简介：摘要：基于新型冠状病毒肺炎疫情防控的需要，2020年2月10日以武汉、浙江、河南、南京等省市为首的“停课不停学”开始了。在延期开学期间,教育部倡议利用网络平台开展在线教学，有超1亿中小学生开启了网课，这背后还有至少1亿的家长和上百万的教师们，当然，还有数百家教育信息化企业的工作人员也投入到了网络在线教育的紧急战斗状态。2020年有可能会成为中国教育史上的“在线教育元年”，由此本文梳理总结了 “停课不停学”的在线教育理论，并在此基础上提出在线教育发展战略，为后期在线教育提供一些有益的参考。

简介：摘要：新型冠状病毒于2020年初爆发，发展态势非常迅猛。幼儿园教育转变为在线教育，能够使幼儿在家隔离期间同样得到优质的教育。将幼儿园在线教育放置在核心地位，能够对教育信息化的发展进行有效推动，不仅能够发展幼儿语言能力，还可以有效培养有理解能力以及创新意识。通过重点阐述幼儿园在线教育优势以及教育策略，希望能够提出一定的参考性意见，旨在帮助幼儿教师运用好在线教育模式，在疫情背景下有效提升教育质量以及教育效果。

简介：摘要：疫情过后，我们的教育迎来了一个新的转折点。这种病毒给我们传统的课堂教育带来了新的启示。随着微型班级和MOOC课程的发展，有必要研究在线课堂教学的教学模式。作者认为，只有充分发挥在线和线下教学的辅助作用，才能增强学生学习的主体性。在线教学应在丰富线下教学模式，加强在线教学指导，创建不同于传统课堂的新模式方面发挥作用。

简介：摘要：随着2020年的到来，疫情逐渐出现在我国境内，这对我国的教育来说是一次很大的冲击，这导致了学生和教师不能返回学校进行授课和学习。而随着我国信息技术的发展，各学校逐渐采用了线上教学的方式，使学生能够在家中学习相关课程，初中地理学科同样采取了这一方法。为了使地理这一学科线上教学这种模式能够得到良好的开展和进步，教师逐渐采取新的方案和手段对学生进行教学，但在这一过程中出现了许多的难以解决的问题，学生难以适应新的教学模式。本文将简要介绍一下在疫情期间，我国地理学科在线教学模式，并对此提出几点建议和策略。

简介：2018年在线教育经历了一轮又一轮的投融资热潮,大规模烧钱背后,却存在深层的模式隐忧。自2018年以来,中国已有4家在线教育公司先后上市,预计到2020年,中国在线教育用户规模将达2.96亿人。一方面,融资热持续升温;另一方面,母婴人群基数在扩大,同时受人口政策刺激,未来增长趋势向好。随着中产阶层家庭队伍壮大,对子女教育投入见涨,在线教育市场尤其是K12教育需求将逐步庞大。

简介：未来十年,教育行业的发展方向一定是“人工智能＋人的智能”.只有这样,才能实现让海量用户接受优质教育、提供可规模化的个性教学、真正解决目前中国存在的优质教育资源稀缺和不平衡的问题.

简介：摘要：主要针对疫情下的在线教育企业进行SWOT法分析，以新东方在线为例介绍了在线教育企业在疫情下的现状，围绕在线教育企业所面临的机遇和挑战，自身所具备的优势以及存在的劣势进行展开论述和分析，并且对在线教育企业的发展提出了一些建议。

简介：摘要：2020年初爆发的新冠肺炎疫情扰乱了我国中小学长期以来坚持的的线下教学，各地中小学为保证教学工作的推进都不约而同地采用了在线教育这一策略，达到了“停课不停学”的要求。但与此同时，我国中学在线教育也存在一些棘手的问题:对在线教育认知偏差、学生学习效果参差不齐、教师信息化教学技能缺乏等，这些严重影响在线教育质量和效果。进入“后疫情时代”，我国中学在线教育要从社会、学校、教师三个层面进行改革和转变，力求探索出更为长效的在线教育发展策略。

简介：摘要

简介：

简介：按照出身背景分类传统互联网巨头:如网易云课堂、网易公开课、淘宝同学、YY教育、百度文库+百度教育传统教育行业在线教育业务:如新东方在线、学而思网校、环球雅思网校、尚德教育旗下的嗨学网、学大教育的线上课程、华图网校等老牌的在线教育机构(成立五年以上):沪江网、正保远程(上市公司)、提供考试IT技术服务的上市公司ATA、黄冈中学网校、宏成教育等

简介：【摘要】：基于互联网技术迅猛发展的在线教育给传统教育带来机遇同时也带来挑战，在规避风险的同时，要正确看待在线教育对学习型社会构建的重要性，促使在线教育健康规范发展，推动线上线下教育融通，更好构建网络化，数字化，个性化，终身化的教育体系。

简介：看似无所不能的互联网，尽管进入教育领域的年头已不短，但始终没有攻破来自线下传统课堂的坚实堡垒，让“在线教育”一直处于非主流地位。随着去年众多互联网人士与机构相继涉足这一领域，在老牌巨头与业内新兵的共同作用下，“在线教育元年”也由此开启。进入今年以来，越来越多的资金正在不断涌入到在线教育领域中。那么一旦有了钱，距离“主流”还有多远？

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎成为了 2020年每一个人脑海中挥之不去的词语，也是人们生活中的一个阴影，病毒的突如其来使全球各个国家都按上了暂停键，人们的生活被打破了以往的平静。在这一艰难的时刻，我国国民在习近平总书记的领导下，共克时艰，积极抗击疫情。校园教育工作在这样的情况下，也不得不走上了停课不停学的道路，所以全新的在线教育模式提出，这样不仅仅优化了学生知识学习的效果，也使其在艰难的时刻能够拥有着学习知识的机会。本文就是以小学数学为例，重点分析疫情防控背景下，小学数学在线教育的具体开展策略，希望能够真正的发挥出网络教育所具有的优势，以此保证小学生能够积极面对疫情，用最好的状态迎接未来的复课。

简介：摘要：突如其来的新冠肺炎疫情，给多国人民生命、生活带来了很大的影响，现在是抗击疫情的最关键时刻，谁放松就是对疫情的放纵，有些国家，不顾疫情，不惧疫情，在疫情这么严峻的情况下，多国人民大规模上街示威游行，抗疫封城、反对疫情严格管控。坚持举办大型节日活动，再加上医院不堪重负，人满为患，医疗设备、呼吸器、氧气等严重短缺，加快了新冠肺炎疫情的蔓延，多国相继报告发现变异病毒，疫情蔓延的速度不减反增，变异病毒传播速度和感染性明显增强，世界各国的疫情防控不容乐观，新冠肺炎疫情蔓延到几乎整个全球。

简介：摘要：2020年初，中国经历了全面抗击新冠肺炎疫情的特殊时期。就在社会各界都在争分夺秒帮助受到疫情影响的地区和个人时，为了不影响全国中、小学校正常教学进度，2020年1月29日教育部做出了利用网络平台，“停课不停学”的教育安排。这是中国教育事业面临的一次新的挑战，全国各类学校为了防止疫情在校园的蔓延，多次延迟2020年春季学期开学时间。规定的学期内需要教授给学生的课程内容，也因开不了学而改为网上教学的方式进行，笔者也加入了网络教学的师资队伍。因此，探究构建中小学音乐高效在线教育具有十分重要的意义。

简介：摘要：2020年冬季，一场突如其来的疫情改变了人们的学习生活方式，全国各地都进行了至少为期两个月的线上授课，在线教育再次成为当今教育必不可少的重要环节。针对此种特殊情况，笔者对于我国K-12阶段在线教育的发展特点与趋势进行了理论研究，并反思了一些目前发展上的不足，以供广大同仁参考。

简介：摘要：“新冠”疫情突入起来，对小学英语课堂教学的有效进行造成极大挑战，但是在现代科学技术的支持下，小学英语课堂教学可以通过线上教学持续进行。英语线上教学期间，由于教师与学生不在一个课堂内，且对于教师来说“云课堂”属于较为新鲜的事物，对在线教学的有效实施造成极大影响。因此教师要针对实际情况，在疫情期间，做好在线教学的准备工作，确保在线教学的有效实施。

简介：摘要 : 2020年一场新型冠状疫情措不及防的发生，让全国人民的工作和学习都遭到了不小的影响。全球许多高校陆续关闭校园 , 教师借助移动互联网的优势，以“在线教学”的方式帮助学生开展“停课不停学”的教育活动。但是由于在线教学并不是以一种正常平稳的状态下开展的，所以在近几月开展的过程中，因为教师和学生的准备工作不足或针对性的研究不够，致使教学活动面临许多的问题和挑战，本文对其进行简单的分析。

简介：摘 要：自 COVID-19 爆发以来，钢琴课程模式由面授转变为网络授课。本雯研究的目的是在线技术在钢琴课程中的应用。本研究采用定性研究方法，通过半结构化访谈的方式对讲师进行访谈以收集数据。研究结果表明需要为在线课堂提供多样化的教学平台和开发多元化的教学工具。