张兰兰(天津体育学院天津301617)
摘要:傣族民间舞蹈风格浓郁、特点突出,感情内在而含蓄,舞姿富于雕塑感,是中华民族丰富灿烂的舞蹈文化的重要组成部分。在傣族民间舞蹈中,蕴含着民族个性、文化环境、生活习惯和劳动方式等多种民族文化特征,现如今形成了具有鲜明的民族文化特征的舞蹈艺术。本文拟从地域文化特色、水文化特征以及亚热带风情、拟兽舞等对傣族民间舞蹈的形成原因和发展趋势有一个深层次的认知。
关键词:傣族民间舞蹈;民族文化;特征;影响
中图分类号:G647.8文献标识码:A文章编号:1009-4636(2018)07-161-01
傣族是个自古以来在中国的西南部繁衍生息的少数民族,拥有悠久的历史和文化,傣族的民间舞蹈尤为著名。傣族舞蹈种类繁多,其主要通过模仿常见的当地动物行为活动为主要的内容和动作基础上,增加了一些人格化元素。其舞蹈形式最具有代表性的是孔雀舞、象脚鼓舞以及蝴蝶舞等。傣族民间舞蹈反映了傣族人民独特的民族文化特征,有着极其丰富的文化内涵。本文就要从文化方面来分析傣族民间舞蹈的构成以及具体的一些体态影响。
一、傣族文化的构成
1、宗教文化
傣族人民几乎全民都信仰着南传上座部佛教,傣族人民认为只有入寺做过和尚的人,才算的上有教化。大约一千多年前,小佛教的传入,成为傣族的全族人民的信仰,对于傣族社会的政治、经济、文化思想等等方面都有深刻且巨大的影响。比如广为传扬的孔雀舞,就是按照佛经里面孔雀明王的故事改换的。舞者身着白色服饰,头上佩戴璎珞,手拿莲花,乘金孔雀的传经,所举的白衣、莲花、金孔雀全是佛祖赐福的吉祥之物,是民族鉴赏心里的写真。再比如狮舞、象舞等都源自于佛经,并且全都形成了稳固的演绎形式。像这种“佛在舞中”的现象也是傣族民间舞蹈格调的一大特色。
2、民俗文化
傣族发源地流过怒江、澜沧江等多条水系,濒水而居的傣族人民,对于水有着极其深厚的情感。把水看作养育自己的母亲的傣族人民认为是水滋养、养育了傣族的儿女。泼水节是傣族人民极具民族特色的节日。在泼水节这一天里,所有的傣族人民都要拜佛,美丽的姑娘们用飘着鲜花的清水为佛洗去尘土,然后彼此泼水追逐嬉戏,互相祈福。最初的时候用双手和碗泼水,之后就用盆和桶等器一边泼水一边歌,越泼越激动,敲鼓声、铜锣声、泼水声、欢呼声不断响起。在泼水节期间,同时还要举行赛龙船、放飞灯等等一些传统的娱乐活动和各种各样的歌舞晚会。
二、傣族民间舞蹈中傣族文化的体现
1、傣族民间舞蹈的特征
傣族民间舞蹈急剧雕塑美的基本体态是“三道弯”,正是由于孔雀深受傣族人民的喜爱、崇拜,孔雀被傣族人民视为圣鸟,而独具“三道弯”的自然形态的孔雀,傣族民间舞蹈“三道弯”的体态发展和风格特点也就由此而来。“三道弯”的身体姿态,加上富有寓意的手形及各式各样的跳跃、旋转的舞姿,使得孔雀“竹林漫步”、“泉边嬉水”和“雨林追逐”等各种神态的生动和自然景致由此塑造。
在秋收后不使用风车的傣族人民,双手各持一把大的竹篾扇,筛选稻谷用扇风的方式,一边顺的动态就是这种筛法。在她们右手高举蔑扇的时候,稍稍弯曲并且高高抬起的右脚,同时往下大力扇风的手脚,身体左右转动,扇风时的左手,和右手的姿势、旋转一致,都是同出一侧的手脚,作为“一顺边”的舞姿造型,和傣族人民的审美情趣又有关。高原舞蹈中特有的律动和姿态是“一边顺”,这种文化现象是高原舞蹈中都具有的。
2、傣族民间舞蹈中傣族文化的传承
舞蹈作品根据当今时代的需要,舞蹈的创作在继承民族传统的基础上而成。来自白族的舞蹈艺术家杨丽萍的舞蹈《雀之灵》摆脱了表层的描述,将创作的意向,意蕴的内涵和由此而生的形式美,融成为一个近乎完美的统一体,由此使得人们在回味无穷的形式美中,好似看到了一个典雅、高尚、纯洁的精灵,在大森林中飘荡。是如此的高尚妩媚,坦荡自如。她在舞蹈《雀之灵》的表演过程中,每一寸肌肤都像是在呻吟,仿佛在诉说着一个美好的童话故事她每个手指的关节都表演的极其细致。仿佛是琴弦发出的震颤和频闪,令人难以置信。孔雀走路、喝水、觅食、抖动翅膀等等形态她都利用手指和手臂细腻的动作所描绘出来。仿佛让人们感受到一只活生生的孔雀。
在不断孕育时代精神的过程中中国民间舞蹈流传数千年不衰,在新的文化因素和新的审美情趣的不断加入中,愈发的生机勃勃。
结语
总的来说,中华民族丰富灿烂的舞蹈文化的而重要组成部分姿态唯美,魅力丰富的傣族民间舞蹈。在傣族民间舞蹈里,赋予着民族特性、最高崇拜、文化的环境、生活的习惯及劳动的方式等等多种民族文化的特征,使得现如今具有鲜明的民族文化特征的舞蹈艺术由此形成。
参考文献
[1]《少数民族舞蹈的舞风文韵》贾安林ISBN;978755230061.
[2]《傣族舞蹈教程》张志萍ISBN;7810562746.
[3]《中国民族民间舞教学法》潘志涛ISBN;9787806676363.
[4]《舞蹈艺术概论》隆荫培ISBN;9787805536255.
致谢
这次的毕业论文设计总结是在我的指导老师吴崟老师亲切关怀和悉心指导下完成的。从毕业设计选题到设计完成,吴老师给予了我耐心指导与细心关怀,有了吴老师耐心指导与细心关怀我才不会迷失方向,失去前进动力。吴老师有严肃的科学态度,严谨的治学精神和精益求精的工作作风,这些都是我所需要学习的,感谢吴老师给予了我这样一个学习机会,谢谢!
同时感谢与我并肩作战的舍友与同学们,感谢关心我支持我的朋友们,感谢学校领导、老师们,感谢你们给予我的帮助与关怀;感谢天津体育学院学院四年来为我提供的良好学习环境,谢谢!