简介：

简介：摘要：中学英语作业有效性在实践活动中体现得并不显著，开放式作业可操作性强、融合性强、融入生活的特点正能够满足当下的教学目标。论文对于开放式作业运用的策略进行阐述，指出内容的内容的“开放”、形式的“开放”、评价的“开放”引导英语教学作为语言教学活动回归语用本质，应当成为中学英语教学的主流。

简介：摘 要：新课改背景下，大单元设计教学呼之而出，相对教材和教学方式的改革，作业成为提高学生核心素养的重要载体，尤其是逆向设计大行其道，这导致作业的设计成为了当下亟需改革的内容，笔者通过核心素养视域下立体情境式作业的设计，编立体情境校本作业网，以任务群方式，创设拟真的探究性情境；以导向方式，创设拟真的沉浸式情境，提升学生的思维能力。

简介：摘要：众所周知 ,学生课外作业对提高教师教学质量十分重要。而主题式作业发挥着重要作用。“主题式”是指学生围绕一个或多个经过系统化的主题进行学习的方式。 如何主题形式发挥课外作业的作用？下面笔者将从布置合理的作业量，帮助学生夯实课堂教育；优化提高作业的整体质量，拓展学生学习视野和围绕核心概念构建知识网络，进行学生课下练习三方面阐述了观点和做法，促进初中物理课外作业有效完善。

简介：摘要： 初中化学是初中重点科目之一，同时它的课下作业也是不容忽视的。 “主题式”是指同学们围绕一个或多个经过整理的主题进行学习的一种学习手段。 利用“主题式”方式进行作业布置有利于学生总结知识，将学习内容整体化、全面化。下面笔者将从 面向全体学生，提高作业质量；提高学习兴趣，完成主题作业任务和坚持“主题式”，促进学生个人发展三方面进行主题式课外作业探讨。

简介：摘要：一种可移动组装式高空作业平台可在低于六米的高空作业，相对于传统作业平台（高空作业车与人字梯），结构简单可靠、方便拆装、成本低、安全性高，工作环境普适性强。且经过我公司在施工项目中的广泛运用，取得了一线工作者的一致好评。

简介：摘要：随着教学改革的深入发展，更多的音乐教师更加注重加强课堂教学和课后作业的“主题式”，结合教学实际完成教学任务。主题式课后作业的设计，能够为学生提供更丰富的学习体验，巩固课堂上所学的知识。因此，教师在设计课后作业时，也要考虑主题式教学法的积极应用，引导学生主动完成音乐课程的学习，促进学生的全面发展。基于此，本文就从生活主题式、情感主题式、教育主题式等方面论述了主题式教学在初中音乐课后作业中的体现。

简介：摘要：乱走动、闹哄哄、抄作业是早自习铃响前的三大祸害，这样不仅没有使早读时间利用率最大化，又严重影响了班级的班风和学风。“自动投本式”作业收取法有效拦截了这三大祸害，做到了了早自习铃响前零走动、零抄作业、书声琅琅，为有效的班级管理打下了坚实的基础。

简介：摘要：为了有效地在初中数学课程教学中促进学生数学核心素养的培养，教师不仅需要进行理论知识授课，合理地设计主题式课外作业也是必不可少的。通过课外作业的练习，学生能够有效地巩固课堂所学，而主题式课外作业的开展还能有效地培养学生数学思维与能力，有效地培养学生数学核心素养。在本文中，编者将结合核心素养教学需求，为如何设计初中数学主题式课外作业提出一些自己的建议。

简介：摘要：新课标教学纲要是教学活动的重要参考，在初中英语教学活动中，教师要践行新课标教学的先进理念，采用更科学的教学模式完成教学任务。布置课后作业作为教学中一个必不可缺的环节，借助科学的方法为学生提供练习机会是教师的职责之一。因此，为了提高课后作业布置的质量，教师要合理的利用主题式教学策略，推动教学活动的顺利推进。基于此，本文就从提高作业的趣味性、设置对应情境以及整合课程口语教学等方面论述了主题式教学在初中英语作业布置中的应用。

简介：摘要：在信息化高速发展的现代社会当中，一个国家的竞争实力就是科技实力基础，而科技实力来源于人才的培养，所以说在当今社会当中教育是一项非常重要的工作。人才之间的竞争，古往今来一直是一种潜在的竞争，每个国家都希望有一大批的高素质科技人才。小学阶段的教学是学生人生起步的初始阶段，在这个阶段中的学生对于语言学习还是比较敏感的。因此我们在新时期的背景下，实行小学英语开放式课外作业，提高学生课堂学习的效率和质量。

简介：摘要： 随着新课程标准在小学语文课堂的实施，教师在作业设计的过程中得到了更多的灵感。开始从学生的实际情况出发，在传统的背诵、书面抄写或习题练习中找寻更多的互动开放式设计思路，促进学生的思维拓展，培养学生自主探究的学习能力。

简介：摘要：在现代社会中，初中信息技术对同学们来说真的是一种考验。课后作业在其中也起了很大的作用。主题式课外作业指老师根据教学纲要，分析同学们和老师的自身能力，利用同学们感兴趣的素材，把信息技术运用到学习中去，实现对学科的充分理解。本文将从巩固检测型、应用拓展型、预习引导型三个模式来介绍信息技术课外作业主题式的设计思路。

简介：摘要：课外作业的布置是语文课堂的充分延伸和补充，也是教学中非常重要的环节之一。同学们在语文学习过程中有很多的东西都需要经过不断的练习，并且养成良好的习惯，才能真正变成自己所拥有的。可以说，课堂作业是教师的教学与学生的学习之间，相互沟通信息的一个重要通道，所以教师应该做好课外作业布置的任务，并且真正的帮助同学们在课外的学习时间得到更好的提升。

简介：摘要：预制建筑项目具有标准化设计、工业化生产、预制施工、信息化管理和绿色施工的特点。其建造分布于现场装配、构件生产、运输物流等多维作业空间 (简称“多空间” )的人力、设备等建造资源调度，通常具有异地域、非同步特点，并存在多维作业空间相互牵制、资源调度性质各异的矛盾，导致装配式建筑工程普遍出现低收益、超期、超预算局面，极大影响了其推广应用，目前亟待展开装配式建筑工程多维作业空间环境下的资源调度问题研究，以有效提高资源使用效率。

简介：摘要：对学生核心素养能力的培养是新课标对教学活动的新要求，对于初中阶段的数学教学来说，要帮助学生透彻理解教材知识，掌握各种数学技能。因此，为了更加高效的完成数学课程的教学目标，教师要落实主题式教学理念和模式，以此来提高各个环节的教学效率。基于此，本文就从加强生活化，提高学生数学运算能力、明确问题焦点，提高学生逻辑推理能力、归纳演绎，提高学生数据分析能力论述了主题式课后作业的布置。

简介：摘要：为了实现新课标改革的目标，就要把“主题式”教学应用到初中数学教学的各个环节中去，有效提高初中数学课程的教学效率。布置作业作为教学的重要环节，借助正确的模式进行引导可以提高教学的实效性，帮助学生更加积极主动地完成作业任务。基于此，本文就从加强作业与日常生活的联系、借助演绎归纳法以及抓住问题焦点等多个方面论述了“主题式”教学在作业布置环节的合理运用。

简介：摘要：初中英语的学习处于承上启下的重要时期，丝毫不能懈怠，课外作业是初中英语教学的重要组成部分，作业是检测学生学习掌握情况常用的方式，从作业的反馈中，我们可以对于教学计划进行调整。本文从通过实践提高学习兴趣、提高学生自学能力、作业内容贴近学生生活这三个方面，对于如何运用有效的策略进行初中英语主题式课外作业设计优化进行分析和探究。

简介：[摘 要] 变电站多采用敞开式常规接线方式，断路器、互感器、避雷器及隔离开关等设备在检修、更换过程中，临近站内道路的可以用吊车进行吊装，绝大部分设备由于空间狭小，吊车无法到位或停电吊装时扩大停电范围或作业时采用人工搭架作业，因管架长且重，难搬运、难操作、耗时耗力且劳动强度大，易引起人生伤害和设备损坏事故，为解决这一难题，研制一台起重设备用于现场，适用于断路器、隔离开关、互感器等设备检修更换工作，降低现场作业安全风险。

简介：摘要：数学作业对数学教学至关重要，其价值在于巩固学生的数学基础，提高学生的知识运用能力。但是，由于作业的内容和形式不灵活，容易引起学生的反感，作业无法达到预期的效果。因此，在小学数学教学中，教师为学生配置开放式作业，给学生提供完成作业的原动力，使学生实现快乐学习，有效提高学生的数学水平。