简介：摘要：随着2020年的到来，疫情逐渐出现在我国境内，这对我国的教育来说是一次很大的冲击，这导致了学生和教师不能返回学校进行授课和学习。而随着我国信息技术的发展，各学校逐渐采用了线上教学的方式，使学生能够在家中学习相关课程，初中地理学科同样采取了这一方法。为了使地理这一学科线上教学这种模式能够得到良好的开展和进步，教师逐渐采取新的方案和手段对学生进行教学，但在这一过程中出现了许多的难以解决的问题，学生难以适应新的教学模式。本文将简要介绍一下在疫情期间，我国地理学科在线教学模式，并对此提出几点建议和策略。

简介：摘要：2020年初爆发的新冠肺炎疫情扰乱了我国中小学长期以来坚持的的线下教学，各地中小学为保证教学工作的推进都不约而同地采用了在线教育这一策略，达到了“停课不停学”的要求。但与此同时，我国中学在线教育也存在一些棘手的问题:对在线教育认知偏差、学生学习效果参差不齐、教师信息化教学技能缺乏等，这些严重影响在线教育质量和效果。进入“后疫情时代”，我国中学在线教育要从社会、学校、教师三个层面进行改革和转变，力求探索出更为长效的在线教育发展策略。

简介：

简介：按照出身背景分类传统互联网巨头:如网易云课堂、网易公开课、淘宝同学、YY教育、百度文库+百度教育传统教育行业在线教育业务:如新东方在线、学而思网校、环球雅思网校、尚德教育旗下的嗨学网、学大教育的线上课程、华图网校等老牌的在线教育机构(成立五年以上):沪江网、正保远程(上市公司)、提供考试IT技术服务的上市公司ATA、黄冈中学网校、宏成教育等

简介：【摘要】：基于互联网技术迅猛发展的在线教育给传统教育带来机遇同时也带来挑战，在规避风险的同时，要正确看待在线教育对学习型社会构建的重要性，促使在线教育健康规范发展，推动线上线下教育融通，更好构建网络化，数字化，个性化，终身化的教育体系。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎成为了 2020年每一个人脑海中挥之不去的词语，也是人们生活中的一个阴影，病毒的突如其来使全球各个国家都按上了暂停键，人们的生活被打破了以往的平静。在这一艰难的时刻，我国国民在习近平总书记的领导下，共克时艰，积极抗击疫情。校园教育工作在这样的情况下，也不得不走上了停课不停学的道路，所以全新的在线教育模式提出，这样不仅仅优化了学生知识学习的效果，也使其在艰难的时刻能够拥有着学习知识的机会。本文就是以小学数学为例，重点分析疫情防控背景下，小学数学在线教育的具体开展策略，希望能够真正的发挥出网络教育所具有的优势，以此保证小学生能够积极面对疫情，用最好的状态迎接未来的复课。

简介：摘要：突如其来的新冠肺炎疫情，给多国人民生命、生活带来了很大的影响，现在是抗击疫情的最关键时刻，谁放松就是对疫情的放纵，有些国家，不顾疫情，不惧疫情，在疫情这么严峻的情况下，多国人民大规模上街示威游行，抗疫封城、反对疫情严格管控。坚持举办大型节日活动，再加上医院不堪重负，人满为患，医疗设备、呼吸器、氧气等严重短缺，加快了新冠肺炎疫情的蔓延，多国相继报告发现变异病毒，疫情蔓延的速度不减反增，变异病毒传播速度和感染性明显增强，世界各国的疫情防控不容乐观，新冠肺炎疫情蔓延到几乎整个全球。

简介：摘要：2020年初，中国经历了全面抗击新冠肺炎疫情的特殊时期。就在社会各界都在争分夺秒帮助受到疫情影响的地区和个人时，为了不影响全国中、小学校正常教学进度，2020年1月29日教育部做出了利用网络平台，“停课不停学”的教育安排。这是中国教育事业面临的一次新的挑战，全国各类学校为了防止疫情在校园的蔓延，多次延迟2020年春季学期开学时间。规定的学期内需要教授给学生的课程内容，也因开不了学而改为网上教学的方式进行，笔者也加入了网络教学的师资队伍。因此，探究构建中小学音乐高效在线教育具有十分重要的意义。

简介：摘要：2020年冬季，一场突如其来的疫情改变了人们的学习生活方式，全国各地都进行了至少为期两个月的线上授课，在线教育再次成为当今教育必不可少的重要环节。针对此种特殊情况，笔者对于我国K-12阶段在线教育的发展特点与趋势进行了理论研究，并反思了一些目前发展上的不足，以供广大同仁参考。

简介：摘要：“新冠”疫情突入起来，对小学英语课堂教学的有效进行造成极大挑战，但是在现代科学技术的支持下，小学英语课堂教学可以通过线上教学持续进行。英语线上教学期间，由于教师与学生不在一个课堂内，且对于教师来说“云课堂”属于较为新鲜的事物，对在线教学的有效实施造成极大影响。因此教师要针对实际情况，在疫情期间，做好在线教学的准备工作，确保在线教学的有效实施。

简介：摘要 : 2020年一场新型冠状疫情措不及防的发生，让全国人民的工作和学习都遭到了不小的影响。全球许多高校陆续关闭校园 , 教师借助移动互联网的优势，以“在线教学”的方式帮助学生开展“停课不停学”的教育活动。但是由于在线教学并不是以一种正常平稳的状态下开展的，所以在近几月开展的过程中，因为教师和学生的准备工作不足或针对性的研究不够，致使教学活动面临许多的问题和挑战，本文对其进行简单的分析。

简介：摘 要：自 COVID-19 爆发以来，钢琴课程模式由面授转变为网络授课。本雯研究的目的是在线技术在钢琴课程中的应用。本研究采用定性研究方法，通过半结构化访谈的方式对讲师进行访谈以收集数据。研究结果表明需要为在线课堂提供多样化的教学平台和开发多元化的教学工具。

简介：摘要：在教育现代化建设和发展中，网络教育起着至关重要的作用。特别是自新的冠状病毒引起的肺炎爆发以来，在线教育已受到广泛关注。在线教育与传统教育之间存在许多差异。主要区别在于：在线教育中，学生是学习的大师；在线教育肯定会使用现代信息技术；在线教育需要特定的教学环境。由于在线教育与传统教育相比具有许多新特征，因此给在线教育带来了许多新挑战。我国的在线教育仍处于建设阶段，实践中暴露出许多问题，等待改进和完善。

简介：在线教育领域,极有可能因为YY的上市和YY的重点投入,而引发互联网的新一波增长高潮,成为互联网内继电商、社交后,又一个极受关注的领域。但其实从互联网的发展历程来看,一个互联网产品或平台的建立,大多只有先后之分,而绝对的壁垒倒是并不突出。就像比土豆迟诞生的优酷最终还是成为了土豆的老板,比京东迟诞生的天猫轻而易举地获得了市场第一的位置。分析之下不难发现的是,这些巨头的成功,能否获得内容的

简介：【摘要】随着互联网教学的逐年普及，在线教育成为全社会关注的焦点话题。2019年新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，教育部提倡中小学利用网络平台开展在线教学，做到停课不停学。本文以过往在线教学中的经验和反思为基础，结合在线教学方式的内涵与影响因素，总结形成了在线教学方式创新的关键和新思路，试图为小学在线教学的规划和实践提出可行性的建议，并指明方向。

简介：摘要：随着"互联网+"时代的来临，网络教育已经深入人们生活的方方面面，中国义务教育工作事业也在网络的推动下，迎来了崭新的蓬勃发展形势。而在线教育则作为中国现代高等教育行业炙手可热的新兴模式，但如今，中国很多学校的教学方法都相对较为简单，缺乏创新模式，教学效果并不理想，学生反应也不够激烈，教师无法切实发挥教学功效。而在线教育的诞生使这种弊端发生了转机，通过在线教育平台在学生基本掌握知识的基础上，从兴趣潜能方面进行了改善培养，为学生学习过程做出更深层次的探索，同时有效利用了学生的兴趣爱好，并利用网络技术手段，对学生进行了全面理论教育，进而提升了学生的课程体验。

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，我国在教育形式和教育手段上也取得较大突破，在线教育成为当前教育的重要模式，对于教育质量和教育效率的提高有着积极意义。而为进一步提高在线教育的效果，有关教学单位应该加强研究，积极了解到在线教育的实践和理论情况，确保能够将在线教育模式引入到当前的教育体系之中。基于此，本文首先简要分析了在线教育理论的优势，随后分析了在线教育实践的概述，最后分析了在线教育理论发展过程中需要注意的问题，以此来供相关专业人士交流思考。

简介：摘要：在线教育虽在前期已经开始逐步发展，但发展趋势不明显，且不被国内部分人群所接纳。在新冠疫情爆发后为响应教育部“停课不停学”的工作要求，在线教育开始崛起，出现在大众的视野下。本研究结合“新冠肺炎”的特殊形式，围绕“在线教育”一词展开，利用文献分析等研究方法对在线教育的理论和实践展开研究，通过大量查阅文献和阅读相关文件来深挖“在线教育”的理论意义，通过分析“在线教育”的实施途径等来研究在线教育的实践性，通过本研究得知在线教育虽为广大人民和教育工作者提供了便捷服务，但同时它也存在许多弊端需要未来社会各界人士共同研究解决。

简介：摘要：语言是沟通的重要工具，而在疫情防控期间的高中英语教学中，由于师生之间无法面对面的交流，学生只能通过电脑屏幕单向的接收教师所传授的知识，在这样的情况下，学生的学习质量难免会受到影响。但是，高中英语教师要想最大限度的保证在线教育的教学效果，就需要采取有效策略将这种影响降到最小。本文就以疫情防控期间的教学特点为基础，探讨了高中英语在线教育的相关策略，现对此进行具体阐述。

简介：摘要：２０２０年的开篇让我们猝不及防，在新冠状病毒的肆虐下，政府全力做好防控工作，高度重视疫情。转眼到了本该开学的日子，可是因为冠状病毒，学校延期开学，孩子们只能继续呆在家里，这时，部分人提出了“停课不停学”，即以网络为主的线上教育。那么，幼儿园有没有必要开展线上教育，对幼儿来说，线上教育又有什么意义呢？在家里，家长可以怎么安排孩子的一日生活？