学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:青少年学生心理和行为问题也称为“青少年学生问题行为”或“青少年学生行为障碍”,指青少年学生在身心发展过程中,由于心理冲突、环境刺激或机能失调等原因而导致青少年学生偏离常态、

  • 标签: 青少年学生 行为问题 学生心理 成因 行为障碍 问题行为
  • 简介:摘要幼儿园教学被称为是教学学段最复杂、最困难教学阶段。因为幼儿园孩子们思维还没有达到稳定成熟阶段。因此,幼儿园老师对孩子们教学及平时照顾要做到非常细致,幼儿园工作是非常细致且复杂,而对于幼儿老师来说,幼儿园各项工作中,离园工作最难开展。因为这项工作对其他工作相比,要投入大量的人力、物力甚至财力。但是在展开幼儿园离园活动时候,却也会出现大大小小问题,对于这些问题,幼儿园老师应该如何解决?

  • 标签: 幼儿离园活动 家长 老师
  • 简介:摘要在当前教学环境中,相较于普通教学机构来说,职业学校德育教育工作难度较高。首先,大部分职业院校教师都没有意识到开展德育教育重要性,甚至大部分教师仍旧会将注意力集中在学科教学中;其次,在当前职业院校中,很多学生都具有较强叛逆心理以及敏感心理,对于教师要求会产生较大抵触意识,从而对教学活动开展造成了较大影响。基于此,本文将对职业学校德育教育中存在问题进行分析,并提出具体优化对策。

  • 标签: 职业教育 德育教育 教学问题 教学对策
  • 简介:师生互动在当今小学课堂中起着举足轻重作用。新课程改革倡导以人为本、以学生为主体,改变是小学课堂教学及学生和教师之间互动状况。当下小学课堂之中主要是以师生问答和小组活动这两种师生互动方式为主,忽视了学生在课堂之中主体作用发挥,影响到小学课堂整体课堂教学进行。为此,可通过学习正确教育经验、选择合适师生问答方法、制定合理教学管理制度、正确处理小组合作方式等路径,实现小学课堂教学中师生良好互动,办人民满意教育。

  • 标签: 小学课堂 师生互动 策略
  • 简介:摘要相对于城市教育来说,农村教育无论是在教学设备还是在教学资源上都会存在一定落后。同时,在农村教育中,由于教学条件以及生活条件限制,使得大部分学生不得不离开自己家长,在学校中开展寄宿制学习生活。在此模式下,由于长期脱离家长,学生心理会受到较为严重影响,甚至部分学生会产生较为严重德育问题以及心理问题,对自身发展形成阻碍。基于此,本文将对农村寄宿教学德育教育进行分析,找出其中存在问题,并提出具体解决措施,旨在推动学生全面发展。

  • 标签: 农村教育 寄宿制教学 德育管理 管理问题 管理对策
  • 简介:摘要九年级物理复习任务并不简单,不是对旧知识全盘复习,而是旧树开新花,在原有知识基础上,能够融会贯通,从会解决物理问题变成巧解决物理问题,从一个知识点到多个知识点融合。

  • 标签: 九年级物理 复习 策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着新课程改革在我国深入推进,其对我国小学教育管理工作提出了新要求。小学教育是学生步入学习生涯初步阶段,其对学生学习兴趣及思想道德素养培养具有重要作用,而小学教育管理工作作为小学教育主要教学环节,其一定程度上决定着教学质量与水平,但当下我国小学教育管理工作面临着一系列挑战。笔者结合多年工作经验,通过本文探析了小学教育管理工作中存在问题,并提出了优化对策。

  • 标签: 小学 教育管理工作 问题 对策分析
  • 简介:课堂教学板书是课堂知识在重要载体,也是知识传授重要手段。小学语文教学课堂板书对教学非常重要,它是师生之间进行交流重要手段和工具。然而,随着社会发展,新教育手段层出不穷,对课堂教学板书冲击非常大,板书逐渐被现代教育工具所取代。通过明确板书在小学语文课堂教学中地位,分析小学语文课堂教学中存在板书问题,提出应对小学语文课堂板书问题具体方法,为小学语文课堂教学发展提供有效参考。

  • 标签: 小学语文课堂教学 板书 问题 措施
  • 简介:摘要:数学是一门训练学生逻辑思维能力学科。高中阶段数学,是在基础数学知识上,进行深入研究学习阶段。因此,注重对学生数学思维能力引导是数学教学工作关键所在。在我国现代化数学教学工作当中,以问题导学法来开展数学教学工作,对于学生数学能力培养具有重要意义。

  • 标签: 高中教育 数学教育 问题导学法 重要价值 有效策略
  • 简介:摘要:随着新课改不断深化和落实。当今教育越来越重视培养学生综合素质,以及学生主观能动性。数学是逻辑性和严密性非常强一门学科,所以,在新教育理念趋势下,教师应该以培养学生独立思考意识和创新性思维能力为主,积极地培养学生自主思考能力[1]。采用问题导学模式教学方法,尊重学生主体地位,引导学生不断地发散思维、拓展思维,以学生为主体、为中心,努力将学生培养成综合素质较高的人才,鼓励学生大胆质疑,面对学习时充分发挥自己主观能动性,从而提高学生整体学习能力。

  • 标签: 问题导学模式 初中数学 课堂实践 分析
  • 简介:摘要:小学语文课堂教学设计与实施过程中,教师常常忽视导入环节必要性与重要性,每节课前“直入主题”,学生跟不上思路,也难以进入探究学习状态,结果造成语文课堂“高耗低效”,不利于教学活动顺利进行。本文客观分析小学语文课堂导入存在问题,并结合语文教材具体教学案例,探讨悬念式、情境式、媒体式、导图式课堂导入策略有效应用,期望通过创新课堂导入方式,创设生动精彩“学境”,推进有效自主学习。

  • 标签: 小学语文 课堂导入 存在问题 改进策略
  • 简介:我‘国从远古以来就有“灵魂不死”观念和对天帝鬼神信仰,秦汉以来盛行黄老神仙方术和天人感应、阴阳五行说。东汉顺帝时.以黄老学说为基础.吸收传统鬼神观念和迷信方术.正式形成道教。道教是传统文化重要组成部分。中国传统民俗中很多传统节日和民间信仰都有道教影子。神鬼信仰是中国俗文化根基所在,而道教则吸取了道家黄老思想和神仙家方术,鬼神思想浓厚,对广大人民有一定吸引力。

  • 标签: 道教 中国传统节日 鬼神信仰
  • 简介:摘要政治是初中阶段一门基础课程,也是对初中生发展有着重要影响课程。作为一名初中政治教师,要采取适当教学策略,激发学生政治学习兴趣,让政治教学在学生成长过程中发挥出其应有的作用。

  • 标签: 初中政治 合作教学
  • 简介:摘要为了提高英语教学质量,教师需要提升自身教学能力,提高学生在英语课堂上积极性,从而提升学生参与英语活动兴趣。为了提高学生英语学习能力,教师需要运用多种教学方法展开教学活动,从而提高学生学习兴趣,提升学生在高中英语课堂上参与程度,进而提高学生对英语知识运用能力,促进学生与教师互动环节,进而推动我国英语教学发展,提高我国高中英语教学质量,提高学生对英语词汇掌握程度,提升学生学习英语词汇兴趣。

  • 标签: 高中英语 词汇教学 问题及对策
  • 简介:摘要:随着新课程改革普及,小学阶段教学阶段对于学生学习技能和综合能力也提出了更高要求。同时,对于小学生发现问题,解决问题能力也越来越重视。作为核心素养教育理念下综合性应用能力,学生能够独立解决问题能力,也是我国教育改革中重要一环,对于提高学生综合能力以及全面发展等方面的能力培养,都有着极其重要意义。因此本文主要立足小学数学教学分析,对学生问题解决能力培养,以期能够给这一项教学工作提供一些帮助。

  • 标签: 小学数学 问题解决 数学核心素养
  • 简介:独立学院教学管理工作在高等教育中地位举足轻重,它直接关系到学院教学质量和教学水平。本文从教育管理角度分析了目前独立学院在教师管理、学生管理、教学计划管理、教学目标管理、教学质量管理方面存在问题,提出了一些看法。

  • 标签: 独立学院 教学管理 解决方案
  • 作者: 林涵(厦门技师学院福建厦门361000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:CMOS(ComplementaryMetal-OxideSemiconductor)是互补金属氧化半导体存储器的缩写。CMOS是一种可读/写存储器(RAM)。CMOS主要用来保存日期、时间、主板上存储器的容量、硬盘的类型和数目、显卡的类型、当前系统的硬件配置和用户设置的某些参数等重要信息。BIOS(BasicOutputSystem)是基本输入/输出系统,它为计算机提供最低级的、最直接的硬件控制,它存放在BIOS芯片内,这个芯片是一个只读存储器。这是CMOS和BIOS在课本上的定义,笔者在教学过程中发现学生理解这两个定义没什么问题,但是很多学生还是会在一些说法上无法分清CMOS与BIOS的区别。笔者针对学生的情况总结了三个问题:BIOS在主板的什么位置,CMOS又在哪?主板上的电池是应该叫CMOS电池还是BIOS电池?CMOS和BIOS的关系是什么?
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在对外汉语初级阶段口语教学中,学生们对教材课文依赖程度较大、模仿较多、使用频率高,但在教材课文编写中存在着突出语境问题。以语境理论为指导,对《汉语会话301句》《汉语口语速成》《初级汉语口语》《发展汉语》4部汉语初级口语教材课文中存在语境问题,从连贯性层面、实用性层面、普适性层面和文化规约性层面进行了考察分析。为今后相关教材编写、修订以及使用提供参考借鉴,更好地满足教学需求。

  • 标签: 汉语初级口语 语境问题 课文编写
  • 简介:摘要文章主要针对初中数学教学中开放性教学进行分析,结合当下初中数学教学发展现状,从师生平等交流、开放教学氛围,提高开放题训练、培养学生开放性思维,结合实际生活、开放教学内容三个方面进行深入研究与探索,主要目的在于更好地推动初中数学教学发展与进步。

  • 标签: 初中数学 数学教学 开放性教学