简介：内容摘要：始终坚持五育并举，和立德树人是我国教育发展过程中所遵循的基本引导方向。劳动技术教育能够让学生锻炼动手能力，同时也会培养热爱劳动，崇尚劳动的良好情怀。学生在劳动技术教育中既能养成良好的劳动习惯，积极主动地参与劳动，还能推动师生关系和生生关系的建立，更能让学生达到身体健康的全面发展。

简介：[摘要]小学科学劳动教育基地种植课程内容开放、选修，并强调对各种教学资源的合理开发与使用。但是根据在城市区小学地理因素影响，小学生很少走出校园，到野外，到城乡地区土地中进行种植。在此背景下，在小学科学课本要求，校园劳动基地种植不仅能充分保证学生的活动时间，并且还能更高效地进行教学活动,从而培养学生的实验能力、责任心和创造精神,并以此创造一种平台。本文从学生需求、校园植物栽培环境、植物栽培实践活动的开展等方面进行了探讨，有效地促进小学科技劳动教育基地植物栽培课程的建设与发展。利用学校劳动基地进行科学种植的活动，来对自然和社会的理解和思考，强调学生的个人体验，注重提高学生的学习体验和情感。

简介：摘要：随着高中阶段综合教学改革的不断深化，学生的综合全面成长正逐渐受到社会各界的广泛关注，劳动教育作为新时代中学生所必须要掌握的技能，需要各位教师通过日常的教学策略，真正实现高效的劳动教育，才能够帮助学生实现自身的综合全面发展。通用技术项目教学，作为高中生综合学习的重要组成部分，通过将劳动教育渗透其中，不仅仅可以实现对学生进行更加具体的教学指导，同时还能够让学生树立正确的人生观、价值观，从而真正的实现学生的综合全面发展。在本文中，结合自身丰富的教学经验，对高中生基于通用技术项目教学的劳动教育实践策略进行分析。

简介：摘要：立德树人是教育的根本任务，强调德育在人的全面发展中的突出地位，劳动教育作为德育的内容之一，其重要程度自是毋庸赘述。立德树人下的小学劳动教育，要求学校充分考虑小学阶段学生的劳动能力，合理安排劳动实践活动，通过活动使学生正确认识劳动、热爱劳动、尊重劳动者，真正实现德智体美劳全面发展。

简介：

简介：摘要：劳动教育是素质教育的基础，良好的劳动教育不仅能让学生获得自理能力和生存能力，还能让他们认识到劳动的美好价值，培育坚毅、勇敢、善良、乐于奉献、善于忍耐的品质与健全人格。本文旨在通过对目前小学劳动教育存在的问题进行剖析，结合新课标对小学劳动教育要求，以及笔者多年一线教学经验，总结归纳出小学班主任劳动教育实施的策略。

简介：摘要：在幼儿园教育环节中面向幼儿实施劳动教育，不仅为了培养幼儿掌握具体的劳动方法，更注重从意识形态方面影响幼儿的实践观念，使其树立积极的劳动意识，推动幼儿在未来的社会实践生活中始终以积极的态度参与到劳动环节之中，并切实懂得珍惜劳动成果，在正确的劳动观念下成为社会建设与节约型社会发展的重要主导者。在幼儿园教育实践活动中劳动教育应始终是灵活的、多元的，这就需要教师结合劳动教育的具体目标以及幼儿实际的实践特征做好教育策略的研究工作，构建幼儿园教育框架下的劳动教育体系，真正实施符合幼儿发展需求的教育促进幼儿的全方位发展。

简介：【摘要】

简介：摘要：在素质教育下讲究的是学生德智体美劳全面发展，因此劳动教育、美术教育、体育教育也均被重视，各校也开始关注这些在传统教学中属于冷门课程的改革。本文就主要对劳动教育展开探析，以中学生为探究对象，分析中学生劳动教育现状，并给出一些教学改革措施和意见。

简介：

简介：【摘要】在新课改的教学背景下，教育部门提出了教师教学不仅只局限在书本理论知识的教学上，还要结合实践活动来丰富学生的认知。处在小学年龄段的学生年纪比较小，对于这个社会了解的也比较少，教师可以多组织一些有劳动教育意义的活动，让学生在参与劳动的过程当中去学习更多的知识，让学生在劳动的过程当中强身健体，使学生拥有更加强健的体魄。

简介：摘要：目前阶段，中、小学生劳动教育是在坚持素质教育理念的基础上，为学生提供劳动技能指导以及劳动实践的机会，充分激发学生的参与欲望，结合家庭和学校的力量，共同完成劳动教育的工作。劳动教育要给学生带来充满活力的劳动环境，还能使学生认识到劳动中所蕴含的品质之美。学生个人素养的提升不仅需要学习知识，德育及思想教育也是重点，劳动教育符合素质教育的要求，是培养学生个人素养的有效渠道。

简介：摘要：在对小学生展开数学教学时，教师要在其中为学生渗透一些有关劳动方面的内容，小学生不仅要学习知识，还要具备劳动意识，劳动是我国的传统美德，在任何学科的教学当中，都要为学生渗透一些劳动观念，让学生在日常生活中，主动进行劳动。在数学教学时，教师一定要明白劳动教育对学生的价值，将劳动教学与小学数学内容相结合，在数学课上，不断渗透劳动教学内容，为了让小学生更好的掌握数学知识以及劳动教学的意义，教师要让学生进行实践，通过实践学生才能明白小学数学与劳动之间的联系，才能理解劳动教育的价值。这对小学生今后学习和生活，都有很大的帮助，小学生通过实践形成正确的价值观念。

简介：摘要：劳动教育作为“五育”之一，其重要性不言而喻，所以高中通用技术学科的教师在授课过程中渗透劳动教育理念既能够丰富本学科的教育内容，也能够帮助学生们养成更加良好的劳动意识和习惯，使得学生们能够充分感悟劳动的魅力，并且适当的劳动也可以促使学生们在繁忙的学习之余保持较为强壮的身体素质。对此，本文也从“当前高中劳动教育的现状”“高中通用技术与劳动教育结合的具体教学策略”两个大方面对如何加强高中通用技术和劳动教育的融合进行了阐述。

简介：摘要：在对小学阶段学生进行体育教学时，教师需要根据素质教育要求，对原有教学理念和方式进行全面改善，要提高综合教育水平。教师可以引进新型教育形式，例如将劳动教育理念融合到体育教学活动中，要通过制定科学有效教育策略，提高学生综合素质。教师在进行课堂教学时，需要根据小学阶段学生性格特点，结合学生发展需求，制定针对性教学计划，要保证体育教学活动在开展时能够发挥更大作用。本文就小学体育中渗透劳动教育的对策进行相关分析和探讨。

简介：【摘要】小学劳动教育是学生素质教育的一部分，加强对小学生的劳动教育对于学生的全面发展有着重要意义，而家校合作就是加强小学生劳动教育中的重要一环，能够帮助学生将学校所学的知识落实到日常生活当中，提高学生的动手能力、促进学生的多方面发展。本文分析了小学劳动教育中存在的问题，就小学劳动教育中存在的问题提出了相关的策略。

简介：摘要:劳动教育是素质教育的重要组成部分，随着课程改革的不断深入，劳动教育越来越受到人们的重视，逐渐成为社会关注的热点和焦点。但是，随着我国经济的快速发展，人们生活条件也越来越好，家庭生活基本富足，学生真正参与劳动实践的机会越来越少，不少学生的劳动能力都出现了弱化的现象，不会劳动，个人自理能力差，依赖性强，缺乏吃苦耐劳、奋发向上的思想品质等，给当前的教育提出了新的挑战。如果要想更好地促进农村听障学生的成长与发展，教师应转变思想观念，提高劳动思想认识，结台劳动教育内容和听障学生的实际情况，采用有效的教育方法对农村听障学生进行劳动教育，帮助他们树立正确的劳动观念、使他们掌握基本的劳动技能、具有良好的劳动习惯和劳动品质，最终成为自食其力的劳动者和建设者。

简介：摘要：热爱劳动是中华民族的光荣传统，为了培养学生正确的劳动价值观念，让学生明白劳动的重要意义，教师要不断挖掘语文教材中和劳动息息相关的文本内容，寻找劳动和教学交叉重合点，将劳动教育渗透到语文教学中，引导学生积极参与到劳动活动中，树立正确的劳动价值观。

简介：摘要：随着人们对教育关注的提升，教学理念也得以不断创新，以提升教学质量与学生的全面发展。而小学作为重要的基础学段，也在这一过程中迎来更高的挑战。在教学中深化语文文化的知识，从中提取与劳动教育相关的内容，为学生创造更多的劳动实践机会，在加深学生对语文知识理解的基础上，培养学生的劳动素养意识。其中，多种因素在小学语文劳动素养培养中起到很重要的作用，本文立足于小学的劳动教育优势，进行语文学科知识实践精神的培养，探索小学语文劳动素养培养方面的有效途径，以期为广大语文教师提供实用的经验。

简介： 摘要：幼儿教师在开展劳动教育课程时，需要让幼儿在初步的身心发展过程中了解劳动价值，体会劳动素养以及培养劳动能力在未来生活和学习中的重要性。幼儿教师可将劳动教育贯穿在幼儿教育教学活动中，发挥教师的教育指导作用，还要适当发挥家长的作用。在家园合作的前提下，从小培养幼儿应有的劳动意识，使其在成长过程中形成热爱劳动的积极情感、主动参与劳动活动的良好习惯。