简介：摘要目的观察在实施产科护理服务的过程中母婴床旁护理的应用效果。方法本次实验研究的240例实验对象收治于2016年10月-2018年10月之间，均为在我院产科分娩的产妇，按照其接受护理模式的不同分为两组，给予常规产科护理服务的120例产妇作为常规组，给予母婴床旁护理的120例产妇作为研究组。结果研究组产妇护理满意度、自我护理知识、母乳喂养知识、新生儿护理技能以及产后营养知识等掌握率均明显高于常规组产妇，统计学差异显著（P<0.05）。结论在实施产科护理服务的过程中运用母婴床旁护理服务不仅仅可以提高产妇对护理服务的满意度，同时也提高了产妇对相关知识的掌握率，值得广泛的进行推广以及运用。

简介：摘要：目的：在产科护理中探讨母婴床旁护理的应用效果。方法：2020年10月－2021年10月为研究实施阶段，该过程也是明确研究对象和开展研究的主要阶段，本院产科收治的母婴中选取100对作为样本量，使用计算机序列软件进行样本的编号，并下载随机分配软件，将样本分到两组，其中50对给予传统护理视为参照组；另外50对采用母婴床旁视为研究组。记录两组的具体情况并进行相关分析和对比。结果：产妇对护理知识的掌握以及护理满意度比较，研究组颇高，且优于参照组（P＜0.05）。结论：母婴床旁护理的应用有利于提高产科护理的整体质量。

简介：摘要：目的：实验将针对妇产科母婴床旁护理的应用进行讨论，进一步提升护理应用疗效。

简介：摘要目的探讨精神科护士长晨间护理查房的效果。方法精神科护士长每天晨交班后对精神科进行护理查房，包括实践性查房和技术操作性查房，在查房中提出主要护理问题、制订护理措施、开展健康教育等。结果精神科护士业务水平得到进一步提高，专科理论知识与操作考核合格率100%；护患纠纷减少；夜班护理质量提高，基础护理及重病护理质量检查平均分99分。结论精神科护士长晨间护理查房对提高护士业务水平和提高临床护理质量起到积极的作用。

简介：摘要目的探讨临床传统护理查房教学模式和护生参与式护理查房教学模式的临床应用效果。方法将120名产科实习的护理专业护生随机分为对照组60例和实验组60例，对照组采用传统护理查房教学模式，实验组采用护生参与式护理查房教学模式。比较两组实习生出科成绩及带教老师满意度、护生满意度。结果两组比较统计学差异有统计学意义（p<0.01）。结论护生参与式护理查房教学能提高护生学习的主观能动性，提高护生的学习成绩，并加强对理论知识的理解和掌握，提高带教老师对护生的满意度及护生对老师的满意度。

简介：摘要：目的 探讨临床护理查房教学中应用PBL教学法的作用。方法 从本院选取2019年2月-2021年4月间护理实习生68名，随机数字表法分组。对照组：传统教学法，观察组：PBL教学法。就教学效果作观察。结果 观察组学习主动性、教学满意度、独立学习能力对应概率全部比对照组高，P

简介：【摘要】目的：手术室护理查房对手术不良事件的控制效果分析。方法：选择2022年1月-11月期间进行手术治疗的82名患者为研究对象，采用电脑盲选法将患者分为两组分别有41例患者，其中对照组开展常规手术室质量考核，观察组以对照组为基础，实施手术室护理查房，对比两组不良事件发生率和手术室工作质量评分。结果：观察组不良事件出现的几率低于对照组；在手术室工作质量评分对比，观察组评分与对照组相比明显较高，两组数据对比差异显著（P＜0.05）。结果：开展手术室护理查房对降低手术不良事件具有显著效果，能提升手术室护理质量。

简介：摘要床边带教老师教学能力的培训是提高护理人员的综合素质、使护理人员专业能力得到可持续发展的保障。许多临床经验的护士具有丰富的临床知识和经验，但不得知道如何有效地将自己的知识、经验传授给学生和年轻护士。通过教学能力的培养，使临床护士更清楚自己在护理专业发展中和年轻护士成长中所担当的义务和责任，促进他们努力去学习、积累经验，在临床工作中做好言传身教的模范带头作用，积极正性地影响年轻护士的成长。同时通过培训，使临床护士能够系统地、有计划地、专业化地有效的做好临床教育工作，通过不断的实践，提升自身综合能力，促进护理专业学科的发展和护士整体素质的提高。

简介：摘要目的对母婴床旁护理的临床应用进行探讨并分析其效果。方法选择我院2011年10月至2012年7月收治的产妇190例，随机分为观察组和对照组各95例，对照组采用常规护理的方式，观察组则采用母婴床旁护理的方式，比较两组对新生儿的沐浴、抚触、喂养、皮肤护理、脐部护理以及臀部护理等护理知识及操作的掌握情况和对护理服务的满意度。结果观察组产妇和家属对新生儿的护理知识与技能的掌握情况明显优于对照组，观察组对护理服务的满意程度明显高于对照组。结论母婴床旁的护理方式有利于产妇及家属对新生儿护理的知识与技能的掌握，保证了母婴的健康，并提高了护理质量。

简介：摘要目的探讨产科母婴床旁护理在临床中的应用及其效果。方法2011年7月至12月在我院出生的新生儿随机分为对照组和观察组，对照组按传统护理模式护理，而观察组实施母婴床旁护理模式（各项护理操作及健康教育由专科护士在床旁完成）。出院前统计两组产妇健康教育知识、护理技能掌握情况，调查产妇及家属对护理工作的满意度。结果观察组产妇及家属满意度、健康教育知识正确率、新生儿护理技能掌握情况均好于对照组，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论母婴床旁护理模式更适应现代护理模式的转变要求,优于传统的母婴同室护理模式。

简介：

简介：摘要：母婴床旁护理在产科中的应用，是一种全面关注产妇和新生儿健康的护理模式。随着医学进步和人们对母婴健康重视程度的不断提高，传统的分离式护理已经无法满足产妇和新生儿的需求。母婴床旁护理通过将母婴病房设在同一区域内，提供连续、个性化和细致的护理服务，为产妇和新生儿创造良好的护理环境和亲子接触机会。

简介：【摘要】目的 ： 探讨 精神病合并躯体疾病患者联合护理查房的应用。 方法 ：随机选取我院 201 9 年 3 月 -20 20 年 3 月 收治的精神病合并躯体疾病患者 90 例 ，均分为两组，对照组 患者 采用 常规护理干预 ，观察组 患者在常规护理基础上进行联合护理查房 ，并对比两组患者 护理后的护理人员能力评分和护理满意度 。 结果： 在对 精神病合并躯体疾病 患者进行护理时，观察组患者护理后的护理人员能力评分优于对照组 （ P ＜ 0.05 ） ，具有统计学意义 ； 观察组患者护理后的护理满意度高于对照组 （ P ＜ 0.05 ） ，具有统计学意义。 结 论： 在对 精神病合并躯体疾病 患者进行护理时，联合护理查房是一种有效的护理形式，具有改善患者生活质量、增强护理人员的综合实力、提高护理满意度等优势， 应该在临床上广泛 使 用 。

简介：

简介：目的分析探讨追踪方法学在提升个案护理查房的方法及效果。方法选择该院内科锁定重点个案进行护理查房的60例护理人员作为研究对象,研究时间在2014年2月—2015年2月期间,使用信封抽取法将这60例护理人员平均分成2组,每组各30例,对照组在内科个案护理查房中进行常规护理管理,实验组在内科个案护理查房中采用追踪方法学。结果实验组的护理质量评分为（89.25±10.15）分,对照组的护理质量评分为（73.02±10.12）分（P〈0.05）;实验组的专科护理合格率、基础护理合格率及安全护理质量合格率均高于对照组（P〈0.05）。结论追踪方法学在提升内科个案护理查房中具有显著的应用效果。

简介：【摘要】 目的：探究分析产科护理实施母婴床旁护理的效果。 方法： 2019.4-2020.4 ，本院产科收治产妇（单胎头位、初产妇） 116 例，遵照双色球分组法将产妇分为两组，分别实施产科基础护理（对照组， n=58 例）、母婴床旁护理（实验组， n=58 例），在两组产妇出院当天评估产妇的护理技能掌握情况与护理满意度。 结果： 实验组的护理技能（母乳喂养、新生儿喂养、脐部护理、臀部护理）掌握评分高于对照组 （ P<0.05 ）。 实验组的护理满意度 高于对照组 （ P<0.05 ）。 结论： 在产科护理中实施母婴床旁护理，可有效提高产妇的护理技能掌握程度，可有效提高产妇的护理满意度。

简介：摘要目的探讨心理护理在血液透析护理中对患者舒适度的影响，使血透患者安全、舒适地接受治疗。方法将在烧伤住院的156例特重度烧伤合并肾衰血液透析病人，随机分为对照组及实验组，每组78例，对照组按血液透析护理常规护理，实验组在此基础上增加认知、情绪和行为等针对性护理干预，比较两组病人透析后的舒适度及透析中并发症的发生情况。结果实验组透析后的舒适度明显高于对照组，差异具统计学意义；实验组在透析中发生低血压和心律失常、高血压、胸痛的例数明显少于对照组，差异具统计学意义。结论患者均有生理和心理方面的改善，心理护理模式的应用提高了护理服务质量，提高了病人的舒适度，减少透析中的并发症，体现了以人为本的护理内涵。

简介：摘要目的探讨母婴床旁护理在产科临床护理中的应用效果。方法收集2013年8月至2014年12月我院收治的初产妇40例，采用随机数字法分为两组，20例产妇采用传统护理方法进行术后护理，作为对照组，20例产妇采用母婴床旁护理方式进行护理，作为观察组，比较两组产妇护理前后的抑郁、焦虑情况、新生儿护理技能及知识掌握程度和护理满意度。结果观察组产妇新生儿护理知识评分为30.47±4.13分，对照组为21.22±3.79分，P<0.05；观察组产妇新生儿护理技能评分为16.48±1.71分，对照组为10.84±1.09分，P<0.05；护理后观察组产妇SDS评分15.03±2.81分，对照组为29.42±3.97分，P<0.05；护理后观察组产妇SAS评分30.82±4.11分，对照组为39.13±4.64分，P<0.05；观察组产妇护理满意率100.00%，对照组为85.00%，P<0.05。结论母婴床旁护理可有效提高产妇新生儿护理相关知识和护理技能，对于改善产妇产后的抑郁、焦虑情绪具有积极作用，值得推广应用。

简介：摘要：目的：分析产科护理中母婴床旁护理模式的临床应用效果。方法：2018年12月-2019年12月收治产妇200例，随机分为两组，各100例。常规组接受常规护理模式干预；观察组接受母婴床旁护理模式干预。比较两组护理效果。结果：观察组产妇沐浴、抚触、肺部护理、母乳喂养得分均高于常规组，差异有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：探讨母婴床旁护理在产科护理中应用的效果。方法：选择我院产科收治的120例产妇作为本次研究对象，按照产妇意愿随机分为研究组、对照组，分别采用母婴床旁护理模式和常规护理模式，对比两组护理效果。结果：研究组产妇护理能力和护理满意度均优于参照组，P值＜0.05。结论：产科护理中应用母婴床旁护理模式，能有效提升新生儿护理质量，提高产妇护理能力，提高对护理工作的满意度，值得临床推广。