小学的数学教学中，教师必须更新教学观念，转变教学方式，加强课堂教学的趣味性以此来激发学生数学学习的热情。

简介：摘要：在整体教学的过程中构建高效课堂已经成了当前教师在教学过程中所需要突破的方面。小学阶段的学生处于学习过程中非常重要的阶段，通过课程创新也为学生的学习和发展提供了一个良好的契机。在新课改下的小学语文教学中，教师更加渴望有一个高效的课堂，同时也注重对学生兴趣培养，那么在现阶段新课程改革的背景下，如何为学生的学习构建一个良好的学习环境，也成了教师应该深刻探讨的问题。