简介:摘要:本文在高中政治新课程标准理念的指导下,基于落实学科核心素养的要求,将学科内容与社会实践活动相结合,根据互动式作业设计实例阐述了高中政治互动式作业设计理论依据、设计开发原则、设计开发策略,以达到培养学生发散性思维、批判性思维的目的;提高学生面对复杂、不确定的现实问题时解决问题的能力;促进学生相互沟通交流,提高团队合作的能力。
简介:内容摘要:音乐学习强调音乐的体验性,体验式学习是教师通过可视、可听的教学媒介,给学生素材,
简介:【摘要】减轻小学生过重负担是当代教育的主旋律之一。为唱响这支主旋律,小学数学教师要改布置以做题为主的家庭作业为布置活动性、实践性的家庭作业,有声作业应运而生。有声作业丰富了学生的作业形式,充分调动起学生的学习热情和积极性。同时,它需要学生的多项能力作为支撑,因此能锻炼学生的综合能力。此外,有声作业还能为亲子间、家校间搭建起多方沟通交流的平台,利于学生取得更大的发展。