简介:摘要:在幼儿园大班中进行区域活动,对幼儿的全面发展有着重要的指导意义。区域活动充分利用了幼儿园的教学资源,将个体与集体结合起来,并通过生活、游戏和教育相结合来提升幼儿的探索能力。在本文的研究中,对B幼儿园大班进行了观察研究,采用观察、文献和问卷调查的方法对大班区域活动中教师指导行为的现状进行观察和研究。整理出大班区域活动中教师指导行为的现状中存在的问题及原因分析。
简介:摘要 在小学数学教学过程当中,教师应该积极地开展高校的数学教学。但是在教学的过程当中,通常会出现一些问题,需要教师进行深入的反思,针对性的提高课堂教学质量,使得学生能够灵活的运用数学知识,加强学生的深入思考和探究学习能力。如果教师没有积极的反思自己的教学行为,而仍然采用单一的教学方式开展数学教学,很难真正的提高课堂教学质量,因此,教师应该进行数学的教学的反思,并且结合实际的教学情况来进行不断的优化和调整,才能使得数学教学更加的高效,通过反思来解决教学当中的问题。基于此,本文针对小学数学教师教学反思行为一一进行了分析,并详细的阐述了小学数学教师教学反思行为的策略。
简介:摘要:在“白改黑”背景下,对共振碎石化路面施工技术进行研究;确定共振碎石化基层模量并构建计算模型,在不同层间接触状态和水平力系数作用下,以层间最大剪应力为评价指标,对长大纵坡下共振碎石化路面的力学行为进行分析,ATB-25层与近碎石化层的层间接触状态对层间最大剪应力影响最大;碎石化后对路面进行碾压可增强碎石化层的密实度和弹性模量,在第一遍和第三遍碾压之前洒水可加强碾压效果,同时帮助表面层细料与水产生的胶结体,实际工程中,应增强近碎石化层胶结体与新建ATB-25层的层间连续性,从而减少长大纵坡下共振碎石化路面出现层间滑移的现象。
简介:【摘要】角色游戏是幼儿通过角色扮演表现出对现实生活的理解和创造,用主动再现的方式,自由生成游戏主题,以独有的想象和创造进行游戏并满足其中。中班幼儿喜欢模仿他人的行为和语言,角色游戏能满足他们对想象中的情景进行再现,并通过语言、动作、交往、交流等方式进行游戏。教师对幼儿角色游戏行为的观察与适时的指导,不仅能够促进幼儿多方面能力的发展,同时可以全面提升幼儿想象力和创造力。
简介:摘要:自我国改革开放以来,尤其是近年来城镇化进程飞速发展,越来越多的农村人口涌向城镇,大幅度促进了城镇建设。以此同时,也让农村留守儿童日益增多。没有父母的看护与教育让很多留守儿童的生活和学习疏于管理,导致他们形成一些不良行为习惯,甚至走上违法犯罪的道路。因此,留守儿童行为习惯的好坏直接关系到家庭和谐、社会稳定、经济发展。本文结合实际问题,从影响留守儿童行为习惯养成的因素作为出发点,讨论留守儿童如何养成良好的行为习惯,帮助他们健康、茁壮成长,培养社会所需的有用人才。
简介:【内容摘要】道德与法治是一门育智、育德和育人相结合的课程,小学道德与法治课不同于传统的书本学习,倡导在生活中向规范学习。这与 “知行合一、言行一致”的教学理念是相一致的。小学道德与法治课不同于文化课,很难用一些习题或试卷来反馈儿童教学内容的掌握程度、行为习惯的养成与否和学生道德素养的高低,但又必须通过一些任务来检测课堂教学的效果,巩固课堂教学的成果,及时获得学习的反馈,然后进一步思考和改进教学方法,设法提高教学效果。
简介:【摘要】目的:探讨行为护理干预对糖尿病并发糖尿病足患者遵医行为及生活质量水平的影响。方法:将我院2017年1月-2018年12月100例糖尿病并发糖尿病足患者,数字表随机法分二组。对照组给予常规护理,干预组实施行为护理干预。比较两组护理前后遵医行为评分、患者生活质量水平。结果:干预组遵医行为评分高于对照组,患者生活质量高于对照组,存在显著差异,P<0.05。结论:糖尿病并发糖尿病足患者实施行为护理干预效果确切,可提高患者遵医行为和生活质量。
简介:摘要:在当前社会经济稳定发展的推动下,计算机网络技术水平正在不断提升,其也是社会信息化建设的关键技术,能够广泛地融入社会各个领域,从而发挥一定的作用,在信息化时代和社会经济不断发展的背景下,涌现出大量实用型计算机软件与互联网企业,而且计算机技术已经成为人们日常工作及生活中必不可少的组成部分。科学技术的发展正在不断地改革和创新,数字信息技术、计算机网络安全技术也变得更加成熟。基于此,本文详细分析了计算机网络安全技术在网络安全维护中的应用策略。