简介：

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简介：摘要本课题运用液压传动与手工绞磨工作原理，在电力系统架空、电缆线路上完成各种形式的电缆管沟盖板开启、各种型号电缆头柜内安装、柱上开关安装工作、环网柜、箱变调整（垂直与水平）、电缆移动电缆中间对接移动作业等。安装了照明灯可以夜间抢修作业。此项工作目的是解决了电力系统实际工作中的问题。它的基本做法将液压传动与手工绞磨安装在制作一个移动车上，通过力学原理，启动电缆管沟盖板，给液压装置加装工具附件可以吊装环网柜、箱变、电缆上杆安装、撤除杆上电缆工作等。此项工作是减轻了施工人员劳动强度，提高了生产力，可以运用在电力系统、城市管沟抢修，施工。它的投资前景好，市场空间大，课题投放市场效果预估良好。本文叙述了开发、制作、现场实验的全过程。

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简介：摘要由于班组目前面临老龄化、缺员等问题，因此，一些登高测量、调试、操作任务成为班组难以分配的工作之一。现研制一种多用途车载式升降作业平台，以克服班组登高作业人员占比少等不利因素。

简介：摘要：本文结合数学学科教学经验，进一步思考数学作业管理事项。由于传统数学教学模式下，数学作业设计存在众多弊端，因此在双减及新课标改革背景下应针对传统数学作业设计模式加以改革，聚焦核心素养，优化作业设计策略，达到精细化作业管理目标，以作业为抓手，促进学生巩固数学知识，使得小学数学教学工作高质量发展。

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简介：摘要：本文针对小学数学项目式作业设计，从“好玩的作业”向“有意义的作业”提供了一些对策。这些对策包括结合实际应用、促进批判性思维和创造多样化的任务等。通过策略实施，可以使小学数学项目式作业更加有针对性、有挑战性和富有意义，促进学生的综合能力发展。

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简介：【摘要】为了缓解教育焦虑和促进学生全面发展、健康成长，教育部发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确指出“全面压减作业总量和时长，创新设计作业形式等。”为了切实履行“双减”政策，减少学生作业量，笔者积极思考作业的有效开展形式，基于对学生语文素养能力的提升前提下开设情境式的作业群设计。

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简介：从本学期开始，辽宁省哈尔滨市区700多所小学、初中在教育方式上进行创新，实行“自助餐”式作业改革。学生可根据自己的兴趣、学习程序任选一种作业。

简介：摘要随着社会的高速发展，电力发展趋势越发迅猛，输电线路建设与维护工作也越加频繁。近年来，虽然我国电力安全生产总体较为平稳，但安全生产形势依然不容乐观，特别是随着环保技改工程的深入开展，仍然有较多的安全生产事故发生。究其原因有很多种，但是主要原因还是作业人员自身安全意识淡薄。基于此，本文将对输电作业轻型软梯背负式支架展开全面研究。

简介：语文作业历来是学生最大的负担。封闭、单一的题型,过大的题量,一刀切的要求,机械重复的练习,致使学生对语文作业产生厌烦心理,影响了他们对语文学科的兴趣和语

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简介：【摘要】随着素质教育的不断发展，核心素养培养已经成为教育教学培养的主要内容。在小学数学教学中，合理设计并优化主题作业，不仅能够展现教师教学设计能力，更能够促进学生核心素养的发展。基于此，本文从核心素养的角度出发，结合小学数学教学实际对主题作业的优化设计进行探究。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文课程中的“1+X”作业模式以及创新的“套餐式”作业设计，以便满足不同层次学生的学习需求。该研究以基础作业为“1”，以多维度的个性化作业为“X”，通过不同作业套餐主题的设计，鼓励学生自主选择适合自己的学习方式，注重培养学生的情感、态度和价值观，打破传统作业的单一性和封闭性，促进学生全面发展。本摘要简要介绍了研究背景、方法和主要发现，强调了该研究的重要性和意义。

简介：摘要：素养导向的小学数学主题式作业设计旨在培养学生的综合素养，强调学科知识与能力的综合应用。在作业设计中，要注重培养学生的合作与交流能力，引导他们进行自主学习。设计上要提供多样化的学习资源，包括教材、练习册和电子资料，让学生能够自主选择并获取所需的学习材料。基于此，本文对素养导向下的主题式作业设计展开分析。