简介：影视作品作为一种艺术形式是最有影响力的媒体之一。而配音是根据原片进行再创作的一门语言艺术。是配音演员用自己的声音和语言在银幕后、话筒前进行塑造和完善各种性格、色彩鲜明的人物形象的一种创造性的工作。在影视作品中,优秀的配音往往能够给观众留下深刻的印象,从而为整部影片增色不少。如何成为一名优秀的配音演员,我将结合本人从事配音工作三十多年的体会和经验,谈点粗浅的认识。

简介：摘要：素质教育目前得到了全面的普及，新课改也在深化落实，人们逐渐的认识到了在英语教学中不能只是单纯的进行单词和语法知识的讲解，而是要注重提升学生的听说能力。在课堂教学中教师要采用科学的方法，来对学生进行听说训练，通过英语配音往往可以获得不错的效果，有助于激发学生的学习兴趣，促进学生获得全面的发展。本文就英语配音在提升学生英语听说能力方面的具体应用策略展开探究。

简介：摘要

简介：摘要：人工智能技术在当代社会中越来越重要，带动了产业的变动与发展。当代人工智能促进了科技进行重大的革新和巨大性变革，虽然人工智能是一门边缘学科，属于自然科学和社会科学的交叉，同时与我们艺术行业息息相关，掀开了艺术行业变革的序幕。在有声艺术行业中，影视配音行业同样也被人工智能改变着。人工智能技术虽然在基础技术层面上解决了许多基础性的问题，但依然存在许多难以攻克的技术上的难题。

简介：摘要：在智媒时代，高科技的变化对媒介的生产、信息的传递方式都产生了巨大的影响。人工智能技术在有声语言创作中的广泛运用，使影视配音工作者面临空前的危机与挑战，同时也对配音人才的素质和素质提出了新的要求。本文旨在对影视配音艺术的核心需求与能力素养进行解构与重构，从而为影视配音艺术在知识传媒时代的发展提供一些战略建议。

简介：摘要：随着我国的改革开放和一带一路政策的实施，英语在初中教学中的重要性越来越突出，但是传统的英语课堂教学模式已经不能适应新时代的发展，因为传统英语总是以写为主，而在新时代背景下，英语交流则成为英语学习的主题，所以配音在初中英语课堂教学中的运用不但可以提升学生们的学习积极性，而且更有利于英语素质的全面提升。

简介：摘要：影视剧配音语言既是广大观众审美的对象，又是影视剧的主要表现形式。本文首先分析影视剧配音语言的艺术特性。研究发现，影视剧配音语言具有逼真性和虚拟创造性；其次探讨影视剧配音语言的表现形态。

简介：摘要：如今，在当下的影视剧中，制作人为了更好地彰显出影视作品的人物形象，往往会选择与其更为匹配的“音色”，这时候配音演员的作用就出现了。随着影视配音演员所塑造角色数量的不断增多，其行业发展困境也因此越来越明显。人的音色是有限的，再调整变化也难免会出现相似和重叠的情况，观众在观看影视作品时，听到同一位配音演员的声音，常常会有人物角色重复的感觉出现，这也是影视配音演员所面临的一大挑战和突破点。基于此，本文对该行业的发展困境展开一番探讨，并找到新的突破口，为影视配音演员的长远发展提供一些思路。

简介：摘要：信息技术高速发展，并且已经走进中小学课堂。如何以信息网络技术为工具不断提高学生的综合能力，是教育界广泛关注的事情。本文从利用信息网络技术进行英文配音的必要性、现状及建议等方面展开。

简介：摘 要：电视专题片是一种重要的视听媒体形式，其稿件的再创作与配音技巧对节目的整体效果有着至关重要的影响。本文通过对电视专题片稿件再创作的必要性、方法以及配音技巧的探讨，旨在提供实践中可行的指导。通过案例分析和理论结合，分析了再创作过程中的文本调整、情感表达以及配音技巧的重要性和具体方法，旨在提升电视专题片的观赏性和传播效果。

简介：“配音”顾名思义是给屏幕上的人物配上声音,是配音演员运用自己的感情、声音塑造与屏幕上人物的性格、感情相吻合的声音形象。配音是一种语言艺术,是在画面上人物形象制约下的再创造,因此,配音演员的创造是被动的。怎样才能主动发挥创造性呢?这就要求配音演员必须具备

简介：摘要配音演员在进行影视剧人物配音创作之前，需要做一系列的准备工作，同时还要调整好自己在话筒前的状态。良好的话筒前状态，不仅能够让配音演员在进行影视剧人物配音创作时可以迅速进入角色，准确高效地完成配音工作。还能够让配音演员在创作的过程中更加游刃有余，从而提升配音作品的质量，甚至为整部影片增色。

简介：几年前，一部《甄嬛传》捧红了为孙俪配音的季冠霖。这个暑假，在视频网站中热播的《老九门》《幻城》《青云志》再一次让配音成为了高频弹幕的主角。配音演员们已经开始摆脱“隐形人”的身份，从幕后走到了台前。

简介：摘要：目前，提高学生的听说水平仍然是初中英语教学的难点，多数学生勉强能够简单运用英语打招呼，稍有复杂的听不懂也讲不出，致使学生学习兴趣不足，学习效果也不佳。传统的教学手段已经很难实现迅速提高学生听说的能力。英语配音软件的引入为英语教学开辟了一条全新的途径，本文进一步阐述额初中英语教学的现状，并说明了初中英语教学中如何运用英语配音软件。

简介：摘要在当前初中英语教学活动中，教师依然占据着主体地位，在听说教学活动中主要采取放录音的方法，要求学生结合录音内容回答问题，以教材中的材料为主，形式过于单一，不能激发学生的学习欲望。所以对初中英语听说教学模式进行深入探索具有非常重要的作用，而英语配音软件的出现无疑是初中英语听说教学的合理选择，可以帮助学生有效增加词汇储备量，提高学生语音水平，收到较好的教学效果。

简介：

简介：摘要：英语教学旨在培养学生英语语言能力，培养其文化素养，培养其思维素养，培养其学习能力。在对初中生进行英语教学的同时，利用英语原声影片对学生进行教学，可以更好的进行英语学科的核心素养的培养与提升。英语原声电影可以为英语教学创造一个更好的语言环境，为培养英语学科的核心能力提供了一种很好的方法。

简介：摘要：在影视作品中，配音发挥着非常重要作用，人物形象不光要利用穿着打扮进行呈现，也需要通过声音进行塑造。人物声音能进行性格的体现，也能进行情感的传递，引起观众的情感共鸣。因此，现阶段就要加强对配音演员能力以及素养培养的重视，引导他们加强对配音技巧的掌握，能更好地进行声音的塑造。文章首先分析配音演员应具有的业务能力以及基本素质，然后探讨新时期提升配音演员业务素质的策略，可供读者参考。

简介：摘要：本文首先通过分析影视配音演员在影视制作中的重要性，论述了我国影视配音演员在专业素养、影视作品表现、国际交流和影响力等方面的现状，最后提出了提升我国影视配音演员综合素质与能力的策略，通过这些策略的实施，我国影视配音演员的综合素质与能力将得到进一步提升。

简介：摘要：为了创造性地培养学生的学科核心素养，满足不同层次学生的口语学习需求，笔者决定开展《基于学科核心素养的高中英语趣配音口语教学》的课题研究。英语趣配音作为一种语言学习软件，可以激发学生学习兴趣，促进学生个性化学习，深受英语教师和学生的喜爱。笔者创造性地使用英语趣配音软件促进学生英语口语能力的培养和提升取得了良好的成效，并形成了一套行之有效的教学方法，有效落实了学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力英语四大学科核心素养的培养目标，从而帮助和指导广大教师们改进教学方法，将英语学科核心素养渗透到日常教学，将立德树人落到实处，培养全面发展的人。