简介：摘要：初中对学生的未来发展非常重要。初中是学生形成人生观、世界观和世界观的重要时期。学生已经从少年阶段进入青年阶段。初中生开始有更多的新想法，这将使他们对未来的发展更加困惑。初中生想更多地证明自己，考虑自己是否有一定的能力，他们的思维经常是混乱的。因此，处于这一阶段的学生容易产生逆反心理，对自己的行为缺乏思考。同时，初中生的内力也比较脆弱，缺乏正确的心态应对措施。因此，在初中思想政治课教学中，教师应根据学生特点设计教学内容，不断改进教学方法，提高思想政治课的教学效果。

简介：摘要：在当前的教学环境中，翻转课堂已逐渐受到教师们的关注，并成为教师们惯用的一种教学手段。翻转课堂在教学中的有效融入，能充分调动学生的学习兴趣，也能够强化学生的学习能力以及自主能力。所以，随着教学环境的逐渐变化，教师也需要相应的创新翻转课堂的教学模式，使之能够适应教学变化，满足学生的学习需求。以初中英语为例，对如何创新翻转课堂模式展开分析。

简介：摘 要 ：在信息技术时代，不只是社交媒体每一天在发生变化，课堂教学中， 信息技术的身影越加频繁，试问在初中数学教学课堂上，初中数学教师如何做到有效的信息技术与数学课堂的整合从而创造优良的教学场景，为学生的数学学习和感知数学学科之美奠定优良的前提？笔者以为，在信息技术时代，初中数学教师更应提高对自身的要求，在实际的教学中，真正做到“教与学的增长” ，教书育人的自 身教师技能和学会利用信息技术更好地扭转课堂的教学成效。

简介：摘要：信息化是时代发展的潮流，贯穿于社会发展的方方面面，信息技术是现代科学技术的重要组成部分。随着新课程改革的深入发展，为了适应信息时代对人才培养的培养要求，初中信息技术课堂采用了游戏化教学模式进行教学实践。初中信息技术课堂的游戏化教学模式，提高教学的趣味性，通过激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，帮助学生找到正确的学习方法，养成良好的学习习惯。

简介：摘要：在初中语文教学中，阅读教学是提升学生核心素养的重要途径。本文旨在探讨如何通过有效的阅读教学策略，提高学生的思维素养、学习素养、情感素养、人际交往素养和实践素养。通过预设阅读教学流程、丰富学生阅读情趣、读写有机结合以及质疑释疑等方法，激发学生的阅读兴趣，培养其深度阅读和批判性思维能力，从而促进学生全面发展。

简介：摘要：小学阶段语文作为基础科目之一，对学生的阅读理解能力，语言运用能力等都有着重要的影响。并且素质教育理念要求学生不仅要掌握基础知识，还应当在语文学习中提升自己的思维能力，激发想象力和提高创造力。由此可见，想象力对学生来讲非常重要，尤其是低年龄段的学生，在学习语文教学中如果没有一定的想象力支撑，很难理解课文的内容。小学语文教学要想真正的提高教学的效率，就需要不断的优化教学的方法，从提高学生想象力入手就能完成相应的教学目标。本文作者就从不同角度详细阐述了在低段语文教学中如何培养学生想象力的具体方法，希望能够为相关教师带来帮助。

简介：摘要：建材耐火材料，在广义上是指在高温环境下其化学与物理性质稳定并能正常使用的非金属（并不排除含有一定比例的金属）建材材料与产品。建材耐火材料包括天然矿石以及按照一定的工业要求制造，具有一定的高温力学性能、良好的体积稳定性，并且是各种耐高温设备必需的建筑材料。本文在基于对建材耐火材料分析的基础上，探究建材耐火材料物理检测技术的发展，希望能给相关的工作人员提供一些研究依据。

简介：【摘要】通过县域初中生汉字听写大赛集中呈现学生在书写方面的错误和词语积累方面的欠缺，并将错误化为资源，从问题中寻找对策：减少机械记忆，注重积累梳理，提升书写素养。以赛促教、以赛促学，推动县域字词教学的改革。

简介：摘要：随课程改革的深入，教学理念的不断更新，将思维导图运用于初中生物教学中，在学生预习、复习、教师课堂教学的过程中，利用思维导图对知识结构和思维过程的可视化展示，有助于培养和提高学生的思维水平和能力，也是教学方式的转变。

简介：摘要：在小学数学教学中,口算教学有着至关重要的意义,计算能力教学首先要提高孩子的口算能力,而口算是一切笔算、估算等简单运算的基本,同时也是学生计算能力的最主要组成部分。而小学数学两位数加减法口算是数学教学加减法运算的基础，只有让学生完全掌握了计算方法,并可以灵活运用,才能促进他们日后的数学活动。

简介：摘 要：自主游戏在我县掀起了新的“游戏革命”，作为一名幼儿园教师，自主游戏到底是什么？自主游戏能给孩子带来什么？在幼儿园里面如何践行这场游戏革命呢？本文主要从“现状与反思”“学习与辨析”“探索与行动”三个方面阐述，将自己的思考以及幼儿园开展的行为进行了简单的梳理，希望能为接下来的“游戏革命”开拓出更多的思路。

简介：摘要：新的教育教学形势下，小学英语课堂教学工作的有效开展，要注重立足于小学生的身心发展特点，突出课堂教学的针对性和有效性，引导小学生对英语知识进行深入地学习及思考，促进小学生听、说、读、写能力的有效发展。本文对小组合作学习教学方法进行了应用，对小学英语课堂教学进行了改革和创新，引导小学生积极、主动地参与到英语课堂学习中，使英语教学效果及教学质量得到有效地提高。

简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，随着信息技术的快速发展，“互联网+教学创新”已经成为教育教学的一种发展趋势。为了使教师更好地使用信息技术辅助教学，有学校的教室配备了希沃一体机，希沃电子白板也成为道德与法治教师常用的教学工具。希沃电子白板可以帮助教师更好地实现教学目标，可以帮助学生吸收和理解所学知识，提升学生的道德与法治素养。

简介：摘 要：初中道德与法治课程强调以学生的体验为基础，课程教学需要走进学生的现实生活，通过生活化教学，以真实生活创设情景，激发学习兴趣，以学生参与体验，培养责任意识和担当精神，选择时政热点，丰富拓展情感体验，弘扬民族精神，促进学科教学质量的提高，达成立德树人的目标。

简介：“科学技术是第一生产力”。要推动生产力发展，加快现代化建设的进程，就需要造就一支宏大的自主创新人才队伍。

简介：（摘要）“新中考”背景下初中道德与法治教师教学现状和学生学习现状不容乐观，而当前正值我国大力推行“双减”之际，学生能力的培养重任就落在了课堂教学上。本文针对新中考背景下初中道德与法治课堂教学有效策略研究的必要性、课堂教学有效策略进行了探究。

简介：摘要：初中语文教学工作应努力实现在有限的课堂教学时间内，不断创新教育教学方式，充分激发学生阅读兴趣，着力培养学生的发散思维，提升学生综合能力，显著提高教学效率，减轻学生学习负担，引领学生学会学习。在当前“双减”背景下，初中语文阅读教学应以信息技术为依托，以单元整合主题为主线，扎实开展小组阅读教学，坚持综合读写训练，积极深化素质教育，促进学生全面发展。 

简介：摘要：随着我国教育改革的深入，教学观念也随之发生了变化。在实施素质教育时，应从多个角度进行探究，以逐步培养学生学习能力，进而提高其综合素质。而初中道德与法治教育是培养学生道德修养与个人情操的重要内容，也是促进学生全面素质的重要途径。

简介：摘要：学习兴趣是学生探求知识的巨大动力，是发明创造的精神源泉。文章试论了音乐教学中学生兴趣的培养从四个方面阐述：一情境激发学趣；二营造游戏课堂；三课堂提问艺术；四巧用学具妙处。

简介：摘要：词汇学习是英语学习的基础，词汇教学是高职英语教学的基础构成部分，在英语教学中具有重要的作用。但目前在高职英语词汇教学中存在学生词汇基础普遍薄弱、教师教学方法单一、词汇学习成效难以检测及巩固等问题，直接影响了学生词汇的掌握及英语应用能力的提升。信息技术的发展为高职英语词汇教学提供了新的理念和渠道，依托词达人移动词汇学习平台，线上和线下课堂教学融合，调动了学生学习的主动性，有效促进了英语词汇教学的成效。