简介: 摘 要:随着我国社会经济的快速发展,教育事业得到了长足的发展,特别是教育事业改革不断深入,对学生综合素质培养也提出了更高的要求。音乐是新课改下小学课程中重要的组成部分,而基本技能训练是小学音乐教学中重要的内容。本文首先分析小学音乐教学中几种基本技能的训练,然后分析多媒体在小学音乐教学中的应用,最后,笔者基于多年小学音乐教学经验,对小学音乐教学中基本训练进行探讨,仅供有关人员参考。
简介:摘要:随着多元文化教育理念的推广和应用,各种新的教学方法不断涌现。优化课堂教学,创新教学方法已成为学科教学的重要出路。体育作为义务教育的一门基础学科,在促进身体健康、锻炼意志、增强体质等方面发挥着重要作用。特别是在小学阶段,学生正处于身心发展的重要阶段。增强学生的身心抵抗力是小学体育教学的目标,也是学生探索活动顺利进行的基础和保证。小学体育教学的内容看似单调,实则不然。小学生的年龄特征和心理素质决定了小学生体育锻炼的复杂性和独特性。结构化教学符合体育教学的特点,对教学系统的规划和设计有很大的促进作用。教师可以从结构化教学的角度出发,研究体育动作技能的教学,使学生自然地从事体育锻炼,提高身体素质。
简介:摘要:随着我国社会经济的快速发展,教育事业得到了长足的发展,特别是教育事业改革不断深入,对学生综合素质培养也提出了更高的要求。音乐是新课改下小学课程中重要的组成部分,而基本技能训练是小学音乐教学中重要的内容。本文首先分析小学音乐教学中几种基本技能的训练,然后分析多媒体在小学音乐教学中的应用,最后,笔者基于多年小学音乐教学经验,对小学音乐教学中基本训练进行探讨,仅供有关人员参考。