简介:
简介:新时期大学生价值观教育面临新的挑战。调查发现,少数大学生由于受到社会转型期、教育不系统、缺乏长效协同管理机制及实践活动内容和形式单一等因素影响,认识出现偏差。学校、教师、家庭和社会要形成合力,引导大学生加强自身建设,培养正确的人生价值观。
简介:古田会议决议从根本上解决了红军“为谁当兵、为谁扛枪、为谁打仗”的基本问题,坚持把关心人、尊重人、解放人、发展人作为革命的最终目标,使“以人为本、服务人民”的思想成为古田会议精神的重要组成部分。并构成了古田会议精神的内在实质。古田会议精神中“以人为本”的思想为当代大学生确立“生命意识”、“主体意识”、“责任意识”、“成才意识”和“服务意识”,提供了重要的理论和实践依据,从而为当代大学生人生价值观的构筑确立了新的时代基点。
简介:庄子是我国伟大的哲学智者,世世代代的后人都在学习其思想的精髓,从后人对他的著作的解读来看,他的主张和思想深深影响着喜爱并探寻《庄子》的人们。本文主要从庄子自我标榜的独特的人生境界和开阔的价值观体系两方面来论述庄子的思想,以及庄子思想对现代人们的影响。
简介:女人一生最成功的事情之一,便是选对了一个男人。炊烟起了,我在门口等你。夕阳西下,我在山边等你。叶子黄了,我在树下等你。月儿弯了,我在十五等你。细雨来了,我在伞下等你。流水
简介:大大小小的方块,深深浅浅的色彩,横横竖竖的线条,构成了简洁而又经典的时尚元素——格子。格子中横横竖竖的细线,相互交织.散人那微冷的春风中,吹向那遥远的记忆中,渐渐明朗的画面慢慢浮现。(一)那时,我们还在格子之外。、在格子外兴奋地跳房子,在格子外“龙飞凤舞”地写着汉字,在格子外挥洒汗水。恣意奔放的童年,在格子外静静地绽放。用红红绿绿的粉笔,画几根不齐的线,在不远处弯弯曲曲地勾几笔,一座华丽的“房子”就构建成功了。再用从假山上悄悄弄下来的石头,歪歪地写上“一、二、三……九”。
简介:张小妹是锦南花苑电梯工。锦南花苑是座三十层的高楼,一梯四户,一百多户人家。她对这幢大楼的情况了如指掌,她熟悉每家每户,这里进进出出的居民,踏进电梯,不用开口她就知道你是几楼几室的。由于她服务周到,为人热情,老老小小叫她小妹。其实她快要退休了。她很乐意在电梯工这个岗位上做到退休。想不到最近听到一
简介:<正>在商场拐角处,李彤看到一个熟悉的身影。10年过去了,岁月在那个人的脸上仿佛未留下痕迹。她穿着粉色的套裙,戴着圆润的翡翠手镯,化着精致的妆容……她不算珠光宝气,但生活一定过得富足安然。李彤随即瞥了一眼商场试衣镜中的自己,凌乱的头发,过时的打扮……一切都显示出自己的生活是如此窘迫和不
简介:一个人的成就,不是以金钱衡量,而是一生中,你善待过多少人,有多少人怀念你。
简介:我经常听人们说:“得找回自我。”其实人们的意思是“得塑造自我”。生活是没有尽头的不断创新的历程.我们无时无刻不在通过所做的每一项决定来塑造我们自己。幸福,宛如一位老朋友,在你竭尽全力在做幸福以外的事情时,他却常常出人意外地降临。
简介:亡羊补牢,犹未为晚无福路断肠,有福不在忙科学的唯一目的,在于减轻人类生存的艰辛。
简介:它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……阅读的感觉难以比拟。它有些像吃。对于头脑来说,渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当,不断溢出香槟酒一样的泡沫,都不宜于阅读,尤其是阅读名著。
简介:你早该知道这十件事1、你本来就是个小人物;2、天上不会掉馅饼;3、没人卖给你后悔药;4、每个人都有自私的一面;5、不要小瞧任何人:6、不是什么人都按理出牌:7、升官发财不是生活的全部;8、独木桥也许胜过阳关道;9、这个人是不是你的最爱;10、贵人不一定是好人。
简介:每个人都可能有环境不好,遭遇坎坷、工作辛苦的时候。说得严重一点儿,在我们每个人降生到这个世界以前,就被注定了要背负起经历各种困难折磨的命运。
简介:中国传统文化,既是一种哲学思想,更是一种人文情怀,境界人生,可谓是传统文化照亮现代人生的灯火。
简介:养成让自己进步的十个习惯永远不说不可能;凡事第一反应找方法,不是找借1:7;养成记录习惯,不太依赖脑袋;每天出门照镜子,给自己自信的微笑;每天自我反省;
简介:《高老头》作为《人间喜剧》的奠基作,展示了金钱时代人性被物化的本质特征,在此,不管是个人的自由、亲情亦或爱情,全部以金钱作为衡量标准,个人的价值取决于财富的多少。巴尔扎克借此表达了其对人性的关注,对人类前途与命运的探索。
简介:作家富豪榜新首富郭敬明我身上有很多优点,对理想的执著、对事业的热情,但我也有很多缺点,比如过于讲究物质生活,这些我自己也知道。个人生活方式,我从来不会掩饰。每个人都在花钱,不能用道德标准来衡量花钱品位高低,火家选择不一样,不要动不动就道德绑架。
试论人生价值与社会发展
大学生人生价值观状况调查与分析
古田会议精神对大学生人生价值观构筑的启示
谈谈《庄子》中的人生境界及价值观
人生
试论学生主体参与教学的价值及标准
格子人生
电梯人生
错位人生
人生忠告
关于人生
人生格言
阅读人生
人生逆境
境界人生
金钱——资产阶级初期价值判断的标准
浅谈中学生世界观、人生观和价值观教育
财富人生