简介：只要熟悉文本的内容、形式和语言等认知体系,读者的内容认知体系要比他们的形式认知体系对理解和记忆的影响大得多,认知体系明显影响把英语作为第二语言的学生的理解和记忆

简介：摘要：根据钢结构体系复杂程度和抗侧移刚度的强弱，在结构设计中，选择合理的分析方法，对保证结构安全、有效具有重要的意义。现行《钢结构设计标准》GB50017-2017在《钢结构设计规范》GB50017-2003“一阶弹性分析”、“二阶弹性分析”基础上新增了“直接分析”方法。本文通过一个实际工程算例，介绍几种分析方法在设计结果上的一些差异，分析导致结果差异的主要因素。对在设计中如何正确、合理的选用分析方法提出一些建议。

简介：文化语言体系读者内容阅读理解文本认知第二语言,形式和语言认知体系与文本理解,只要熟悉文本的内容、形式和语言等认知体系

简介：研究型大学的产出存在区别，区别的本质是各个大学的效能模式与运行体系的不同。为了建设一流的大学，每所学校应当在国情、校史、地域、传统的基础上，明确自己的定位，建设自己可行的效能模式与运行体系。

简介：许多探究已经探索了和阅读理解相关的文本认知体系的功能,形式和语言认知体系和文本理解,只要熟悉文本的内容、形式和语言等认知体系

简介：学生开始第二语言阅读时的知识基础与他们开始第一语言阅读时不同,第一语言与第二语言的阅读可以是相似的,双语言阅读即一个人能够用两种语言进行阅读

简介：摘要：本文结合现实状况，深度挖掘烟台地方文化的潜在资源，根据教师特长、能力和学生特点，在原有的较为完整的课程体系上进行课程整合优化。下面，笔者将从基于学生差异和学科素养的纵向学科课程优化、基于学生核心素养培养的横向主题项目综合、构建差异视域下基于素养的项目主题课程体系模等方面出发，浅谈差异视域构建初中学校主题项目课程体系建设的策略。

简介：学生开始第二语言阅读时的知识基础与他们开始第一语言阅读时不同,第一语言与第二语言的阅读可以是相似的,双语言阅读即一个人能够用两种语言进行阅读

简介：只要熟悉文本的内容、形式和语言等认知体系,读者的内容认知体系要比他们的形式认知体系对理解和记忆的影响大得多,认知体系明显影响把英语作为第二语言的学生的理解和记忆

简介：摘要：弹性层状体系理论是目前我国采用的柔性路面设计的理论模型。逐条分析讨论弹性层状体系理论基本假定的理论依据，探究弹性层状体系理论基本假定与实际道路的差异。

简介：同是莫泊桑笔下的克拉丽丝和玛蒂尔德,其共同点是道德沦丧、爱慕虚荣、金钱的杠杆控制着人情的冷暖,但又有不同点:前者尖酸刻毒,精明而富有心计,显得十分冷酷自私,后者把自身的“美丽动人”当着跻身上流社会的资本,为嫁给一个小公务员而“悔恨、失望、困苦”,但她还有点“英雄气概”,毅然借债偿还钻石项链,并且“艰难”地劳作节俭整十年,诚实

简介：

简介：“全面绩效管理”作为转变政府职能的技术治理手段,对绩效评估提出新要求,有助于优化政府职责体系和运行。从绩效评估和职责优化的联系出发,构建“科学差异化”为原则的评估新模式,并以该模式衡量A市的政府绩效评估。个案分析显示,该市的绩效评估尚未达到科学差异化水平,有限的评估技术能力很大程度源于对于改善政府过程、优化政府职责等层面作用的认知局限。未来应从改进评估观、纳入第三方评估、提高信息化治理手段等方面加以改进。

简介：摘要：本文详细分析了多元评估策略在幼儿园教育中如何应对幼儿个性化差异的实际运用。首先，论述了多元化评估机制的理论基础，涵盖评估类型、方法及途径。其次，对儿童差异化特征进行了深度探究，涉及认知、情感、社交等多方面，采用评估机制以区分差异策略。着重探讨了幼儿园保教领域相关问题，关于多元评估体系策略的具体实施方法，例如，教育教学策略、个性化成长规划、家校共育及社交技能培养。这些策略有助于保教人员更高效地满足儿童成长需求，进而促进全方位的发展，未来探索领域将持续深化，为理论实践双管齐下，助力儿童卓越发展。

简介：生活的磨砺让人越来越习惯把自己的心藏在坚硬的壳里。因此，已经没有什么可以轻易把人打动。除了正义，除了内心的爱，除了真诚感人的细节，除了前进的脚步……

简介：汉语和英语分属两种不同的语系--东亚语系和印欧语系.两种语言呈现为两种截然不同的文字形式--方块文字和拼音文字.汉语和英语有其各自源远流长的历史、不同的文化背景,两种语言在表达方式上存在着种种差异.截然不同的思维方式和思维程序直接影响着文章的构思与表达,影响着新闻的报道方式.

简介：企业经营战略封企业经营绩效评价有着重大影响，本文在综述中外学者对企业经营绩效评价的基础上，提出以战略为导向的企业经营绩效评价体系和方法的思路。重点对在差异化战略导向下，以战略地图为基础的企业经营绩效评价体系与方法进行探讨。

简介：众所周知，不同文化背景下的英汉习语差异是非常之大的，英汉习语当中蕴含着的是完全不同的文化信息和特色民族文化，深入研究，就会发现其中的趣味。本文将就文化差异背景下英汉习语差异进行深入的分析与探究。

简介：世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。学习者的性格、兴趣、生活背景等诸多因素都会影响其学习的过程与效果。孔子提出的“因材施教”思想历经两千多年的实践与沉淀，依然是教育者心中的愿景。

简介：