简介：摘要畲族舞蹈文化是我国舞蹈艺术的一朵“奇葩”。其独特的舞蹈形式和舞蹈文化内涵深受畲族人民的喜爱。但随着社会发展和外来文化的影响，畲族舞蹈的传承与发展在近年来逐渐引起了人们的关注。尤其是在非物质文化遗产保护工作的推动下，畲族民间舞蹈如何进行传承与发展是值得研究的。

简介：民族民间舞蹈的产生来源于各民族的历史、文化、生活、生产、劳动。研究不同地域、不同民族民间舞蹈的语汇和舞蹈形式，就要从人类最初的各种礼仪、信仰与生活方式等多方面入手．研究黎族民间舞蹈来源和演变也是如此。

简介：作为中华文明的发源地，河南一直是中国历史朝代更迭较为频繁的地域之一，也是灿烂的中华文化集聚区之一。河南的民间舞蹈历史悠久，对于全国的民间舞蹈的发展和影响具有十分重要的意义。河南民间舞的种类繁多，分布零散。根据《中国民族民间舞蹈集成·河南卷》记载，河南的民间舞蹈约有1300种，在全国各省市居第一，特色鲜明且文化属性明确的河南民间舞蹈零散地分布在河南的每一个角落，但是绝大多数的河南民间舞蹈的现状不容乐观，濒临失传的境遇。新中国成立以来，由于包括人才资源、舞种文化研究以及政策等方面的综合性因素，使得现如今的河南民间舞如巩义狮子舞、开封盘古舞和豫南花鼓灯等民间舞蹈依然保留着传统的表演形式，即便在河南省来说，也具有非常明显的区域特征。

简介：藏族民间舞蹈由农牧文化和宗教文化相互结合后融合而成的,同时具有自娱性和表演性的一种歌舞形式,它的舞蹈动作特点体现在舞蹈形象的动作刻画上,膝盖处的柔韧变化、深沉而有力是其动作特点。由于辽阔的地域之间的不同,导致民间舞蹈在动作上的形式和类型都有很多的不同点,即在形态、动作频率、音乐的节奏上都有着其鲜明的各民族特征。

简介：本文从吴越地区的政治、经济、地缘诸因素入手．考察吴越地区民间舞蹈文化的成因。旨在揭示其文化本质的同时，从理论上为完整地认识吴越民间舞蹈阐释一条思路，这对于整理和研究民间舞蹈有帮助。

简介：摘要中国一直以来都是拥有着悠久历史和不同民族文化的泱泱大国，在我国民间有着许许多多丰富内容的民间舞蹈，他们形式多样、题材各异，不同地区的民间舞蹈最大程度地反映了当地的乡土文化和民族风情。民间舞蹈已经融入到民族文化中去，吸收并传承着民族文化的精髓。作为民族文化的重要组成部分，许多院校已经开设了这门课程，尤其是对于专业的民族舞蹈院校来讲，教学的质量将会直接影响到学生未来的人生发展。所以本文就着力探讨分析加强我国国内民间舞蹈教学的重要意义，采取有效的措施来优化我国民间舞蹈的教学工作。

简介：任何一种艺术能否长久地屹立于世界艺术之林，而不被取代或淘汰，不仅要看其是否具有独特的艺术个性，也要看其是否适应人类社会的发展。福建民间舞蹈源远流长，它凝聚了世世代代劳动人民辛勤的汗水、聪明的智慧、朴实的情感和鲜明的爱憎，它包含着劳动人民对美好未来的憧憬。根植于劳动人民、以劳动人民的兴趣为发展方向，正是因为这一点，才使福建民间舞蹈具备了许多区别于其他舞蹈的特点，这些特点也理所当然地成为其生命力的源泉。

简介：摘要：我国民间舞已有五千多年的历史，是一种古老的文化。我国古老民间舞的形态在时间的演变中得以了保留，这就使其民间舞蹈承载着丰厚的传统底蕴。随着中国经济社会的日益发达，我国传统民间舞中的技术技巧也变成了民间舞演出中锦上添花的关键组成部分。纵观近年来的民族民间舞蹈创作，艺术方法有了越来越多元化的表现方式，而在民族民间舞中的技巧方法中，已经变成了排练时不能忽略的内容。

简介：摘要：民族民间舞蹈是我国传统文化的根基，是现代舞蹈体系中的重要组成部分。弘扬和发展民族民间舞蹈，能够进一步增强我国舞蹈形式的丰富性，并为民族文化的传承拓宽道路。我国新疆地区有着丰富的民间舞蹈类型，在这些民族民间舞蹈背后蕴含着极深的文化底蕴。通过研究新疆民间舞蹈文化形态，把握新疆民间舞蹈的生态环境及生存方式，有利于进一步推动新疆民间舞蹈的发展与传承，增强其社会认同性。

简介：摘要 ： 本文 以拉祜族 民间舞蹈 “芦笙舞”为例 阐述了民族舞蹈文化 的 传承及其发展趋势 ， 并探讨了 传承与保护民族 民间 舞蹈文化的途径 传承与发扬民族舞蹈文化的途径，旨在保护、传承与发扬我国民族舞蹈文化。 

简介：2008年北京奥运会，奥运圣火在福建传递。采州、厦门的庆典仪式上都能看到“大鼓凉伞”的激情表演，使得更多的国内外人士了解“大鼓凉伞”这一古老的民间舞蹈。作为福建闽南民间舞中极具代表的表演性舞蹈，“大鼓凉伞”已经越来越受到专家学者们的关注。近几年，有关“大鼓凉伞”的历史来源与继承发展成为了专家学者关注的焦点。对其研究的视角也在不断创新，深度不断加强，但是还缺乏对其独特的舞蹈美学形态进行理论研究。文章根据笔者对舞蹈美学知识的掌握。以及学习和表演“大鼓凉伞”的过程中得到的一些体会，结合专业的理论知识进行分析。

简介：摘要：纵观我国舞蹈艺术发展历程可以看出，民间舞蹈艺术是提升我国舞蹈种类丰富性，赋予舞蹈艺术更深刻文化内涵的重要内容。近年来，随着我国经济发展速度加快及人们物质文化水平的快速提升，更多的舞蹈种类出现在大众眼前，民间舞蹈艺术在开发和传承上存在明显不足，与当前丰富的舞蹈艺术形式形成了鲜明的对比。基于此，围绕民间舞蹈艺术在高校舞蹈教学中的渗透，以此实现民间舞蹈艺术的更好传承与发展具有现实意义。本文以阐述民间舞蹈艺术特点出发，明确了民间舞蹈艺术在高校舞蹈教学中渗透的重要性，接着指出了当前民间舞蹈艺术在高校舞蹈教学中存在的不足，最后针对性的提出了具体的渗透措施，以供相关工作者参考和借鉴。

简介：摘要：民族民间舞蹈是我国发展过程中社会人民群众智慧的集成，其展现了我国优秀传统文化的特点。通过学前舞蹈教育过程中民族民间舞蹈元素的应用，不仅可以培养幼儿的艺术气质，而且对于其身心健康成长具有重要的促进作用。因此，本文根据现阶段学前舞蹈教育中民族民间舞蹈元素的应用情况，结合民族民间舞蹈教育特点，对学前舞蹈教育中民族民间舞蹈元素的优化应用进行了简单的分析，以便为学前舞蹈教育效果的提升提供良好的借鉴。

简介：摘要：民间舞蹈，作为文化遗产的重要组成部分，在传播民族文化、促进文化多样性方面发挥着不可或缺的作用。然而，随着现代化进程的加快，传统民间舞蹈面临着严峻的传承困境。高校作为传承和创新文化的重镇，其舞蹈教育在民间舞蹈艺术的保护与传播中扮演着极为关键的角色。本文通过分析当前高校舞蹈教育在民间舞蹈艺术传承上存在的问题，提出了针对性的解决措施。包括加强资源的整合与利用、创新教学模式、提升学生对民族舞蹈文化的认同感等。本文旨在为高校舞蹈教育中民间舞蹈艺术的有效传承提供理论支撑和实践指导。

简介：1、普宁英歌普宁英歌是一种独特的民间传统舞蹈，迄今已有300多年的历史，被认为是扬正压邪、吉祥平安的象征，深受群众喜爱和推崇，具有广泛的群众基础和社会基础。普宁英歌是一种壮美阳刚的汉族男性群体舞蹈，表现梁山泊英雄攻打大名府的豪情斗志和英雄气概。表演队伍人数少则24人、36人、72人，最多可达108人。表演者按梁山泊英雄形象画脸谱造型，穿着武士服，紧身短打，手执特制双短棒扣击起舞，并配以锣鼓、螺号节奏，队形变幻莫测，动作套式五花八门，场面恢宏，气势磅礴。

简介：瑶族是一个历史悠久的古老民族,是一个能歌善舞的民族.瑶族有自己的传统生活习俗,在长期的劳动、生活实践中创造、创编的瑶族民间舞蹈,反映瑶族特有的文化特色.通过对瑶族民间舞蹈的分类进行总结探讨,对瑶族舞蹈的挖掘和传承创造必要的条件.

简介：闽南民间舞蹈（以下简称“闽舞”）历史悠久,风格独特.它所独具的丰富多元的题材、幽默诙谐的表演、模拟生活“哑剧”式的鲜明的特征,无疑能吸引幼儿的目光.将闽舞引入幼儿园课程,可以使地方文化资源得以充分挖掘和利用,同时也有助于让幼儿领略本土艺术的风采.本文就幼儿园如何开展闽南民间舞蹈教学活动,浅谈个人的实践与体会.

简介：摘要傣族民间舞蹈风格浓郁、特点突出，感情内在而含蓄，舞姿富于雕塑感，是中华民族丰富灿烂的舞蹈文化的重要组成部分。在傣族民间舞蹈中，蕴含着民族个性、文化环境、生活习惯和劳动方式等多种民族文化特征，现如今形成了具有鲜明的民族文化特征的舞蹈艺术。本文拟从地域文化特色、水文化特征以及亚热带风情、拟兽舞等对傣族民间舞蹈的形成原因和发展趋势有一个深层次的认知。

简介：摘要在云南这片红土地上,几乎每个民族都有自己特色风格的舞蹈，据不完全统计,多达6718种套路。丰富多彩的云南民族舞蹈及其传统文化,是中华民族艺术宝库之中一颗耀眼的瑰宝,能为理论研究提供充足的依据。这种根文化是云南民族舞蹈发展的出发点。

简介：