简介：摘要：明晰法人制度的本质是探究法人制度的价值前提，法人制度的价值在于解决非自然人参加法律关系时的人格和能力问题，具体来说，法人制度的价值包括三个方面：实体价值、工具价值和风险规避。

简介：摘要：法人制度起源于罗马法，是法律技术发展的产物，即将施行的《民法典》也对其重要制度进行了修改完善。法人制度的意义在于解决了非自然人以独立人格参与法律关系的问题，突破发展中的限制与局限。法人制度有利于法律交易的顺利进行，提高了市场经济的效率，并且可以不受自然人的影响永续存在。随着社会发展，各种以团体为单位开展的活动越来越需要法人制度发挥其价值，促进国家各项事业的顺利进行。

简介：摘要：本文分析中国近代农业土地制度的发展规律，讨论近代土地制度对于当今农业制度改革的启示，通过制定有效法律、支持农业科技的发展以及发展新型农业专业合作社来不断深化改革解放和发展生产力。

简介：摘要：本文从突出企业发展中制度建设的基础地位入手，阐述制度建设的现实意义与重要作用，对目前企业制度建设中普遍存在的问题进行深刻剖析，分析原因，提出如何提高企业制度执行力的一系列对策。

简介：【摘要】课程的开发着力于教师对儿童核心经验的把握，明确垃圾分类课程的教育意识，着眼于对幼儿的现有的知识储备的和现有的经验的了解，适时地给予孩子们课程的有效经历，推动对垃圾分类的理解。通过“链接核心经验”、“满足必备的经历”、“运用多种资源”，明确教育的目标建立符合幼儿身心发展的课程方案，推动课程的建立和开发，促进幼儿全面发展。

简介：摘 要:与教育公平相关的研究一般都习惯于从教育资源配置、城乡地区、贫富差别等角度展开，却很少关注课程中的公平问题。事实上教育公平最核心的问题是课程公平，研究课程公平对于我国现在学校课程改革具有积极意义。

简介：摘要：梦想课程与学科融合实践是重要研究课题，在实施中考虑到学校层面、教师课程实践，学生改变3个维度来进行提高小学学科课堂效率，把梦想课程进行落地实施。

简介：摘要：课程建设是初中学校进行育人的基本阵地，这不仅仅会体现一个学校的办学思想，还会影响到一个学校在未来的发展。所以本文将从妥善建设活动课程、稳步推进课程建设、完善课程评价机制这三个方面，对初中学校课程的建设进行简要的分析与探讨。

简介：摘 要：行政监察是制约行政权力的重要机制。 在比较研究的基础上对中国行政监察制度的现状进行分析, 力图找出存在的问题, 在制定中国行政监察制度改革的相应对策时, 要着重明确权力来源、重建监察体制和加强监察工作的法治化。

简介：

简介：摘要：俄罗斯在冠状病毒流行期间损失大约20万人。失去几十万人的经济后果很难准确计算。这些损失将通过消费减少和国内生产总值下降来影响俄罗斯的经济。COVID-19造成的超额死亡率主要影响到老年人，因此，随着俄罗斯政府推动健康和环境建设而进行和新一轮的经济政治改革趋势将更加明显。

简介：摘要：随着社会的发展人们对环境的关注越来越重视，对公布环境信息需求越来越高。对环境信息公开的最直接表现是发布环境报告书。本文梳理了我国近年来部分省市环境信息公开情况，尤其是着重分析了环境报告制度发展与管理经验，总结我国环境信息公开现存主要问题。借鉴国外报告书制度经验，提出我国实施环境报告书制度的建议。

简介：摘要：随着素质教育要求的全面实行，幼儿教育受到了极大的重视，幼儿园的课程设置关系到幼儿教育开展的质量，故在课程的建设上需要充分考虑到幼儿成长的特点来开设。幼儿园的孩子处在身体与心理发展的起点，在设置课程时更应该采取更多“生活化”和“游戏化”的方式，让幼儿增加对社会生活的认识和游戏中学习与成长。在课程中融入更多民俗文化等内容，并通过游戏这样的课程开展方式激发幼儿的学习兴趣与求知欲，从而达到让幼儿在愉快的环境中成长的目的。

简介：摘要： 目前在职业教育领域，针对 “ 1+X” 证书制度 的课程改革已经启动，有专家指出：改革的目的是 要克服职业教育普教化，同时还要克服职业教育的技能化。既不能普教化，也不能技能化，育训要结合。 所以笔者从中职专业课程中的学科课程和经验课程两个方面展开，谈谈自己的一些思考，为当下的课程改革提供部分思路。

简介：

简介：摘要：随着信息时代的到来，在线社交网络的繁荣，移动终端的快速覆盖，思想的顺利渗透以及学生组织的变化，当前的教育处于复杂的“新时代”。它也是一项国家领先的设计，着重于课程思想和政治。以及“新时代”思想政治课程建设。在这种情况下，需要进一步注意如何通过课程思想和政治过程的组成与创新来实现两者之间的有效协调。

简介：【摘要】自2019年开始，职业教育实施“1+X”证书制度改革。其中“1”是指学历证书，“X”代表若干职业技能等级证书，不同的专业对应不同的资格证书。本文将以云应用开发与管理专业为例，从课程体系重构方面考虑，将证书培训内容有机地融入专业人才培养方案，实现专业人才培养方案与国家职业技能标准的对接，提高专业人才培养质量。

简介：摘要：学校对课程实施的开发，有助于增强课程结构的均衡性、综合性、选取性，增强课程对学生发展的适应性，促进学生学习方式的不断改善，满足学生的兴趣爱好，促进学生个性特长的培养。

简介：摘要：本文通过对高校公共体育课程融合课程思政的重要意义，现实困境的分析，并提出了高校公共体育课程思政实施的有效策略，需要各院校应重视公共体育课程，重视课程思政教育。

简介：　　摘要：高等教育核心内容和任务是立德树人，“思政课程”与“课程思政”的教学目标具有同向性。“思政课程”来说，即通过思想政治课程开展教学活动，培养学生高尚的道德品质和正确的政治操守，而“课程思政”即通过思政课程与其他课程相融合，从而发挥多课程教学优势，进一步提升育人效果、思政理论“盐”溶于大思政的“水”中。两者相结合所形成的协同育人机制，也是目前我国高校开展思政宣传教育的主要方式。