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  • 简介:刘勰在《文心雕龙》中表述的文体发生思想,具有集大成的地位和承前启后的作用。其中许多思想、观点,对于我们今天的文学创作,文学理论建构,也不无裨益。有鉴于此本文拟就其文体发生思想,略作阐述。文学起源之时,即孕育着文体的最初胚胎。而文体之形成、发展的过程,在相当程度上也就构成了文学史的发展过程,由于诗这种文体在中国文学的早期发展中是一种主要文体,因此,诗歌发生的产生也比较早。《诗大序》云:“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动於中而形於言”。此即著名的“诗言志”说。其后,陆机在《文斌》中又说:“诗缘情而绮靡”。此即著名的“缘情”说。这两大诗论都是属于形而下的发生,它们重在就诗论诗。与之相对的,是文学的形而上的发生,刘勰的文学起源观就属于这一类。在他看来,文是源于道的:“玄黄色杂,方圆体分;日月叠璧,以垂丽天之象;山川焕绮,以铺理地之形;此盖道之文也”(《原道》)。其它诸如“傍及万品,动植皆文”(同上)的动植之文,以及“形立则章成,声发则文生”(同上)的形文、声文,它们都是自然之道的体现。“人文之元,肇自太极……谁其尸之,亦神理而已”(同

  • 标签: 文体发生 《文心雕龙》 文学起源 刘勰 发生论 文学史
  • 简介:绘画模仿理论起源于古希腊,从文艺复兴开始在绘画理论领域处于领导地位,并保持了3个世纪之久,模仿理论引导了西方写实绘画的整个发展过程,曾经被认为是一切艺术的理论基础,可以说其影响是决定性的.本文总结了不同时期模仿的主要观点以及模仿对绘画等艺术的阐述.

  • 标签: 模仿论 绘画艺术 现实 写实绘画
  • 简介:罗尔斯的正义试图复兴西方政治思想中的契约传统,但是,罗尔斯的复兴和继承是有选择性的承继.本文首先分析了西方政治思想中的功利主义传统之悖谬和契约传统的基本内涵,并在此基础上论述了罗尔斯对契约传统本身的扬弃之实质所在.另外,本文驳斥了单纯认为契约对罗尔斯思想建构仅有"论证方式"之意义的观点,同时为罗尔斯这一论证方式提供了一种经验性辩护.

  • 标签: 契约论 罗尔斯 正义 功利主义
  • 简介:马克思主义的阶级观点与阶级分析方法是分析阶级阶层问题的科学方法。用这种方法,毛泽东准确分析了革命时期阶级关系,邓小平把工作重心转向了改革开放,江泽民一脉相承创立了阶层结构

  • 标签: 阶级分析方法 人民 人民民主专政 阶层结构
  • 简介:这章将讨论毛的综合方法,但是为了适当地评价它,有必要先介绍一下中国哲学的方法,只有这样,我们才能把焦点集中在他的综合方法,即'灵活性'的灵魂上。并通过指出他在应用中的困难来得出我们的结论。

  • 标签: 中国哲学 综合方法 哲学方法 思维方法 生而知之 哲学概括
  • 简介:教学基本问题是由教学实践根本矛盾决定的教学的最高范畴,具有根本性、纲领性与中心性。现有教学涉及的教授与学习的关系、目的与手段的关系、已知与未知的关系都不是教学基本问题。学生身心上存在并体现于教学过程中的未解与确解的关系(理解关系)才是教学基本问题。

  • 标签: 教学论 未解 确解 基本问题
  • 简介:摘要:荀子主张性恶,认为人的本性是恶的,其善是后天化性起伪的结果。这种人性观是对孟子性善的补充与创新。荀、孟两者虽然对人性的看法不同,但都具有向善之心。此外,荀子、孟子在人性观的发端上也面临同样的“困境”,通过分析可知,荀子性恶有其可取之处,与孟子性善论本质一致。

  • 标签: 荀子 性恶论 发端
  • 简介:运用身体美学的理论知识,作为为动画艺术构建一套"专属的美学标准"的第一步,同时试图阐明动画艺术所具有的多元而先锋的存在意义。动画艺术的身体本体和身体创造是所讨论的两个中心话题。身体本体不仅将动画艺术视作一个由多元力量构成的身体,而且以"感受中的身体"或"运动中的身体"作为动画美感经验的中心范畴有助于消除动画虚拟技术的发展弊端,同时说明动画艺术多元存在的审美经验特性;身体创造则致力于探讨动画创作过程中极为重要的三个具身性关键词:作为连接外观与内感两个层次的表演、作为空间体验的质感与作为时间体验的节奏感。

  • 标签: 身体美学 具身性 表演 质感 节奏感
  • 简介:常州词派的比兴寄托说是清代影响较大的一种词学理论。由张惠言首先在词学领域提出,但张惠言对比兴说过于落到实处,限制了词的阐释,周济在张惠言的基础上对寄托理论进行了拓展,扩大了词阐释的多种可能,使得词的阐释更加多元,这对常州词派的词学理论的完善乃至清词的构建有重要意义。

  • 标签: 比兴寄托 阐释
  • 简介:<正>怀疑作为一种思维方法,它是以克服独断为目的,以人类在一定时期所得到的认识为反思对象,以人类特有的哲学思辩,概念思维能力为基础的。在中外历史上,许多专家学者对怀疑进行过精辟的论述。被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的弗

  • 标签: 哲学思辩 马克思 真理 爱因斯坦 思想 实践活动
  • 简介:现代教学指的是19世纪末20世纪初伴随着现代社会和现代生产而来的教学,它是对古代教学、近代教学的继承、批判与发展。现代教学的基础主要包括三个方面:一是现代教学的学科史基础,教学史的经验为现代教学发展提供了发展的根基;二是现代教学的相关学科基础,主要包括哲学、心理学、社会学、现代科学技术等,现代教学在与相关学科的深刻互动当中获得发展的养料;三是现代教学的实践基础,主要包括教学实验、教学改革、课堂教学,教学实践是现代教学发展的源头活水。现代教学就是在这三大基础之上获得进一步的发展空间。深入探讨现代教学的基础,是教学学科发展的前提和保障。

  • 标签: 现代教学论 基础 发展空间
  • 简介:<正>每一个时代都留下了它的经验和问题。这些经验和问题,都是它的研究者所需要面对的。对于20世纪中国的新文学,人们对于作品分析及其问题意识的强调,已做了大量工作,取得可喜的成绩,出版了各种作品集,作家选集或全集,以及相关的论述,文学史

  • 标签: 中国新诗派 论史 互证 现代诗 诗体大解放 20世纪中国新诗
  • 简介:资源,是有助于人类个体和组织生存与发展、工作和事业推进与提升的各种主客观条件的综合体。改革开放以来,共青团工作面临着的问题和挑战主要是"提高团的吸引力和凝聚力、扩大团的工作有效覆盖面"这"两大战略性课题"。而资源问题影响甚至制约了共青团组织和共青团工作的生存和发展。共青团拥有的组织资源、财政资源、人力资源、思想资源、信息资源等等,难以支持和支撑新的社会条件下组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益等职能的履行和发挥,从而影响了团组织在青年中的影响力和凝聚力。深入研究团组织的资源观、团组织的社会定位和资源配置、资源整合的经验与教训、资源整合与利益牵引等问题迫切而必要。

  • 标签: 共青团凝聚力 资源 制约
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-05-16
  • 简介:而论体文的特有属性即刘勰所说的体,所以说《论语》作为体的定位也完全符合刘勰的认识,刘勰既然肯定了诸子体文的师心独见精神

  • 标签: 体散文 刘勰体 散文观
  • 简介:《典·论文》作为魏晋美学思想的代表作,注重对文学审美价值的发现,使文学回归对自身审美的追求,使美从道德的光环下解脱出来,开始踏上寻求自身美学特质的征程,也因此开掘出了一个"文学自觉的时代"。

  • 标签: 《典论·论文》 诗性品质 气质风格 美学特质
  • 简介:我国要建设有特色的社会主义,其显著的特点就是建立以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。这是国家根本大法-宪法,党的政治报告、决议所规定了的,是国务院1991年通过的《中华人民共和国城镇集体所有制企业条例》所阐明了的。

  • 标签: 国民经济 所有制 集体经济 退出论 集体企业
  • 简介:摘要刘勰《文心雕龙》的创作是建立在他文体上的重要文献理论。本文从作品反映生活、风骨、形象、声律四个方面讨论了刘勰创作对他前人的创新。

  • 标签: 《文心雕龙》作品反映生活风骨形象声律