简介：酒店管理专业课程体系改革在人才培养过程中起着非常重要的作用.以泉州理工职业技术学院酒店管理专业为例,分析了以工作过程化为导向的课程体系改革的重要性和必要性,着重从改革的总体思路、职业岗位调研、总体任务分析、划分行动领域以及转化学习领域,形成专业核心课程体系等五个层面详细探讨了基于工作过程导向的酒店管理专业职业核心课程体系改革的方案.

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简介：基于工作过程导向开发汽车生产自动线实训系统,并以汽车生产自动线实训系统为背景搭建教学平台,将电气自动化专业课程融入其中,提高了学生综合职业技能。

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简介：摘要：随着社会不断发展对各个行业与领域均提出了更高的要求，基于工作过程系统化进行中职汽车运用与维修专业改革，是必然发展趋势。其核心在于基于企业工作过程设计教学项目，引导学生在实践中巩固理论知识，锻炼学生专业技能，提升学生就业胜任力，为学生日后就业发展奠定良好的基础，为此中职汽车运用与维修专业教师应基于真实工作过程为导向设计课程，完善教材内容，将理论与实践有效融合，推动中职教育改革。

简介：基于＂工作过程＂的课程体系,是以市场需求为出发点,以职业岗位工作任务分析为依据,以校院（企）合作为基础,以工学结合为核心,打破学科系统,强调＂工作过程＂的系统化,按照＂工作过程＂的顺序设计课程,理论与实践一体化,使学生通过工作实现学习,提高学生的岗位适应性。我院通过市场调研,对传统的口腔医学专业课程体系进行了研究和改革,在短学制下,达到学生综合职业能力适应社会需求的目的。

简介：摘要职业教育已进入加强内涵建设、全面提高教学质量的时期，课程建设和改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。近年来，很多职业学校在课程体系建设方面进行了大胆的探索和实践，也取得了可喜的成绩。工学结合模式的职业教育课程体系建设符合职业岗位对专业人才的需求，对学生职业能力和素质的培养具有重要意义。下面笔者结合我校的实践经验，谈谈基于工作过程一体化模式下机电技术应用专业课程体系、课程设置和教学内容、教学方法改革的具体做法。

简介：摘 要：本人在界石镇鞠北庄村接诊了一例奶牛难产剖腹宫外矫正助产手术病例，根据学习威海市文登区界石畜牧兽医工作站退休高级兽医师吕新胜曾经发表的《奶牛难产剖腹宫外矫正助产技术研究与应用》文章，结合吕高师的亲自指导，进行手术和对症治疗配合，经过严谨的手术治疗方案成功救治，母子平安，现将手术具体操作过程报告如下。

简介：[摘要]针对目前农田水利学课程设计中存在的选题老化、教师指导质量下降、学生主观学习积极性不高、评价体系不健全等问题，提出加强选题审核、强化教师指导、建立健全适用于农田水利学课程设计评价体系等过程控制措施，为提高农田水利学课程设计质量提供参考。[关键词]农田水利学课程设计过程控制[中图分类号]G423农田水利学，国外又叫灌溉与排水，是水利、农业类专业的主干课程，目前国内外开设农田水利课程的院校，基本上均设有课程设计环节，其基本任务是：巩固灌溉与排水所学内容，加深对课堂教学内容的理解，提高综合应用能力与创新能力。目前，国内农田水利学课程设计内容与形式相对固定，基本上是教师根据课堂教学的内容拟定一些课程设计的题目，学生在1-2周时间内，根据题目要求完成相应设计，教师根据学生完成情况和设计过程中的表现对学生成绩进行综合评定......

简介：高尔夫教学在推动高尔夫运动发展、促进学生身心健康发展等方面等都具有关键性的作用，因此本科院校开展高尔夫教学活动的意义非常重大，而课程设计则是高尔夫教学开展的重要内容与必要前提。本文对高尔夫教学的发展与课程设计进行了简单介绍，并对当前本科院校高尔夫教学课程设计存在的问题与有效策略进行了分析。

简介：液压与气动技术这门专业课通过基于工作过程导向的教学改革，把教学内容分为七个学习情境，实行理实一体化教学方法，引导学生参与到课程的教学中，改革课程考核形式，让更多的学生发挥出个人的潜能。克服单纯的理论考试反应学生成绩的片面性，避免出现高分低能情况。

简介：近年来,随着人们对课程理解的加深和对幼小衔接的关注,幼小衔接课程设计成为了人们关注的一个热点话题。历史上关于课程设计存在着学科中心、学习者中心、问题中心三种取向,每一种取向都有其优势与合理性。当代课程改革聚焦于吸取三种课程设计取向的优点,致力于将三种课程取向的关系优化,由此诞生了围绕“情境”这一核心词汇的课程设计取向。基于“情景”的幼小衔接课程设计强调从“儿童——知识——社会”三个维度出发,通过隋景的创设促进儿童知、情、意、行的全面发展,帮助儿童尽快地适应小学的生活与学习。

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简介：地理作为高中教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有重要的地位。当前,随着新课程改革的扎实推进,高中地理教学也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式,寻求更有效教学模式,提高学生的学习积极性,培养学生理解能力和独立思考能力,而微课程正是在新课改的背景下提出的新的教学模式。本文立足于教学实例,首先指出了微课程在高中地理应用中存在的问题,然后为教师在高中地理教学中如何进行微课程教学提供一些建议,以期对高中地理教学的发展发挥一定的积极意义。

简介：摘要：自2021年教育部推行“延时服务”以来，我们认真研究“延时服务”的政策背景，把准内涵实质，将“延时服务”纳入学校规划整体设计。通过打通阅读的“多维声道”，丰盈学生的具身体验；通过“读写绘演”，让学生学会畅意表达；通过“主题浸润”，让学生链接乡土、立体阅读；通过创新评价，助力学生的优长发展;通过引入非学科类校外培训机构等措施，充实“延时服务”的师资力量。

简介：微课程的产生改变了传统的授课模式,学生能够在线学习,教师可以移动教学。通过对学习者需求的统计和课程重点的分析,以学生的培养目标为主线,以知识点传授为核心,确定微课程内容。对高职院校微课程设计的相关内容,如教学活动、学习活动和评价方案等几个方面进行相关设计,为高职院校微课程的实施提供相应的设计模板,促进微课程在高职院校中的应用与推广。

简介：摘要：网络营销是新时代新时期互联网发展的重要内容。现如今国内的网络营销有好有坏，在给人们带来便利的同时也不可避免的出现了信息泄露等负面影响。为适应社会要求，跟上时代脚步，改善人民生活，亟需进行网络营销实验课程的设计探讨来为网络营销良性的发展提供阶梯。故本人身为教师特来对于网络营销实验课程设计提出建议供大家探讨完善。

简介：离散数学是计算机软件和硬件专业的核心基础课之一,覆盖了数理逻辑、集合论与关系代数、代数系统、图论、组合数学等数学分支,用在形式语言与自动机、通讯模型和纠错码、数据结构、数字电路等课程中.本文通过把离散数学中的几大板块中的重点及难点分别制作成六分钟一集的微课程,通过形象的动漫技术实现了快乐学习离散数学的效果,并且使学习的过程离散化碎片化,学生可以在自己方便的一小片时间学习离散数学的某一知识点,实现了离散数学的翻转课堂,提高学习效率、节约学习成本,使离散数学的学习变得更加有趣、生动、活泼,在轻松快乐的学习气氛中达到教学大纲要求的效果.

简介：创造教育是培养具有创造能力和未来意识的创造型人才的心理教育，是包括课内创造教育、课外创造教育和社会教育三大领域的一种综合性全方位教育。其中，课内创造教育应成为主战场。笔者认为，我国应在高等教育中开设专门的创造教育课程，该课程（１）必须提高学生的创造意识：（２）注意传授关于创造的知识；（３）进行创造思维的训练；（４）进行创造性心理品质的培养；（５）进行创造技法教育。

简介：本文阐述了中国音乐学院音乐教育系开设新课程《聆听与创造》的目的、计划和三年实践的反馈与总结，以及所引发的思考。