简介：

简介：我今年已经快80岁了，想结合自己的经历，和青年科技工作者就做人、做事、做学问谈谈人生感悟，希望能给大家一点启示。

简介：一、引言价值观是指人们认识和评价客观事物和现象对自身或社会的重要性时所持有的内部标准.它的核心是进行比较、评价和选择.它是人生观的重要组成部分.人的价值观是在旧的需要获得满足,新的需要不断产生的运动过程中形成起来的.由此,可以把价值观理解成判定事物对个体的重要性的潜在信息系统.价值观又是个体在成长过程中,在社会生活实践中逐渐形成的,是个体长期社

简介：当代大学生人生价值观状况对中国特色社会主义事业的建设与社会经济的发展具有重要的影响，对大学生人生价值观的教育和引导要以他们的人生价值观现状为基础。本文对大学生人生价值观现状进行了调查，分别从大学生的理想信念、人生价值追求、人生价值评价标准三个方面进行了分析，并对大学生人生价值观存在的问题进行了剖析，提出了大学生人生价值观的科学引领对策。

简介：大学生的创造动机是大学生创造性研究领域中的一个重要课题，它对人生价值观相互作用，构成个性心理结构的重要方面。从人生价值的角度探讨大学生的创造动机，有助于从深层次了解创造动机形成的过程和机制。本文初步探讨大学生的创造动机与人生价值观的关系，大学生人生价值的基本结构和主要特点，以及在人生价值观教育方面应该采取什么对策才能更好地培养大学生的创造动机。

简介：新时期大学生价值观教育面临新的挑战。调查发现,少数大学生由于受到社会转型期、教育不系统、缺乏长效协同管理机制及实践活动内容和形式单一等因素影响,认识出现偏差。学校、教师、家庭和社会要形成合力,引导大学生加强自身建设,培养正确的人生价值观。

简介：最近召开的全国宣传思想工作会议,要求对大学生进行人生价值观的教育,这是新形势下大学生思想政治教育工作的一项重要任务。人生观是人们对人生的目的和意义的根本看法和态度,对人生活动具有“指路灯”的作用,是人生的“总开关”。大学生选择什么样的人生价值观指导自己,不仅关系到他们能否成长为社会主义的建设者和接班人,而且也关系到国家前途和

简介：社会主义核心价值体系，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义制度的精神灵魂，是社会主义意识形态的基础。教育界的广大教育工作者，要通过学习十七大报告，认真领会其精神实质，积极探索社会主义核心价值体系的深刻内涵，用以指导我们的工作。只有这样，才能更加坚定地树立中国特色社会主义理想信念，自觉地做好人民赋予的教育工作，脚踏实地地践行社会主义核心价值体系。

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简介：在市场经济浪潮的猛烈冲击下，作为中学教师主要生力军的四年制师范本科生的人生价值观也发生了很大的变化，“公私兼顾”、“索取与奉献”并重，已成为他们价值观的一个重要倾向。当前青年学生不愿读师范，害怕当教师，已成为影响教师队伍素质提高的严重问题。认真进行教育和切实提高广大教师的经济待遇，尤其是重视和调整经济贫困地区教师的待遇，是加强教师职业的吸引刀，稳定教师队伍，提高基础教育质量的重要保证。

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简介：青少年时期是树立正确人生价值观的关键时期。只有通过劳动才能真正实现人生价值，因此青少年应形成对劳动的正确认识，平等看待一切形式的劳动，尊重劳动和劳动者，树立劳动幸福观，通过劳动创造价值，在劳动创造过程中实现人生价值，体验幸福感。

简介：<正>一、引言《简·爱》是英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的一部现实主义小说,它具有独特的艺术风格和叙述形式,在读者的心目中具有一种超自信的感觉、富有挑战性和强有力的现实性的特征。作为一部脍炙人口的作品、毋庸置疑的名著。它的问世曾轰动了19世纪的整个文坛,尤其是在简·爱生活的那个父权制文化占主流年代,作者能够塑造出这么杰出而伟大的女性——独立自由和自尊的形象——简·

简介：现代大学生的人生价值观存在着很严重的认识等误区，学校要积极工作，充分调动学生积极性，加强与社会、家长的联系，多方共同努力，一定会帮助大学生确立正确的人生价值观。

简介：本文着重从调查分析研究生的以下人生价值取向变化来看其人生观的变化及其主要特点：（１）关于人生目标和人生幸福的价值评价；（２）关于人生价值的评价；（３）关于理想品质的价值评价；（４）关于人生动力的评价。通过调查，本文认为，研究生价值观的变化是与社会主义市场经济的建立和发展相适应的，积极、向上、健康是其主流。注重个体，追求自我价值实现，有利于充分发挥个人的积极性、创造性，给社会生活注入生机和活力；偏重功利、强调务实，有利于他们积极投身经济建设，促进市场经济的发展。但是，如果不加以正确引导，也会使他们走上歧途，变得私欲膨胀，追名逐利，目光短浅。如何引导他们树立正确的人生观，本文提出四点建议

简介：摘要：地处2008年5.12汶川地震灾区的通济中学，2019级的同学大多是2006年出生的孩子，劫后余生，见证了地震和灾后重建，重视生命而轻视人生的大有人在，对孩子百般溺爱反而失去了人生的目标，面对困难和挫折选择逃避。现已进入青春期的地震娃娃缺乏战胜挫折的能力，少了一些正确的人生价值观。培养孩子战胜挫折的能力和树立孩子的人生价值观显得尤为重要。

简介：<正>关于人生的目的、意义等问题的追求及其评价的根本观点,就是我们通常所说的人生价值观.它是世界观在人生目的、意义等问题上的具体体现,是世界观的重要组成部分,指导着人们的生活方式,影响着人们的道德品质和道德行为,决定着人们理想的选择和对待社会责任的态度.人生价值观所包含的内容是多方面的,它的核心是为什么人和如何为人的问题.

简介：正确的人生价值观是企业青年明确人生目标和意义的重要指针，研究企业青年人生价值观对于促进企业和企业青年发展都具有重大的理论意义与实践价值。本研究表明，企业青年的人生价值目标趋于多样化，人生价值手段趋于务实化，人生价值评价趋于自我化。引导企业青年培育正确的人生价值观，也应从人生价值目标、价值手段和价值评价三个方面入手。

简介：王充认为，人的生命是知形合一的有机活体，人死生命完结，知形消亡，死人不能为鬼。这不仅捍卫了唯物论的哲学真理，还富含爱惜生命，珍惜人生，努力实现为世所用的人生价值的旨趣。